EC Gesundheitspsychologie Uni Wien 2019

Question

Wer entwickelte das Konzept der Salutogenese?

Answer 1

A. Antonovsky (1979)

Answer 2

A. Antonesceu (1979)

Answer 3

Hubert von Goissern (1997)

Answer 4

Ausprägung von Schmerzen und funktionellen Beeinträchtigungen

Answer 5

Notwendigkeit präventiver/kurativer Maßnahmen

Answer 6

Prognostische Einschätzung durch ExpertInnen des Gesundheitssystems

Answer 7

Ausprägung von Behandlung und nichtfunktioneller Isolation

Answer 8

Kohärenzsinn

Answer 9

Kohortensinn

Answer 10

Kohärpessinn

Answer 11

soziale Bindungen

Answer 12

materielle Güter

Answer 13

geistige Güter

Answer 14

Verstehbarkeit

Answer 15

Handhabbarkeit

Answer 16

Sinnhaftigkeit

Answer 17

Erklärbarkeit

Answer 18

Ausprägung von Schmerzen und funktionellen Beeinträchtigungen

Answer 19

Notwendigkeit präventiver/kurativer Maßnahmen

Answer 20

Prognostische Einschätzung durch ExpertInnen des Gesundheitssystems

Answer 21

Prognostische Einschätzung durch Analphabeten des Gesundheitssystem

Answer 22

grundlegendes Gefühl der Zuversicht, die innere und äußere Welt werden als verständlich erlebt

Answer 23

Ereignisse werden als grundsätzlich bewältigbar erlebt, die eigene Existenz und das eigene Handeln als sinnvoll erlebt

Answer 24

die eigene Existenz und das eigene Handeln als sinnbefreit erlebt, die innere und äußere Welt werden als unverständlich erlebt

Answer 25

"Meine Welt ist verständlich, stimmig, geordnet; auch Probleme und Belastungen, die ich erlebe, kann ich in einem größeren Zusammenhang sehen."

Answer 26

"Das Leben stell mir Aufgaben, die ich lösen kann. Ich verfüge über Ressourcen, die ich zur Meisterung meines Lebens, meiner aktuellen Probleme mobilisieren kann."

Answer 27

"Für meine Lebensführung ist jede Anstrengung sinnvoll. Es gibt Ziele und Projekte, für die es sich zu engagieren lohnt."

Answer 28

"Meine Welt ist verständlich, stimmig, geordnet; auch Probleme und Belastungen, die ich erlebe, kann ich in einem größeren Zusammenhang sehen."

Answer 29

"Das Leben stell mir Aufgaben, die ich lösen kann. Ich verfüge über Ressourcen, die ich zur Meisterung meines Lebens, meiner aktuellen Probleme mobilisieren kann."

Answer 30

"Für meine Lebensführung ist jede Anstrengung sinnvoll. Es gibt Ziele und Projekte, für die es sich zu engagieren lohnt."

Answer 31

"Meine Welt ist verständlich, stimmig, geordnet; auch Probleme und Belastungen, die ich erlebe, kann ich in einem größeren Zusammenhang sehen."

Answer 32

"Das Leben stell mir Aufgaben, die ich lösen kann. Ich verfüge über Ressourcen, die ich zur Meisterung meines Lebens, meiner aktuellen Probleme mobilisieren kann."

Answer 33

"Für meine Lebensführung ist jede Anstrengung sinnvoll. Es gibt Ziele und Projekte, für die es sich zu engagieren lohnt."

Answer 34

•Universellen Präventionsmaßnahmen (bevölkerungsgruppen-übergreifend; Primärprävention)

Answer 35

•Zielgruppenspezifischen Maßnahmen (zB für Personen eines Geschlechts; Primärprävention)

Answer 36

•Selektive Maßnahmen (für symptomfreie Personen mit erhöhtem Risiko, zB Jugendliche/Depression; Primärprävention)

Answer 37

•Indizierte Maßnahmen (für Personen mit Krankheitsvorstufen, zB erhöhtem Blutdruck; Sekundärprävention)

Answer 38

•Rudimentäre Maßnahmen (für symptombehaftete Personen mit erhöhtem Risiko, zB Kinder/Depression; Tertiärprävention)

Answer 39

Das Herz ist wie eine Maschine, wenn es Verschleißerscheinungen zeigt, soll es möglichst wenig beansprucht werden. z.B. Wer einen Herzinfarkt hatte, soll sich körperlich schonen.

Answer 40

Das Herz ist ein Muskel, der trainiert werden muss. z.B. Nach einem Herzinfarkt wird regelmäßige körperliche Aktivität empfohlen.

Answer 41

Regelmäßiges Onanieren hat eine artiell-funktionale Doppelwirkung auf die Herzkranzgefäße.

