16634027
Frage 1
Frage
La LOMCE introduce cambios en la Educación Infantil
Antworten
- True
- False
Frage 2
Frage
Son principios de la LOE modificada por la LOMCE ...
Antworten
-
La calidad de educación, equidad, la orientación educativa y profesional, la autonomía, la libertad de enseñanza, la flexibilidad.
-
Información periódica a las familias, el aprendizaje significativo y la evaluación.
Frage 3
Frage
La LOE modificada por la LOMCE es...
Antworten
-
Es de competencia Autonómica
-
Un Real Decreto
-
Una Ley Orgánica
-
Es un Decreto
-
Es de competencia Estatal
Frage 4
Frage
Las Leyes Orgánicas regulan derechos fundamentales y es aprobada por la mayoría absoluta en el Parlamento
Antworten
- True
- False
Frage 5
Frage
El Sistema Educativo se organiza en ...
Antworten
-
Cursos
-
Etapas
Frage 6
Frage
Las etapas son unidades curriculares de programación y evaluación
Antworten
- True
- False
Frage 7
Frage
Las etapas del Sistema Educativo son...
Antworten
-
Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria ,Bachillerato y Formación Profesional
-
Educación Infantil y Educación Primaria
-
Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria ,Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas Deportivas, Educación de personas adultas y Enseñanza Universitaria
Frage 8
Frage
El [blank_start]currículo[blank_end] es la [blank_start]regulación[blank_end] de los [blank_start]elementos[blank_end] que determinan los [blank_start]procesos de enseñanza-aprendizaje[blank_end] para cada una de las [blank_start]enseñanzas.[blank_end]
Antworten
-
currículo
-
regulación
-
enseñanzas.
-
elementos
-
procesos de enseñanza-aprendizaje
Frage 9
Frage
Elementos del currículo
Antworten
-
Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
-
Materiales , competencias y metodología
-
Metodología didáctica, competencias, estándares y resultados de aprendizaje evaluables
Frage 10
Frage
La Educación Infantil es una etapa obligatoria que atiende al alumnado desde su nacimientos hasta los 6 años de edad
Antworten
- True
- False
Frage 11
Frage
La etapa de Educación Infantil tiene como finalidad [blank_start]contribuir[blank_end] al [blank_start]desarrollo físico[blank_end], afectivo, [blank_start]social[blank_end] e intelectual de los niños y niñas.
Antworten
-
desarrollo físico
-
desarrollo biológico
-
sociológico
-
social
-
mejorar
-
potenciar
-
contribuir
Frage 12
Frage
Con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de los padres, madres y/o tutores legales en esta etapa los centros de EI no cooperarán estrechamente con ellos
Antworten
- True
- False
Frage 13
Frage
¿Cuántos objetivos, para laEducación Infantil, aparecen recogidos en la LOE modificada por la LOMCE
Antworten
-
10
-
7
-
Ninguna
-
5
Frage 14
Frage
"Aquel que requiera, durante un período de su escolarización o a lo largo de ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de su discapacidad o trastornos graves de conducta" se refiere a ...
Antworten
-
Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
-
Alumnado con TDAH
-
Alumnado con problemas de aprendizaje
Frage 15
Frage
Las modificaciones de la LOMCE incorporan el término TDAH cuando se refiere a la diversidad y equidad en la educación
Antworten
- True
- False
Frage 16
Frage
Son funciones del profesorado...
Antworten
-
La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
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Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
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Mantener limpias las instalaciones
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La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
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La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros
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Programar la actividad general del centro
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La participación en la actividad general del centro.
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Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro.
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La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
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Información y conocimiento de las normas de organización y funcionamiento del centro
Frage 17
Frage
El proyecto educativo del centro recogerá los valores, los objetivos y las prioridades de actuación
Antworten
- True
- False
Frage 18
Frage
El proyecto educativo de cada centro tendrá un carácter privado.
Antworten
- True
- False
Frage 19
Frage
El Plan de Convivencia se recogerá en...
Antworten
-
El Proyecto Educativo y en la Programación de Aula
-
El Proyecto Educativo
-
Programación General Anual
Frage 20
Frage
El Equipo Directivo está formado por ...
Antworten
-
Director y Jefe de estudios
-
Jefe de Estudios, Secretario
-
Secretario
Frage 21
Frage
La Programación General Anual
Antworten
-
Se elabora cada cinco años
-
Recoge todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados.
-
Se elabora al principio de cada curso
Frage 22
Frage
El Consejo Escolar de los centros públicos estará compuesto por los siguientes miembros:
• El director del centro, que será su [blank_start]Presidente[blank_end].
• El jefe de estudios.
• Un [blank_start]concejal[blank_end] o representante del Ayuntamiento en cuyo término municipal se halle radicado el centro.
• Un número de profesores y profesoras que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo, elegidos por el Claustro y en representación del mismo.
• Un número de [blank_start]padres y de alumnos[blank_end], elegidos respectivamente por y entre ellos, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo.
• Un representante del personal de administración y servicios del centro.
• El [blank_start]secretario[blank_end] del centro, que actuará como secretario del Consejo, con voz y sin voto.
Antworten
-
Presidente
-
Jefe
-
alcalde
-
portavoz
-
concejal
-
padres y de alumnos
-
familiares
-
administrador
-
secretario
-
recepcionista
Frage 23
Frage
1. El [blank_start]Claustro[blank_end] de [blank_start]profesores[blank_end] es el órgano propio de [blank_start]participación[blank_end] de los profesores en el gobierno del centro y tiene la responsabilidad de [blank_start]planificar, coordinar, informar[blank_end] y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro.
2. El Claustro será presidido por el [blank_start]director[blank_end] y estará integrado por la [blank_start]totalidad[blank_end] de los profesores que presten servicio en el centro.
Antworten
-
Claustro
-
Conjunto
-
Grupo
-
directores
-
profesores
-
participación
-
colaboración
-
aportación
-
planificar, ordenar, informar
-
planificar, coordinar, informar
-
planificar, coordinar, informar y evalua
-
Jefe de Estudios
-
Concejal
-
Director
-
la cuarta parte
-
mitad
-
totalidad
Frage 24
Frage
Son funciones del Consejo Escolar...
Antworten
-
Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
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Coordinar la actividad general del centro
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Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
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Evaluar los proyectos y las normas
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Ejercer la jefatura del centro.
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Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
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Fijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos.
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Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
Frage 25
Frage
Una de las situaciones en las que se puede producir el cese del director es incapacidad física o psíquica sobrevenida.
Antworten
- True
- False
Frage 26
Frage
Son funciones del Claustro...
Antworten
-
- Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
-
- Informar las normas de organización y funcionamiento del centro.
-
Las dos son correctas
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