DINÁMICAS

Al inicio del curso se aplica una dinámica de:

Según Acevedo en "Aprender jugando" las dinámicas se agrupan en competencia, comunicación, liderazgo, conocimiento grupal, retroinformación, sensibilización y toma de decisión.

Las dinámicas las debe inventar el instructor de acuerdo al tema o curso.

¿Las dinámicas deben ser siempre acordes al tema o curso?

¿Entregar un cuestionario o test, aplicar algún ejercicio escrito, se considera una dinámica?

¿El que lean las diapositivas los participantes, se considera una dinámica?

Cualquier persona que trabaja con grupos de enseñanza, [blank_start]no[blank_end] puede aplicar dinámicas de sensibilización y autoconocimiento.

Para todos los cursos que se imparten por parte de capacitación, sin excepción, se puede y debe aplicar al menos [blank_start]3[blank_end] dinámicas de grupo.

¿Cuántas dinámicas mínimo son recomendables en un curso de 8 Hrs.?

La dinámica de [blank_start]bailar[blank_end], es la que menos gusta a los grupos ya que está muy trillada.

Los siguientes punto son necesarios para [blank_start]seleccionar[blank_end] la dinámica más conveniente. Objetivo, características del grupo, madurez y tamaño del mismo, espacio y lugar a realizarla.

Son dinámicas más conocidas y usadas en los cursos.

Conoces las dinámicas: Mar adentro; Simón dice; polos de la tierra; los cuatro elementos; El pueblo manda; Doble círculo, Dibuja tu disfraz.