Answer 42

1893: A. Spirin

Answer 43

1894: A. Yersin

Answer 44

1894: A. Yermin

Answer 45

Beschreibung der Krankheit (welche Symptome gehören zusammen, welche gehören nicht dazu)

Answer 46

Entwicklung von Maßnahmen zur Erhöhung der Übertragungswahrscheinlichkeit

Answer 47

Entdeckung des 1. und 2. Übertragungsweges

Answer 48

Entwicklung von Maßnahmen zur Reduktion der Übertragungswahrscheinlichkeit (Impfstoffe)

Answer 49

Beschreibung der Gesundheit (welche Symptome gehören zusammen, welche gehören nicht dazu)

Answer 50

Mit epidemiologischer Forschung!

Answer 51

Mit empirischer Forschung!

Answer 52

Mit statistischer Forschung!

Answer 53

Seit 1970: Ziel = Identifikation von Langzeit-Risikofaktoren für Krebs und kardiovaskuläre Erkrankungen bei Frauen

Answer 54

Seit 1960: Ziel = Identifikation von Langzeit-Risikofaktoren für Krebs und kardiovaskuläre Erkrankungen bei Frauen

Answer 55

Seit 1989: Ziel = Untersuchung des Einflusses von Ernährung und Lebensstil 116.000 Teilnehmerinnen (90% noch immer in der Studie!)

Answer 56

Seit 1999: Ziel = Untersuchung des Einflusses von Ernährung und Lebensstil 116.000 Teilnehmerinnen (90% noch immer in der Studie!)

Answer 57

Seit 2010: Ziel = Untersuchung der Bereiche Lebensstil, Fortpflanzung, Umwelt und Arbeitsrisiken

Answer 58

Komplett webbasiert & auch mit männlichen Krankenpflegern

Answer 59

Auch mit anderen Gesundheitsberufen

Answer 60

Stärkere Berücksichtigung von ethnischer Diversität

Answer 61

Mehr Infos zu Kindheit und Jugend

Answer 62

Schwerpunkt auf Einfluss von Hormonen in Jugend und frühem Erwachsenenalter

Answer 63

Mehr Infos zu Kindheit und Jugend

Answer 64

Schwerpunkt auf Einfluss von Hormonen in Jugend und frühem Erwachsenenalter

Answer 65

Komplett webbasiert & auch mit männlichen Krankenpflegern

Answer 66

Auch mit anderen Gesundheitsberufen

Answer 67

Stärkere Berücksichtigung von ethnischer Diversität

Answer 68

Kohortenstudie an der Bevölkerung der Stadt Framingham, MA (USA), Start: 1948

Answer 69

Ziel: Erforschung der Ursachen und Risiken von koronarer Herzkrankheit und Arteriosklerose

Answer 70

StudienteilnehmerInnen waren zu Beginn gesund; 5.209 Personen, 30-60 Jahre alt; ab 1971 wurden Kinder der ersten ProbandInnen einbezogen, seit 2016 auch EnkelInnen

Answer 71

Alle 2 Jahre ausführliche Anamnese, Untersuchungen und Labortests

Answer 72

Alle 10 Jahre ausführliche Anamnese, Untersuchungen und Labortests

Answer 73

Basiert zu einem großen Teil auf Selbstauskünften der TeilnehmerInnen; Angaben daher nur bedingt verlässlich

Answer 74

Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge können nicht mit letzter Sicherheit festgestellt werden

Answer 75

Enorm aufwändig und teuer, Verallgemeinerung der Ergebnisse fraglich

Answer 76

TeilnehmerInnen gehen mit der Zeit „verloren“ (fallen aus der Studie)

Answer 77

Keine politische Unterstützung

Answer 78

Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge können zu einfach mit Sicherheit festgestellt werden

Answer 79

Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge (vgl. Pest)

Answer 80

epidemiologisch gefundene statistische Zusammenhänge (vgl. Ernährung, Herzgesundheit)

Answer 81

Evaluation durch Versuche mit alternativen Heilmethoden

Answer 82

Krankheiten, die das Ergebnis eines längeren Prozesses degenerativer Veränderung sind

Answer 83

Krankheiten, die bleibende gesundheitliche Schäden oder Behinderung zur Folge haben

Answer 84

Krankheiten, die das Ergebnis eines kurzen Prozesses degenerativer Veränderung sind

Answer 85

Punktprävalenz für mind. 1 psychische Störung: 23,9%,

Answer 86

Lebenszeitprävalenz: 35,8% (Angststörungen 15,6%; depressive Störungen 6,2%;

Answer 87

Störungen der neuronalen Entwicklung (zB Autismus) gesamt 9,3%, davon ADHD 5,2%)

Answer 88

Punktprävalenz für mind. 1 psychische Störung: 33,9%,

Answer 89

Direkt (zuviel oder zuwenig bestimmter Inhaltsstoffe)

