PARA QUE USAR INFORMACION CIENTIFICA

Beschreibung

PARA QUE USAR INFORMACION CIENTIFICA
melanie merejildo
Quiz von melanie merejildo, aktualisiert more than 1 year ago
melanie merejildo
Erstellt von melanie merejildo vor fast 5 Jahre
10
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
¿La ciencia se define como un saber?
Antworten
  • simultáneamente acumulativo y crítico
  • del conocimiento preexistente
  • que permite manipularlo o transformarlo de forma más eficaz.

Frage 2

Frage
Qué es la información científica
Antworten
  • Es buscar, seleccionar, leer, analizar, organizar, escribir, publicar, etc. documentos*. Esto es así, con matices de procedimiento, en todas las disciplinas.
  • el conjunto de los registros o resultados de la ciencia, del conocimiento basado en el método científico, grabados y dados a conocer por procedimientos digitales, en la Red y también por medios impresos
  • es un segmento reducido y cualificado, por ejemplo, de cuanto circula por Internet, que te interesa reconocer e Identificar frente a otros géneros de información o contenido, lo que no siempre es evidente a primera vista.

Frage 3

Frage
Qué hacer con la información científica
Antworten
  • La idea básica sería :encontrar información científica valiosa para documentarse y usarla de forma inteligente, honrada y creativa, para aprender e innovar.
  • Analizar críticamente qué fuentes de información son fiables y autorizadas, seleccionar herramientas y documentos apropiados y útiles
  • Manejando la información científica se aprende; el proceso abarca tres competencias: encontrarla,evaluarla y utilizarla eficaz y legítimamente.
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

SIMULADOR 1er Examen parcial Metodología
Jean Azahel Cortés
PARA QUE USAR INFORMACION CIENTIFICA
melanie merejildo
Cómo buscar y usar información científica 1
lola loor
Para qué usar información científica.
Melanie Madeline Merejildo Muñoz
REACTIVOS DE PARA QUE USAR LA INFORMACIÓN CIENTIFICA
Genesis Aquino
Ökologie fürs Abitur - Lernfolien
Laura Overhoff
Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden
Clarissa Müller-Stengel
Pädagogik Abitur 2016: Freud
Lena S.
Blut und Blutkreislauf
Ulrike Renauer
PAED
Anna Huber
Fachinformatiker AE
Marie Mirschel