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Beschreibung
Quiz von silvia paredes curilla, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von silvia paredes curilla
vor mehr als 6 Jahre
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Frage 1
Frage
Son los medios que las organizaciones poseen o necesitan para lograr sus objetivos. Existen tres (03) tipos de ellos.
Antworten
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Empleados
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Recursos
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Personas
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Herramientas
Frage 2
Frage
Aquí quedan comprendidos el dinero, las instalaciones físicas, la maquinaria, los muebles, las materias primas, etc.
Antworten
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Recursos
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Recursos Técnicos
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Recursos Biológicos
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Recursos Materiales
Frage 3
Frage
Bajo este rubro se listan los sistemas, procedimientos, organigramas, instructivos, etc.
Antworten
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Recursos Técnicos
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Recursos
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Recursos Biológicos
-
Recursos Materiales
Frage 4
Frage
No solo el esfuerzo o la actividad humana quedan comprendidos en este grupo, sino también otros factores que dan diversas modalidades a esa actividad: conocimientos, experiencias, motivación, intereses vocacionales,
Antworten
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Recursos Técnicos
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Recursos
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Talento Humano
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Recursos Materiales
Frage 5
Frage
………………. procedimiento a través del cual se determinan los deberes y naturaleza de las posiciones y los tipos de personas (en términos de capacidad y experiencia)
Antworten
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Teoría X
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Análisis de Puestos
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Prácticas de Selección
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Teoría Y
Frage 6
Frage
El objetivo de la selección efectiva es integrar las características individuales (capacidad, experiencia y demás) a los requisitos del puesto.
Antworten
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Teoría X
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Análisis de Puestos
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Teoría Y
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Prácticas de Selección
Frage 7
Frage
El siguiente concepto “La dirección del talento humano es una serie de decisiones acerca de la relación de los empleados que influye en la eficacia de éstos y de las organizaciones”, corresponde a:
Antworten
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¿Por qué la Administración del Talento Humano es importante?
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Análisis de Puestos
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Prácticas de Selección
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Talento Humano
Frage 8
Frage
Las suposiciones básicas con respecto a las personas, pueden ser, si se les puede tener confianza, si les desagrada el trabajo, si pueden ser creativas, por qué actúan como lo hacen..
Antworten
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¿Por qué la Administración del Talento Humano es importante?
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Análisis de Puestos
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Desarrollo de una Filosofia propia de la Administración del Talento Humano.
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Prácticas de Selección
Frage 9
Frage
Douglas McGregor distingue entre dos conjuntos de suposiciones que clasificó como:
Antworten
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Teoría X
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Teoría X y Teoría Y
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Análisis de Puestos
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Teoría Y
Frage 10
Frage
Sostiene que: El ser humano promedio tiene un rechazo inherente hacia el trabajo y lo evitará si puede.
Antworten
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Teoría Y
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Prácticas de Selección
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Teoría X y Teoría Y
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Teoría X
Frage 11
Frage
Sostiene que: El ser humano promedio prefiere ser dirigido y desea evitar responsabilidades.
Antworten
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Teoría X
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Prácticas de Selección
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Teoría X y Teoría Y
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Análisis de Puestos
Frage 12
Frage
Sostiene que: El ser humano promedio no rechaza inherentemente el trabajo.
Antworten
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Teoría X
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Teoría X y Teoría Y
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Teoría Y
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¿Por qué la Administración del Talento Humano es importante?
Frage 13
Frage
Sostiene que: El ser humano promedio aprende, en condiciones apropiadas, no solo a aceptar sino también a buscar responsabilidades.
Antworten
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Teoría X
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Teoría Y
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Desarrollo de una Filosofia propia de la Administración del Talento Humano.
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Recursos Técnicos
Frage 14
Frage
Sostiene que: El control externo y la amenaza de castigos no son los únicos medios para lograr que se realice un esfuerzo hacia los objetivos de la organización.
Antworten
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Prácticas de Selección
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Análisis de Puestos
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Talento Humano
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Teoría Y
Frage 15
Frage
El proceso de determinar las actividades de un puesto se llama
Antworten
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Análisis de Puestos
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Prácticas de Selección
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Talento Humano
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Desarrollo de una Filosofia propia de la Administración del Talento Humano.