Answer 90

Indirekt (zuviel essen → Übergewicht → Krankheitsrisiko)

Answer 91

Oder beides (zB Diabetes Typ II: Risiko ist durch falsche Ernährung auch bei Normalgewichtigen erhöht, aber Übergewicht steigert das Risiko nochmals)

Answer 92

Zu geringe oder zu hohe Flüssigkeitsaufnahme

Answer 93

Ausnahme: Im hohen Alter lässt bei vielen Personen das Durstgefühl nach

Answer 94

Ausnahme: Säuglinge und Kleinkinder zB bei Fieber, Menschen mit bestehender Vorerkrankung der Nieren oder Neigung zu Blasenentzündung

Answer 95

Der Kokainkonsum auf Ibiza

Answer 96

Ausnahme: Im frühen Erwachsenenalter lässt bei vielen Personen das Durstgefühl nach

Answer 97

Ein Viertel

Answer 98

Ein Achtel

Answer 99

Die Hälfte

Answer 100

Interventions-studien erforscht (zB angeleitete Trainingskurse), nicht im Sinn von Selbstanwendung

Answer 101

Präventions-studien erforscht (zB angeleitete Trainingskurse), nicht im Sinn von Selbstanwendung

Answer 102

Differenz-studien erforscht (zB angeleitete Trainingskurse), nicht im Sinn von Selbstanwendung

Answer 103

Positive soziale Interaktion/Integration, Als sinnhaft erlebte Tätigkeiten

Answer 104

Balance zwischen „Sollen“ und „Wollen“, Ausreichend Bewegung

Answer 105

Balance zwischen „Sollen“ und „Wollen“, Selten Bewegung

Answer 106

Veränderte Darmflora bei posttraumatischer Belastungsstörung

Answer 107

Wir sind alles in allem durch unseren Lebensstil allein für unsere Gesundheit verantwortlich.

Answer 108

Sozioökonomische Faktoren, sozialer Status, Lebensverhältnisse, Soziale Beziehungen

Answer 109

Hungersnöte in früheren Generationen, Medizinische Versorgung, Hygiene

Answer 110

Individuelle biologische Faktoren, Gewalt oder Vernachlässigung in früher Kindheit (Auswirkung auf Stressverarbeitung)

Answer 111

Onanieren (nachgewiesene Schädigung des Rückenmarks)

Answer 112

die Lebenserwartung

Answer 113

chronische Erkrankungen

Answer 114

die subjektive körperliche Gesundheit, die psychische Gesundheit

Answer 115

die objektive körperliche Gesundheit, die psychische Gesundheit

Answer 116

Gesundheitsverhalten: Verhaltensweisen, die die körperlichen, psychischen, sozialen, ökologischen und gesellschaftlichen Dimensionen der Gesundheit einer Person direkt oder indirekt fördern bzw. aufrechterhalten und Krankheiten vorbeugen – unabhängig von der Motivation der Person sowie davon, ob diese bewusst, unbewusst oder automatisiert ablaufen; auch Reduktion bzw. Modifikation von gesund-heitsbeeinträchtigenden Verhaltensweisen

Answer 117

Risikoverhalten: Verhaltensweisen, die kurz-, mittel- oder lang-fristig die Gesundheit einer Person gefährden oder beeinträchtigen bzw. das Entstehen von Krankheiten fördern – direkt oder indirekt, bewusst oder unbewusst, intendiert oder nicht intendiert; auch Unterlassen von gesundheitsförderlichem Verhalten

Answer 118

Gesundheitsverhalten: Verhaltensweisen, die kurz-, mittel- oder lang-fristig die Gesundheit einer Person gefährden oder beeinträchtigen bzw. das Entstehen von Krankheiten fördern – direkt oder indirekt, bewusst oder unbewusst, intendiert oder nicht intendiert; auch Unterlassen von gesundheitsförderlichem Verhalten

Answer 119

Emotion & Kognition

Answer 120

Motivation & Lernprozesse

Answer 121

Handlungsplanung, -steuerung und -kontrolle

Answer 122

Evaluation & Vermittlungsprozesse

Answer 123

Gratifikationsaufschub

Answer 124

Gravitationsaufschub

Answer 125

Gratulationssaufschub

Answer 126

Emotionen und instinktiven Reaktionen („Hot System“); auf einen Appetitreiz reagiert es mit dem Impuls zu essen.

Answer 127

Imagination, der Impulskontrolle und der Fähigkeit, sich die Zukunft vorzustellen („Cool System“)

Answer 128

der Impuls zu essen kann zurückgehalten werden, indem der Präfrontale Cortex das Limbische System „überstimmt“.

Answer 129

Emotionen und instinktiven Reaktionen („Hot System“); auf einen Appetitreiz reagiert es mit dem Impuls zu essen.

