1938037
Frage 1
Frage
A formação inicial deve preparar o futuro docente para uma
profissão que:
Antworten
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Não exige tanta qualificação ao longo da vida profissional.
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Exige que se continue a estudar durante toda a vida profissional.
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Exige somente o ensino de técnicas pedagógicas.
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Exige apenas o ensino de metodologias ativas.
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Exige exclusivamente o ensino de como agir coletivamente na escola.
Frage 2
Frage
As habilidades de relacionamento interpessoal e social são aprendidas e desenvolvidas na sala de aula:
Antworten
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No viver junto.
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Somente pela gerência feita pelo professor.
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Somente pela aplicação de técnicas pedagógicas.
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Somente pela boa vontade dos alunos.
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Pela imposição de direitos e deveres.
Frage 3
Frage
.Sobre as situações de aprendizagem, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:
Antworten
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Consistem em atividades lúdicas criadas pelos alunos.
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Consistem em atividades planejadas pelo professor, sem um objetivo específico.
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Consistem em atividades dirigidas pelo professor, tendo em vista somente os alunos com dificuldades.
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Consistem em atividades planejadas, propostas e dirigidas pelo professor para a aprendizagem dos alunos.
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Consistem em atividades não programadas pelo professor, que acontecem ocasionalmente em sala de aula.
Frage 4
Frage
Considerando a Educação Bancária preconizada por Paulo Freire, marque a alternativa CORRETA:
Antworten
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A educação bancária tem por finalidade problematizar a realidade social.
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A educação bancária tem por finalidade promover a transformação social.
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A educação bancária tem por finalidade promover o diálogo entre os sábios e os que nada sabem.
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A educação bancária tem por finalidade conscientizar os alunos de uma condição de oprimido.
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A educação bancária tem por finalidade manter a divisão entre os que sabem e os que não sabem, entre oprimidos e opressores.
Frage 5
Frage
A Pedagogia Progressista manifestou-se em três tendências, são elas:
Antworten
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A humanista, a moderna e a tradicional.
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A libertadora, a libertária e a crítico-social dos conteúdos.
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A liberal, a liberal renovada e a liberal avançada.
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A do conflito, a mediadora e a do consenso
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A reprodutivista, a revolucionária e a mudancista.
Frage 6
Frage
O trabalho pedagógico resulta:
Antworten
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Da relação entre os professores
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Exclusivamente do planejamento feito ao início de cada ano letivo.
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Da interação do professor com seus alunos, em sala de aula convencional e outros espaços
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Exclusivamente da interação do professor com a gestão da escola, por meio do planejamento e das reuniões pedagógicas.
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Exclusivamente da interação do professor com o seu conteúdo programático e possibilidades metodológicas para desenvolvê-lo.
Frage 7
Frage
A didática, como área de estudo da Pedagogia, tem como objeto nuclear:
Antworten
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O como ensinar, prática isenta de valores e projetos político-sociais.
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Ensinar como ensinar, numa perspectiva meramente técnica.
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Ensinar por meio de regras a como dar aula
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O ensino em situação, compreendido como uma prática educativa intencional, estruturada e dirigida a outros.
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O ensino em situação, compreendido como uma prática educativa sem objetivos, dirigida a outros.
Frage 8
Frage
São características do trabalho desenvolvido pela Pedagogia de Projetos:
Antworten
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Ocasionalidade, exaustividade e complexidade
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Simbolização, responsabilidade e complexidade
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Responsabilidade, formalidade e burocracia
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Exaustividade, análise teórica, complexidade e resolução de problemas.
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n d a
Frage 9
Frage
Sobre a pedagogia de Paulo Freire, grande educador e pensador da educação brasileira, é incorreto afirmar:
Antworten
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A educação bancária e conservadora deve ser substituída por uma educação problematizadora;
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O mais importante para o oprimido é a tomada de poder da classe opressora para se libertar da exploração política e econômica, passando de explorado a explorador;
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Os temas geradores na alfabetização devem partir de problemas reais e concretos dos alunos;
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A pedagogia do oprimido tem por base o diálogo e a conscientização de classe;
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Na pedagogia da autonomia, ética, bom senso e alegria são saberes necessários à prática educativa.
Frage 10
Frage
De acordo com a teoria piagetiana, assinale a alternativa correta:
Antworten
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O desenvolvimento humano envolve um processo de assimilação e acomodação;
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O desenvolvimento humano está dividido em dois estágios: sensóriomotor e operatório-formal;
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É uma teoria comportamentalista;
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É uma teoria de desenvolvimento da sexualidade do ser humano;
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O estágio operatório-formal é marcado pelo aparecimento da linguagem
Frage 11
Frage
A respeito dos estudos de Vygotsky, é incorreto afirmar que:
Antworten
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As formas superiores de comportamento consciente do homem originam-se de sua vida em sociedade, nas relações sociais que mantém com outros seres humanos;
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A zona de desenvolvimento proximal é caracterizada como a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da ação autônoma e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela ação colaborativa;
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O homem se constitui como ser humano, principalmente pelas suas características elementares (naturais ou biológicas) que herda de seus antepassados, e não nas relações que estabelece com a história social dos homens;
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A relação entre o homem e a natureza, entre o homem e o outro, é sempre mediada por produtos culturais humanos como os instrumentos e os signos, que conferem à atividade humana seu caráter produtivo;
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O sistema de signos mais importante para o homem é a linguagem, que possibilita a comunicação social, o estabelecimento de significados compartilhados por determinado grupo cultural.
