1 ESO Plantas

Indica cuál de los siguientes es un órgano de una planta:

Completa la siguiente imagen indicando las partes de las hojas que aparecen señaladas:

Completa la siguiente imagen indicando las partes de las flores que aparecen señaladas:

Completa la siguiente imagen indicando las partes de las flores que aparecen señaladas:

Completa la siguiente imagen indicando las partes del estambre que aparecen señaladas:

Completa la siguiente imagen indicando las partes del pistilo que aparecen señaladas:

La nutrición en las plantas consta de cuatro procesos: 1. La [blank_start]obtención de nutrientes[blank_end]2. La [blank_start]respiración[blank_end] 3. La [blank_start]distribución de sustancias[blank_end]4. La [blank_start]expulsión de los desechos[blank_end]

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS Las plantas absorben del suelo agua con sales minerales a través de los [blank_start]pelos radicales[blank_end] que son unas células que se encuentran en los extremos de la [blank_start]raíz[blank_end]. La mezcla de agua y sales minerales absorbida se denomina [blank_start]savia bruta[blank_end].

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS: LA FOTOSÍNTESIS El fin último de la fotosíntesis es obtener [blank_start]nutrientes[blank_end] en forma de hidratos de carbono o glúcidos. 1. La fotosíntesis se lleva a cabo en los [blank_start]cloroplastos[blank_end] de las células de las partes verdes de las plantas. 2. En la fotosíntesis la planta capta [blank_start]dióxido de carbono[blank_end] y [blank_start]agua[blank_end] y los transforma en [blank_start]hidratos de carbono[blank_end] gracias a la energía que recibe de la [blank_start]luz del sol[blank_end]. Se produce además [blank_start]oxígeno[blank_end] como sustancia de desecho. 3. La planta capta el dióxido de carbono del aire a través de unos poros diminutos que se llaman [blank_start]estomas[blank_end]. Se encuentran en la cara inferior de las [blank_start]hojas[blank_end]. 4. El agua necesaria para la fotosíntesis llega a la hoja en forma de [blank_start]savia bruta[blank_end].

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS: RESPIRACIÓN Todas las células de la planta respiran. La respiración celular se realiza en las [blank_start]mitocondrias[blank_end] (son orgánulos de las células eucariotas). 1. En este proceso utilizan el [blank_start]oxígeno[blank_end] y los [blank_start]glúcidos[blank_end] para obtener [blank_start]energía[blank_end] (necesaria para realizar las funciones vitales de la planta). En el proceso se producen [blank_start]agua[blank_end] y [blank_start]dióxido de carbono[blank_end] como sustancias de desecho. 2. Las plantas absorben el oxígeno necesario para la respiración por los [blank_start]estomas[blank_end] y por los [blank_start]pelos radicales[blank_end] de las raíces. 3. Las plantas obtienen la glucosa necesaria para la respiración de la [blank_start]fotosíntesis[blank_end]. La glucosa obtenida tras la fotosíntesis se traslada a las células en la [blank_start]savia elaborada[blank_end].

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS Las sustancias se distribuyen por la planta a través de los [blank_start]vasos conductores[blank_end] que se encuentran en el interior de los [blank_start]tallos[blank_end], las [blank_start]ramas[blank_end] y los [blank_start]nervios de las hojas[blank_end].

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS Las principales sustancias de desecho de las plantas son: 1. Oxígeno producido en la [blank_start]fotosíntesis[blank_end]. 2. Dióxido de carbono producido en la [blank_start]respiración celular[blank_end]. 3. Exceso de agua absorbida por los pelos radicales y producida en la [blank_start]respiración celular[blank_end]. Estas sustancias se eliminan a través de los [blank_start]estomas[blank_end] de las hojas (el agua se elimina en forma de vapor de agua). Hay otras sustancias de desecho: 1. Algunas se liberan a través de las [blank_start]hojas viejas[blank_end] cuando se caen del árbol. 2. El [blank_start]látex[blank_end] o la [blank_start]resina[blank_end] son deshechos irritantes y pegajosos que circulan por el tallo y se desprenden cuando se producen cortes o heridas, contribuyendo a desinfectar y defender la zona dañada.