Answer 130

Imagination, der Impulskontrolle und der Fähigkeit, sich die Zukunft vorzustellen („Cool System“)

Answer 131

der Impuls zu essen kann zurückgehalten werden, indem das Limbische System den Präfrontalen Cortex „überstimmt“.

Answer 132

Kontinuierliche Modelle: Person befindet sich auf Kontinuum der Verhaltenswahrscheinlichkeit; hängt von Ausprägung bestimmter kognitiver bzw. affektiver Variablen ab

Answer 133

Dynamische Stadienmodelle: Person durchläuft während Verhaltensänderung verschiedene Stadien, die sich qualitativ unterscheiden

Answer 134

Dynamische Stadienmodelle: Person befindet sich auf Kontinuum der Verhaltenswahrscheinlichkeit; hängt von Ausprägung bestimmter kognitiver bzw. affektiver Variablen ab

Answer 135

Kontinuierliche Modelle: Person durchläuft während Verhaltensänderung verschiedene Stadien, die sich qualitativ unterscheiden

Answer 136

Health-Belief-Modell (Rosenstock, 1966 etc)

Answer 137

Sozial-kognitive Theorie (Bandura, 1977, 1986)

Answer 138

Theory of Planned Behavior (Ajzen, 1985)

Answer 139

Volitionale Modelle

Answer 140

Transtheoretisches Modell der Verhaltensänderung (TTM, Prochaska & DiClemente, 1983)

Answer 141

Prozessmodell gesundheitlichen Handelns (HAPA, Schwarzer, 1992)

Answer 142

Health-Belief-Modell (Rosenstock, 1966 etc)

Answer 143

Sozial-kognitive Theorie (Bandura, 1977, 1986)

Answer 144

Theory of Planned Behavior (Ajzen, 1985)

Answer 145

Volitionale Modelle

Answer 146

Transtheoretisches Modell der Verhaltensänderung (TTM, Prochaska & DiClemente, 1983)

Answer 147

Prozessmodell gesundheitlichen Handelns (HAPA, Schwarzer, 1992)

Answer 148

Erlebte Bedrohung durch eine Krankheit

Answer 149

Wahrgenommenen Wirksamkeit der gesundheitsförderlichen Verhaltensweise

Answer 150

Gesundheitsmotivation: Bereitschaft, sich um gesundheitliche Fragen zu kümmern

Answer 151

Erwartete Bestätigung durch den Arzt

Answer 152

Voraussetzung für realistische Einschätzungen: adäquate Vorinformationen

Answer 153

Günstig: Erfahrungen mit Gesundheitsverhalten (zB Sport wird bei regelm. Ausübung positiv erlebt)

Answer 154

Forschungsergebnisse zum Health-Belief-Modell: Erlebte Bedrohung und wahrgenommene Wirksamkeit haben keinen hohen Vorhersagewert für Gesundheitsverhalten

Answer 155

Forschungsergebnisse zur subjektiven Risikoeinschätzung: „Optimistischer Fehlschluss“: In >100 Studien wurde gezeigt, dass Menschen ihr eigenes Erkrankungsrisiko geringer einschätzen als jenes vergleichbarer (!) Mitmenschen

Answer 156

subjektive Erwartungen

Answer 157

objektive Erwartungen

Answer 158

vor allem durch Selbstwirksamkeits- und Handlungsergebniserwartungen

Answer 159

… setzen sich höhere Ziele. … beginnen Handlungen schneller.

Answer 160

… strengen sich mehr an. … geben nicht so schnell auf.

Answer 161

… strengen sich nicht mehr an. … geben richtig schnell auf.

Answer 162

Erfahrung, dass eine Handlung erfolgreich ausgeführt wurde

Answer 163

Stellvertretende Erfahrung anhand eines „Modells“

Answer 164

Symbolische Erfahrung

Answer 165

Emotionale Erregung kann die Selbstwirksamkeitserwartung senken.

Answer 166

ist eine Erweiterung der Theory of Reasoned Action/Theorie der Handlungsveranlassung (Fishbein & Ajzen, 1975),

Answer 167

ist eine Erweiterung der Theory of Reaktive Action/Theorie der Handlungsveranlassung (Fishbone & Azteken, 1975),

Answer 168

Zusammenhang zwischen Einstellung und Handlung wurden untersucht und als Zwischenglied die Intention postuliert

Answer 169

Zusammenhang zwischen Abneigung und Handlung wurden untersucht und als Zwischenglied die Intervention postuliert

Answer 170

Intervention

Answer 171

Prävention

Answer 172

Von der Einstellung gegenüber dem Verhalten, dh der affektiv getönten Bewertung

Answer 173

Von den sozialen Normen (Erwartung, wie nahestehende Personen das geplante Verhalten der Person bewerten würden)

Answer 174

Von der wahrgenommene Verhaltenskontrolle (Erwartung, wie einfach oder schwierig die Ausführung des geplanten Verhaltens wird)

Answer 175

Von der Einstellung gegenüber dem Verhalten, dh der affektiv abgetörnten Bewertung

Answer 176

Die sozialen Normen haben meist den geringsten Effekt (weil sie zu allgemein erfasst werden?)