Frage 16
Frage
USOS DE LA INFORMACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTOS: El análisis de puestos proporciona información sobre lo que representa el puesto y los requisitos humanos que se requieren para desempeñar esas actividades..corresponde a:
Antworten
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Análisis de Puestos
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Compensaciones
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Reclutamiento y selección
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Capacitación
Frage 17
Frage
USOS DE LA INFORMACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTOS: También es necesaria una clara comprensión de lo que cada empleo representa para estimar el valor de los puestos y la compensación apropiada para cada uno. Corresponde a:
Antworten
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Prácticas de Selección
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Compensaciones
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Capacitación
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Reclutamiento y selección
Frage 18
Frage
USOS DE LA INFORMACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTOS: La evaluación del desempeño implica comparar el desempeño real de cada empleado con su rendimiento deseado. Corresponde a:
Antworten
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Reclutamiento y selección
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Compensaciones
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Capacitación
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Evaluación del desempeño
Frage 19
Frage
USOS DE LA INFORMACIÓN DEL ANÁLISIS DE PUESTOS: Se utilizará la información del análisis de puestos para diseñar los programas de capacitación y desarrollo.
Antworten
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Capacitación
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Evaluación del desempeño
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Reclutamiento y selección
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Compensaciones
Frage 20
Frage
Las entrevistas, pruebas de empleo, verificación de antecedentes y cartas personales de recomendación, son instrumentos para obtener información del solicitante al empleo y pueden ayudar a la organización
Antworten
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Definición de Recursos y Talento Humano
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Pasos en el Análisis de puestos
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Instrumentos de Selección
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Prácticas de Selección
Frage 21
Frage
INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN: La …………………. es el medio de selección que más se usa y del cual dependen las organizaciones para diferenciar a los candidatos.
Antworten
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Paso I
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Entrevistas
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Compensaciones
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Capacitación
Frage 22
Frage
INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN: ……………………...son pruebas de inteligencia, aptitudes, capacidad e intereses.
Antworten
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Entrevistas
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Prácticas de Selección
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Análisis de Puestos
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Pruebas Escritas
Frage 23
Frage
INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN: …………………… han ido adquiriendo popularidad en los pasados veinte años. Sin duda, el entusiasmo por estas pruebas se deriva del hecho de que se basan en datos del análisis de puestos
Antworten
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Pruebas de Simulación del Rendimiento
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Prácticas de Selección
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Análisis de Puestos
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Pruebas Escritas
Frage 24
Frage
INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN: Las dos ……………….………... más conocidas son las muestras de trabajo y los centros de evaluación.
Antworten
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Entrevistas
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Pruebas Escritas
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Pruebas de Simulación del Rendimiento
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Paso I
Frage 25
Frage
Medición de la personalidad y los intereses: Las …………………………………... son las más difíciles de evaluar y usar.
Antworten
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Entrevistas
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pruebas de personalidad
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Pruebas de Simulación del Rendimiento
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Pruebas Escritas
Frage 26
Frage
Medición de la personalidad y los intereses: ……………………………….se utilizan para medir aspectos básicos de la personalidad del aspirante, como la introversión, la estabilidad y la motivación.
Antworten
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Entrevistas
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Pruebas Escritas
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Pruebas de Simulación del Rendimiento
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pruebas de personalidad
Frage 27
Frage
Cual de los siguientes NO es un INSTRUMENTO DE SELECCIÓN.
Antworten
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Análisis de Puestos
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Entrevistas
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Pruebas Escritas
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Pruebas de Simulación del Rendimiento
Frage 28
Frage
CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS PRUEBAS: Una prueba, básicamente, es una muestra de la conducta de una persona.
Antworten
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Pruebas Escritas
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Entrevistas
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Validez
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Confiabilidad
Frage 29
Frage
CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS PRUEBAS: El proceso de validación requiere generalmente de la experiencia de un psicólogo industrial..
Antworten
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Pruebas Escritas
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Confiabilidad
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Validez
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Entrevistas
Frage 30
Frage
La formación debe enlazar estrechamente con otras actividades del talento humano.
Antworten
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Confiabilidad
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Conceptos Básicos de las Pruebas
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Validez
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Proceso de Formación y Desarrollo del Talento Humano
Frage 31
Frage
La estimación de las necesidades consiste en examinar las metas en los niveles de la organización, el trabajo, la tarea, el conocimiento-habilidad-capacidad (CHC), así como la persona-individuo.
Antworten
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Enfoque de Diagnostico a la Formación
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Proceso de Formación y Desarrollo del Talento Humano
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Medición de la personalidad y los intereses:
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Conceptos Básicos de las Pruebas
Frage 32
Frage
La ………………………………….es un caso especial del proceso general de elección de objetivos y modelos de evaluación.