Frage 12
Frage
Segundo Cipriano Luckesi, “a primeira corrente de pensamento e prática pedagógica que se filiou à educação liberal constituiu apedagogia tradicional. Mais tarde, por razões de recomposição da hegemonia da burguesia, ocorreu o surgimento da pedagogia renovada, mais conhecida como “escola nova”, o que não significou a substituição de uma pela outra, pois ambas
conviveram e convivem na prática escolar”. Considerando as tendências pedagógicas, a alternativa que melhor caracteriza a educação renovada é:
Antworten
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Destaca a importância da relação professor-aluno, de cada um se colocar no lugar do outro na construção do processo de tonar-se pessoa.
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Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não tem nenhuma relação com o cotidiano do aluno
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Não utiliza livros didáticos, manuais e módulos no processo ensinoaprendizagem.
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Dá ênfase à exposição verbal do conteúdo, com a ideia de que a capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto
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Destaca a ideia de trazer a vida, a realidade para dentro da escola, para os conteúdos trabalhados em sala de aula
Frage 13
Frage
alternativa que apresenta o procedimento adequado de avaliação como meio para o educador melhorar o aprendizado dos alunos é:
Antworten
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Realizar provas-surpresa, de modo a surpreender os alunos que não estudam
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Valorizar as provas como o mais importante ou único instrumento de avaliação
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Propor aos alunos a realização da autoavaliação, de modo a envolvêlos em seu próprio processo de aprendizagem.
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Avaliar todos os alunos da mesma forma, estabelecendo um único padrão
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Valorizar os diferentes instrumentos de avaliação como forma de decidir quais alunos serão aprovados ou não.
Frage 14
Frage
.Luckesi relaciona o processo de avaliação da aprendizagem com a questão da democratização da educação. Segundo o autor, três aspectos são fundamentais na construção da democratização da educação:
Antworten
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Contextualização, organização e qualidade.
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Planejamento, igualdade, organização.
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Igualdade, qualidade, institucionalização.
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Autonomia, metodologia, acesso.
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Acesso, permanência, qualidade.
Frage 15
Frage
A lógica e a prática da exclusão estão de tal forma presentes na instituição escolar que se impõe que o Projeto Político-Pedagógico seja construído de forma a assegurar aos sujeitos da escola o direito às expressões ético-estéticas de suas singularidades, superando estigmas e estereótipos, que são resultado de elaboração:
Antworten
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No contexto escolar
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Histórica e social
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Psicológica e social
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Histórica e econômica
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Nas relações familiares
Frage 16
Frage
Objetivando o sucesso do aluno na aprendizagem, quando o professor for ensinar um novo conceito deve ter por preocupação:
Antworten
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O plano curricular
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A metodologia a ser empregada
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O contexto familiar do aluno
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O conhecimento prévio do aluno
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O nível de acolhimento da escola
Frage 17
Frage
.Em muitas escolas, o Projeto Político-Pedagógico é elaborado e guardado para ser apresentado à inspeção escolar ou a alguma
visita. Assim, raramente é lembrado no cotidiano das práticas escolares. Quando se busca um Projeto Político-Pedagógico
comprometido com uma proposta de educação de qualidade e democrática deve-se ter em mente que esse projeto se caracteriza em sua essência como:
Antworten
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Ação intencional, com compromisso de todos os agentes envolvidos com a escola.
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Planejamento anual, com objetivos e estratégias definidos pelos professores e equipe técnica.
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Atividades transversais, com temas geradores escolhidos a cada semestre.
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Momento de definição metodológica e instrumental.
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Momento de definição dos conteúdos que atendam à diversidade local.
Frage 18
Frage
Em uma escola que se propõe, por meio de seu PPP, a desenvolver uma postura inclusiva, seus professores orientam
suas práticas no sentido de:
Antworten
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Separar os alunos que têm necessidades dos demais
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Ensinar a todos os alunos da mesma forma e com os mesmos recursos.
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Estabelecer propostas de trabalhos diversificadas, considerando as necessidades de cada aluno.
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Realizar a avaliação sob um mesmo parâmetro.
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Ter consciência das impossibilidades dos alunos com necessidades educacionais especiais.
Frage 19
Frage
A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, conceitualmente denomina-se:
Antworten
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Aprendizagem significativa.
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Zona de desenvolvimento proximal.
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Zona de desenvolvimento real.
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Assimilação
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Acomodação.
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