Answer 177

In vielen Studien zu verschiedenen Gesundheitsbereichen gelang Vorhersage der Intention gut, die Vorhersage des Verhaltens deutlich schlechter.

Answer 178

Problem: Die Intention kann das tatsächliche Gesundheitsverhalten nur zu 40-50% erklären.

Answer 179

Menschen mit Intention, die nicht handeln, sind aber weniger motiviert als Menschen mit Intention, die handeln.

Answer 180

Menschen mit Intention, die nicht handeln, sind aber nicht weniger motiviert als Menschen mit Intention, die handeln.

Answer 181

Menschen mit Intention, die handeln, sind aber nicht weniger motiviert als Menschen mit Intention, die handeln.

Answer 182

Es muss einen Zwischenschritt zwischen Intention und Handlung geben!

Answer 183

Motivation = Prozess der Bildung einer Intention

Answer 184

Volition = Prozess der Umsetzung der Intention in konkretes Handeln

Answer 185

Motivation = Prozess der Umsetzung der Intention in konkretes Handeln

Answer 186

Volition = Prozess der Bildung einer Intention

Answer 187

Handlungs- oder Ausführungsplanung (zB „Um mehr Obst zu essen, werde ich jeden Tag im Büro am Vormittag einen Apfel essen.“)

Answer 188

Bewältigungsplanung („Welche Schwierigkeiten könnte ich dabei haben? Wie kann ich damit umgehen?“)

Answer 189

Bewertungsplanung („Welche Schwierigkeiten könnte ich dabei haben? Wie kann ich damit umgehen?“)

Answer 190

Präkontemplation: In den nächsten 6 Monaten werde ich mein Verhalten sicher nicht ändern.

Answer 191

Kontemplation: Hm, also noch nicht nächsten Monat… aber ich denke schon darüber nach, mein Verhalten zu ändern. Was hätte das für Vorteile und Nachteile?

Answer 192

Vorbereitung: Jetzt geh‘ ich‘s an! Handlung: Ich habe mein Verhalten vor kurzem geändert.

Answer 193

Aufrechterhaltung: Ich übe seit 6 Monaten mein neues Verhalten aus und will auch weiter nicht rückfällig werden.

Answer 194

Stabilisierung: Jetzt ist es schon 5 Jahre her, dass ich mein Verhalten geändert habe! Ich werde sicher nicht mehr rückfällig.

Answer 195

Vermeidung: Ich übe seit 6 Monaten mein neues Verhalten aus und will auch weiter nicht rückfällig werden.

Answer 196

Vor allem das Auftreten verschiedener Prozesse in unterschiedlichen Stadien wurde untersucht

Answer 197

die Stadieneinteilung passt zB besser bei der Raucherentwöhnung als bei körperlicher Aktivität

Answer 198

Kritik: unter anderem willkürliche Setzung der Zeitkriterien, Zuordnung von Personen zu den Stadien nicht immer eindeutig möglich

Answer 199

teils kontinuierlich, teils an Stadien orientiert

Answer 200

speziell an Stadien orientiert

Answer 201

Ausgangspunkt ist die Risikowahrnehmung, die unter Einbeziehung von Handlungsergebniserwartungen und Selbstwirksamkeit die Intention beeinflusst.

Answer 202

Über die Phase der Handlungs- und Bewältigungsplanung kommt es zur Handlung. Dabei wird zwischen motivationaler und volitionaler Phase unterschieden.

Answer 203

Modell der Sucht als moralisches Defizit - • Sucht entsteht durch Willens- und Charakterschwäche

Answer 204

Modell der Sucht als Krankheit - •Sucht ist auf genetische Faktoren zurückzuführen, Abhängigkeit ist körperlich bedingt

Answer 205

Es gibt nur „abstinent“ oder „rückfällig“

Answer 206

Rückfall wird als Ausdruck des Scheiterns, des Versagens von Patient/in, Therapeut/in und Behandlung erlebt

Answer 207

Wenn Rückfall als unkontrollierbar gesehen wird, steigt die Wahrscheinlichkeit des Weitertrinkens

Answer 208

Sucht entsteht durch Willens- und Charakterschwäche

Answer 209

Marlatt & Gordon, 1985

Answer 210

Machplatt & Gordon Bleu, 1985

Answer 211

Nach dem ersten Schluck entstehen Schuldgefühle

Answer 212

die Gründe für den Rückfall werden ungünstig attribuiert

Answer 213

„Ich bin willensstark genug, um trocken zu bleiben“

Answer 214

Sucht ist erworbenes Gewohnheitsmuster und kann wieder verlernt werden

Answer 215

Suchtverhalten oft in Stressituationen

Answer 216

Suchtverhalten oft in entspannten Situationen

Answer 217

Angenehme Konsequenzen des Verhaltens folgen unmittelbar, unangenehme erst viel später, erhöhen aber den Stresslevel