Antworten
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Enfoque de Diagnostico a la Formación
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Proceso de Formación y Desarrollo del Talento Humano
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Estimación de las Necesidades para la Formación
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Medición de la personalidad y los intereses:
Frage 33
Frage
………………………………….. en el nivel de la organización comprende el examen de las direcciones generales de la organización
Antworten
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Análisis del trabajo, la tarea y el conocimiento-habilidad-capacidad
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Análisis de la organización
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Análisis de la persona
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Comparación y uso de los métodos de estimación de necesidades
Frage 34
Frage
Estos documentos ofrecen una valiosa fuente de información acerca de las necesidades potenciales de formación, y algunos enfoques de análisis del puesto de trabajo
Antworten
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Análisis de la organización
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Análisis de la persona
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Comparación y uso de los métodos de estimación de necesidades
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Análisis del trabajo, la tarea y el conocimiento-habilidad-capacidad
Frage 35
Frage
Examinar si las características de los individuos cumplen con las características necesarias para lograr los objetivos individuales y de la organización puede revelar las necesidades de formaci
Antworten
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Análisis de la persona
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Análisis de la organización
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Comparación y uso de los métodos de estimación de necesidades
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Análisis del trabajo, la tarea y el conocimiento-habilidad-capacidad
Frage 36
Frage
Se comparan varias técnicas de estimación en términos de la oportunidad para implicar a los participantes
Antworten
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Análisis de la persona
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Análisis de la organización
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Comparación y uso de los métodos de estimación de necesidades
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Análisis del trabajo, la tarea y el conocimiento-habilidad-capacidad
Frage 37
Frage
Los individuos ingresan a la formación con diferentes experiencias, grados distintos de familiaridad con el material y diversas capacidades físicas y mentales.
Antworten
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Conocimiento de los resultados
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Habilidad del alumno para aprender
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Motivación del alumno por aprender
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Práctica activa
Frage 38
Frage
Incluso los alumnos más hábiles no aprenderán a menos que se encuentren motivados para hacerlo.
Antworten
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Conocimiento de los resultados
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Habilidad del alumno para aprender
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Práctica activa
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Motivación del alumno por aprender
Frage 39
Frage
Los modelos para ………………………………….. postulan que las metas o intenciones conscientes de los individuos regulan sus comportamientos.
Antworten
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el establecimiento de metas
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Refuerzo
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Teoria de las expectativas
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Práctica activa
Frage 40
Frage
Según la teoría del ………………., la frecuencia de un comportamiento se encuentra influida por sus consecuencias.
Antworten
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el establecimiento de metas
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Teoría de las expectativas
-
Refuerzo
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Práctica activa
Frage 41
Frage
En la ………………………………………. se afirma que los individuos están motivados a elegir el comportamiento alternativo que es más probable que tenga las consecuencias deseadas.
Antworten
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el establecimiento de metas
-
teoría de las expectativas
-
Refuerzo
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Práctica activa
Frage 42
Frage
Para lograr el máximo aprendizaje, es necesario que haya una ……………………. de las habilidades que vayan a adquirirse.
Antworten
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Conocimiento de los resultados
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Habilidad del alumno para aprender
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Motivación del alumno por aprender
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práctica activa
Frage 43
Frage
Si desconoce el resultado de sus intentos, será muy difícil mejorar.
Antworten
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Conocimiento de los resultados
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Habilidad del alumno para aprender
-
Práctica activa
-
Motivación del alumno por aprender
Frage 44
Frage
Con el fin de utilizar la formación, ésta se debe retener lo suficiente para aplicarse en situaciones de trabajo reales.
Antworten
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Motivación del alumno por aprender
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Práctica activa
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Retención
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La transferencia entre la formación y el trabajo
Frage 45
Frage
Cuando se forma para los comportamientos en el trabajo, es muy importante que el aprendizaje mostrado durante la formación se transfiera y utilice en situaciones de trabajo reales.
Antworten
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Motivación del alumno por aprender
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La transferencia entre la formación y el trabajo
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Práctica activa
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Retención
Frage 46
Frage
La formación de habilidades para ejecutivos, directores y profesionales técnicos es lo más común,
Antworten
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Orientación
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Desarrollo de la dirección
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Retención
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Áreas comunes del contenido de la formación
Frage 47
Frage
A menudo la primera experiencia de formación de los nuevos empleados es su orientación hacia su nuevo empresario.
Antworten
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Orientación
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Desarrollo de la dirección
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Áreas comunes del contenido de la formación
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Práctica activa
Frage 48
Frage
Las habilidades para ejecutivos y directores se enseñan más comúnmente por medio de programas de formación formales
Antworten
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Orientación
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Desarrollo de la dirección
-
Desarrollo de la dirección -C
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Retención
Frage 49
Frage
La mayor parte de la formación se imparte en el lugar de trabajo, sobre todo en el caso de empleados a nivel no directivo.
Antworten
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Instrucción programada
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Formación en el lugar de trabajo
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Conferencias
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Técnicas audiovisuales
Frage 50
Frage
…………………………….es una de las tareas administrativas más simples pero al mismo tiempo de las más complejas.
Antworten
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Formación en el lugar de trabajo
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Conferencias
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Instrucción programada
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La Motivación
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