Guía Metodológica para el diseño de planes y programas de estudio de formación para el trabajo

Beschreibung

La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. hay 10 preguntas de opción múltiple que corresponden a los temas que se abordaran en este curso.
Mary Sanchez
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Mary Sanchez
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Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
La educación es considerada transformadora de la sociedad que busca:
Antworten
  • Tolerancia y seguridad
  • bienestar y crecimiento
  • Proyección y visión
  • Trabajo y proyecto de vida

Frage 2

Frage
El Modelo educativo y Académico de la Formación considera las dimensiones del aprendizaje:
Antworten
  • Básica, media y avanzada.
  • Internacional, nacional, estatal y regional.
  • Cognitiva, axiológica y motora
  • Equidad y de inclusión social.

Frage 3

Frage
Los retos y tendencias nos lleva a:
Antworten
  • Brindar una oferta educativa más pertinente.
  • Realizar indicadores sobre empresas.
  • Implementar competencias especializadas.
  • Diseñar cursos de acuerdo al contexto de la institución.

Frage 4

Frage
Paradigma educativo que fundamenta el MEyAc y hace referencia a proyectos éticos de vida:
Antworten
  • Modelo Conductual.
  • Modelo Funcionalista.
  • Modelo Constructivista Social.
  • Modelo Organizacional

Frage 5

Frage
¿Cuáles son los principios generales en los que se basa el Modelo Educativo de la formación para el trabajo?
Antworten
  • Participativo, permanente, flexible, diversificado, dinámico, heterogéneo
  • Emprendurismo, mercado laboral, para continuar estudios y para la vida, la ciudadanía y la comunidad
  • Formación para la vida y el trabajo, equidad e inclusión, integración social y sustentabilidad.
  • Cuidado del medio ambiente e inclusión social.

Frage 6

Frage
Cuál de las siguientes estrategias del Modelo académico permite dar calidad a la oferta educativa:
Antworten
  • Diseño curricular
  • Análisis de los sectores.
  • Aprendizaje asertivo
  • Los pilares de la educación

Frage 7

Frage
Es una de la vertiente de la Gestión Educativa del MEyAc.
Antworten
  • Nacionalización.
  • Investigación.
  • Sensibilización
  • Evaluación

Frage 8

Frage
¿Quien son los actores educativos que menciona el MEyAc?.
Antworten
  • Docente/facilitador , directivo, apoyo y asistencia a la educación y en centro la Persona/estudiante.
  • Docente, constructivismo social, competencias y modelo académico.
  • Alumno,docente,competencias,humanismo.
  • Docente, alumnos, padres de familia y la sociedad.

Frage 9

Frage
¿Cuál es el propósito del Modelo Académico?
Antworten
  • Es fundamental el trabajo del docente/facilitador que garantice la coherencia y eficiencia de los servicios educativos ofrecidos.
  • Es orientar el trabajo de los integrantes de la DGCFT, en términos operativos, que faciliten y promuevan la implantación exitosa del Modelo Educativo,
  • Es fundamentar el liderazgo sobre la práctica docentes/facilitadores, estudiantes y personal de apoyo y asistencia a la educación.
  • Dar seguimiento y registro escolar, el manejo y control de los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros en las diferentes áreas de la DGCFT

Frage 10

Frage
¿Cuáles son las características del SSEPI?
Antworten
  • Confiable, descriptivo, transparente, participativo, flexible, formativo.
  • Pertinente, flexible, diversificado, dinámico, heterogéneo, participativo.
  • Descriptivo, Transparente, participativo, dinámico, eficiente.
  • flexible, diversificado, dinámico, heterogéneo, participativo
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