Answer 218

Sucht kann somit als fehlangepasste Stressbewältigungs-strategie verstanden werden

Answer 219

Am Erwerb günstiger wie ungünstiger Verhaltensweisen sind verschiedene Faktoren beteiligt, viele davon stehen nicht unter der Kontrolle des Individuums

Answer 220

Am Erwerb günstiger wie ungünstiger Verhaltensweisen sind verschiedene Faktoren beteiligt, viele davon stehen unter der Kontrolle des Individuums

Answer 221

Die Beendigung des ungünstigen Verhaltens liegt aber in der Verantwortung des Betroffenen (der sich dazu auch Hilfe suchen kann)

Answer 222

Bei der Beendigung gibt es drei Phasen: Motivation, Handlung und Aufrechterhaltung

Answer 223

Motivation (bis zur Bildung einer Intention)

Answer 224

Handlung (Ändern des Verhaltens)

Answer 225

Aufrechterhaltung

Answer 226

Haltung (Erklärung des Verhaltens)

Answer 227

Beim Prozess des Verlernens kann es zu Ausrutschern kommen, dh Fehlern, die normaler Teil des Veränderungsprozesses sind

Answer 228

Aus solchen Fehlern kann gelernt werden

Answer 229

Als „Rückfall“ gilt erst eine dauerhafte Rückkehr zum süchtigen Verhalten

Answer 230

„Kontrolliertes Trinken“ ist ebenso ein Erfolg wie Abstinenz

Answer 231

Aus solchen Fehlern kann nichts gelernt werden

Answer 232

Sucht ist gelerntes Verhalten und kann durch einen Prozess wieder verlernt werden

Answer 233

Bedingungen, die Hochrisikosituationen begünstigen, können individuell identifiziert werden,

Answer 234

Es gibt Strategien, welche die Wahrscheinlichkeit von Rückfällen reduzieren

Answer 235

Kann auf alle Suchtformen angewandt werden

Answer 236

Kann aber nicht auf alle Suchtformen angewandt werden

Answer 237

Negative emotionale Zustände, zB Angst

Answer 238

Negative soziale Situationen, zB Konflikte

Answer 239

Sozialer Druck, zB durch die süchtige Peer group

Answer 240

Positive emotionale Zustände, alkoholbezogene Reize, unspezifisches Verlangen, Testen der eigenen Willensstärke

Answer 241

Positive soziale Situationen, zB Konflikte

Answer 242

Scheinbar irrelevante Entscheidungen (zB Alkohol kaufen, weil Freunde kommen könnten)

Answer 243

Lebensstilfaktoren (zB unausgewogener Anteil von Wollen und Sollen im Leben)

Answer 244

Zwangsmaßnahmen durch Bezugsgruppen

Answer 245

internal - external

Answer 246

stabil - variabel

Answer 247

global - spezifisch

Answer 248

statisch - dynamisch

Answer 249

strukturell - funktional

Answer 250

Balance des Lebensstils

Answer 251

Maßnahmen zur Identifizierung von Rückfallrisiken

Answer 252

Maßnahmen zur Verbesserung der Bewältigungskompetenz

Answer 253

Maßnahmen zur Veränderung rückfallbezogener Kognitionen

Answer 254

Maßnahmen zur Verbesserung der Bewerbungskompetenz

Answer 255

Förderung der Gesundheit unter aktiver Einbeziehung der jeweiligen Zielgruppe und Berücksichtigung ihrer Lebensumstände und -bedingungen

Answer 256

zielt auf die Stärkung der gesundheitlichen Entfaltungsmöglichkeiten

Answer 257

einbezogen werden ökonomische, kulturelle, soziale, bildungsbezogene und hygienische Aspekte

Answer 258

die Verabreichung alkoholhaltiger Getränke zur Desinfektion von Innen

Answer 259

Menschen mit IB weisen spezielle Gesundheitsrisiken auf (Ernährung, Bewegung…)

Answer 260

Modelle des Gesundheitsverhaltens sind oft nicht anwendbar, da zB zu komplex

Answer 261

Eigenes Modell und eigene Interventionsformen müssen entwickelt werden

Answer 262

Menschen mit IB verhalten sich ernährungstechnisch wie der Durchschnitt der Normalbevölkerung

Answer 263

Kein Theoriebezug: Grim Reaper Spot : Erlebte Bedrohung hat keinen hohen Vorhersagewert für Gesundheitsverhalten Kampagne hat nicht die erwünschte Wirkung