Señala los elementos necesarios para realizar la fotosíntesis

Señala los productos de la fotosíntesis

Señala los elementos necesarios para realizar la respiración

Señala los productos de la respiración

El fin último de la fotosíntesis es la obtención de [blank_start]hidratos de carbonos[blank_end]. El fin último de la respiración es la obtención de [blank_start]energía[blank_end].

Las respuestas de las plantas a estímulos que orientan su crecimiento en una dirección se denominan: [blank_start]tropismos[blank_end]. Las respuestas de las plantas a estímulos que producen una respuesta rápida y reversible se denominan: [blank_start]natias[blank_end].

Indica a qué fenómeno corresponde cada ejemplo: - Movimiento de un girasol siguiendo al sol: [blank_start]fotonastia[blank_end]. - Crecimiento de las raíces hacia donde hay agua en el suelo: [blank_start]hidrotropismo[blank_end]. - Crecimiento de los tallos de una planta hacia la luz: [blank_start]fototropismo[blank_end]. - Crecimiento de los tallos de una planta alrededor de un palo: [blank_start]tigmotropismo[blank_end]. - Movimiento de las hojas frente al contacto de un insecto: [blank_start]tigmonastia[blank_end]. - Crecimiento de las raíces hacia donde les atrae la fuerza de la gravedad: [blank_start]gravitropismo[blank_end].

Las fresas y los tréboles se reproducen mediante estolones, que son tallos aéreos que crecen paralelos al suelo y, en su extremo, forman una yema que origina una planta. Es un tipo de reproducción [blank_start]asexual[blank_end] que se lleva a cabo por [blank_start]multiplicación vegetativa (yemas)[blank_end].

La albahaca puede reproducirse por esquejes, donde se origina la nueva planta a partir de un fragmento de una planta progenitora. Es un tipo de reproducción [blank_start]asexual[blank_end] que se lleva a cabo por [blank_start]fragmentación[blank_end].

Los helechos y los musgos se reproducen mediante reproducción [blank_start]alternate[blank_end] formándose el [blank_start]esporofito[blank_end] mediante reproducción sexual y el [blank_start]gametofito[blank_end] a partir de una espora (reproducción asexual).

Nombra el fenómeno que se describe en la figura:

Nombra el fenómeno que se describe en la figura:

Nombra el fenómeno que se describe en la figura:

Nombra el fenómeno que se describe en la figura:

Completa la siguiente figura:

Nombra las partes de la semilla:

Nombra las partes del embrión de la semilla:

Indica las fases que tienen lugar en la formación del fruto a partir de una flor:

El fruto se forma en plantas [blank_start]angiospermas[blank_end]. Hay dos tipos de frutos: los [blank_start]carnosos[blank_end] y los [blank_start]secos[blank_end].

El fenómeno que se observa en la imagen se llama:

La dispersión de la semilla: - Permite a la planta [blank_start]colonizar[blank_end] nuevos lugares. - Produce la germinación cuando cae al suelo y las condiciones ambientales ([blank_start]temperatura[blank_end] y [blank_start]humedad[blank_end]) son favorables.

La germinación se produce cuando la semilla enterrada empieza a absorber [blank_start]agua[blank_end] en condiciones adecuadas ([blank_start]temperatura[blank_end] y [blank_start]humedad[blank_end]). El embrión inicia su desarrollo. En las primeras etapas la nueva planta se nutre de las reservas almacenadas en los [blank_start]cotiledones[blank_end] y en el [blank_start]albúmen[blank_end] hasta que es capaz de realizar la [blank_start]fotosíntesis[blank_end] y comienza a fabricar sus propios nutrientes.

Nombra las diferentes formas de dispersión de frutos y semillas que aparecen en la imagen:

Completa la siguiente imagen donde se muestra la clasificación de las plantas

Completa la siguiente imagen:

Cuál de las siguientes características corresponden a los MUSGOS

Cuál de las siguientes características corresponden a las ANGIOSPERMAS