Answer 264

Theoriebasiert: Methoden: Film vs Ausprobieren am Silikonmodell Ergebnis: Häufigkeit der Selbstuntersuchung wurde durch Ausprobieren erhöht

Answer 265

Theoriebasiert: Grim Reaper Spot : Erlebte Bedrohung hat keinen hohen Vorhersagewert für Gesundheitsverhalten Kampagne hat nicht die erwünschte Wirkung

Answer 266

PatientInnenschulung (Primärprävention) Entspannung (Gesundheitsförderung, Primärprävention)

Answer 267

Rehabilitation = Alle Hilfen, die darauf ausgerichtet sind, behinderte Menschen darin zu unterstützen, den höchsten individuell erreichbaren Grad ihrer Leistungsfähigkeit (wieder-)herzustellen. (Watzke 2006)

Answer 268

Raucherentwöhnung (könnte auch Reduktion von Übergewicht, Sonnenexposition usw betreffen)

Answer 269

Angehörigenberatung •Eine Krebserkrankung betrifft immer die gesamte Familie, besonders auch die Kinder

Answer 270

Einen Termin bei der Sterbehilfe vereinbaren

Answer 271

Gesundheitsförderung für Schulkinder

Answer 272

Körperliche Komponenten: Laute Stimme, schnelle Sprache

Answer 273

Einstellungen & Emotionen: Feindseligkeit Motivation: Hohe Leistungsmotivation

Answer 274

Depressiv, antriebsgehemmt Unfähig, die eigenen Interessen zu vertreten

Answer 275

Kognition: Bedürfnis nach Kontrolle Verhalten: Aufmerksamkeit

Answer 276

Unfähig, Ärger zu empfinden bzw. auszudrücken

Answer 277

Depressiv, antriebsgehemmt Unfähig, die eigenen Interessen zu vertreten

Answer 278

Unfähig, Ärger zu empfinden bzw. auszudrücken

Answer 279

Im Urvertrauen erschüttert“, reagiert auf Verlusterlebnisse mit Hilf- und Hoffnungslosigkeit

Answer 280

Einstellungen & Emotionen: Feindseligkeit, Ungeduld, Ärger, Aggression

Answer 281

Verhalten: Aufmerksamkeit, Schnelligkeit, Hyperaktivität

Answer 282

Viele Studien sind retrospektiv, dh es werden Menschen befragt, die bereits an Krebs erkrankt sind. Depressive Stimmung, Gefühle von Hilflosigkeit, Unterdrückung von Ärger können aber auch als Folge der Erkrankung auftreten

Answer 283

In prospektiven Studien wurden überwiegend keine Zusammenhänge zwischen Typ C-Merkmalen und Krebsrisiko gefunden.

Answer 284

In retrospektiven Studien wurden überwiegend keine Zusammenhänge zwischen Typ C-Merkmalen und Krebsrisiko gefunden.

Answer 285

100 PatientInnen mit unklarem Lungenbefund und 250 Patientinnen mit Knoten in der Brust am Tag vor der Gewebsprobenentnahme

Answer 286

Anschließend nach Vorliegen des Gewebsbefundes 2 Gruppen verglichen: mit Krebs vs mit gutartigem Befund

Answer 287

Ergebnisse: •Kein Unterschied zwischen PatientInnen mit/ohne Lungenkrebs hinsichtlich Psyche, Stress; einziger Unterschied: Rauchdauer

Answer 288

Die höheren Werte für Vulnerabilität, Verleugnung, Hoffnungs-losigkeit traten nur bei den Brust-Patientinnen auf und können daher darauf zurückgeführt werden, dass diese ihre Krebs-diagnose schon vor der Gewebsprobenentnahme korrekt vermuteten. Sie sind deshalb als frühe Reaktion auf die Krebserkrankung zu verstehen, nicht als Ursache.

Answer 289

Krebs als Folge einer defizitären frühkindlichen Entwicklung

Answer 290

Abenteuersuche

Answer 291

Enthemmung

Answer 292

Erfahrungssuche

Answer 293

Empfänglichkeit für Langeweile

Answer 294

Empfänglichkeit für Hochrisikosituationen

Answer 295

Zwillingsstudien zufolge lassen sich ca. 60-70 % der interindividuellen Unterschiede bezüglich des optimalen Erregungsniveaus durch genetische Veranlagung erklären.

Answer 296

Ca. 20% der Menschen erhöhen ihr Erregungsniveau, indem sie häufig neue Reize suchen. Die Mehrheit (ca. 80%) hält die Zahl neuer Reize eher gering und fühlt sich in Routinen wohler

Answer 297

Ca. 30% der Menschen erhöhen ihr Erregungsniveau, indem sie häufig neue Reize suchen. Die Mehrheit (ca. 80%) hält die Zahl neuer Reize eher gering und fühlt sich in Routinen wohler

Answer 298

Mehr Frauen als Männer neigen zu Sensation Seeking.

Answer 299

Beginn der geschlechtsspezifischen Gesundheitsforschung mit Nathanson (1975)

Answer 300

Beginn der geschlechtsspezifischen Gesundheitsforschung mit Jacobson (1975)

Answer 301

1.Biologisches Geschlecht 2. Gender

Answer 302

3.Geschlechtsidentität 4. Sexuelle Orientierung

Answer 303

3.Geschlechtswechsel 4. Sexuelle Demaskierung

Answer 304

Viele Medikamente wirken bei Männern und Frauen unterschiedlich, zB einige Antibiotika.

Answer 305

Werden sie in gleicher Dosierung und an der gleichen Stelle gespritzt, kann der Wirkstoffgehalt im Blut bei Frauen bis zu 40% niedriger sein.

Answer 306

Werden sie in gleicher Dosierung und an der gleichen Stelle gespritzt, kann der Wirkstoffgehalt im Blut bei Frauen bis zu 20% niedriger sein.

Answer 307

ZB wirken bestimmte Schmerzmittel (Opioide) bei Frauen zwar schneller, das Risiko für Übelkeit/ Erbrechen ist aber um 60 Prozent höher als bei Männern.

Answer 308

Frauen weisen stärkere Entzündungsreaktionen auf.

Answer 309

Biologische Determinanten (Genetik) Sozial-strukturelle Determinanten: (Einkommen etc.)

Answer 310

Umweltbezogene Dynamiken (Proximität) Länderbezogene Dynamiken (Distale Faktoren)

Answer 311

Verhaltensbezogene Determinanten (Lebensgewohnheiten) Psychosoziale Determinanten (akute & chronische psy. Belastungen)

Answer 312

Männer geben nicht allgemein mehr Beschwerden an, sondern vorwiegend im psychischen Bereich.

Answer 313

Männer haben über das ganze Lebensalter hinweg eine höhere Sterblichkeitsrate als Frauen, vor allem bedingt durch Herz-erkrankungen, Unfälle und Suizid.

Answer 314

Psychische Störungen: Frauen leiden öfter unter affektiven Störungen

Answer 315

Männer öfter unter Substanzmissbrauch und -abhängigkeit sowie bestimmten Persönlichkeitsstörungen

Answer 316

Todesursachen unterscheiden sich zwischen den Ländern

Answer 317

Todesursachen unterscheiden sich nicht zwischen den Ländern

Answer 318

In Gesellschaften mit ungleichen Rechten von Männern und Frauen sind Frauen kränker und sterben früher als in egalitären Gesellschaf-ten – aber auch Männer sterben in diesen Gesellschaften früher

Answer 319

Depressionen: Männer 3,9%, 7,5% Frauen

Answer 320

Depressionen: Männer 7,5%, 3,9% Frauen

Answer 321

Herzinfarkt (Sterblichkeit) 5,4% Männer, 8,3% Frauen

Answer 322

Errektionsprobleme 80% Männer, 20% Frauen

Answer 323

Übergewicht/Adipositas 55% Männer, 39% Frauen

Answer 324

Geschlechtsidentität

Answer 325

Transidentität

Answer 326

Intersexualität

Answer 327

Frühere Bedeutung: Eigenschaft von Personen, besonders Kindern, die ihre psychische Gesundheit unter sehr schwierigen Lebensbedingungen erhalten konnten

Answer 328

Heute: psychische Widerstandsfähigkeit von Kindern und Erwachsenen nicht nur in Extremsituationen, sondern allgemein gegenüber vorhandenen Risikofaktoren

Answer 329

Religionen und spirituelle Richtungen geben Leitlinien, Anweisungen, Übungen etc vor, die sich auf die körperliche und psychische Gesundheit auswirken können.

Answer 330

Heute: Aufrechterhaltung der normalen Entwicklung/des normalen Funktionsniveaus unter schwierigen Bedingungen

Answer 331

Querschnittsstudie an allen 698 Kindern, die 1955 auf der Hawaiinsel Kauai geboren wurden

Answer 332

Längsschnittstudie an allen 698 Kindern, die 1955 auf der Hawaiinsel Kauai geboren wurden

Answer 333

Ziel: Untersuchung, wie sich biologische und umweltbedingte Faktoren auf die Entwicklung von Kindern auswirken

Answer 334

Kinder und Eltern wurden über mehr als 30 Jahre hinweg begleitend untersucht

Answer 335

Mehrzahl d. Kinder mit Geburtsproblemen, mit Aufwuchsschwierigkeiten bekam Lern/Verhaltensprobleme. Ca. 1/3 aber nicht. (Resilient)

Answer 336

Resiliente Kinder haben eine enge Beziehung zu mindestens einem Elternteil

Answer 337

•Resiliente Kinder haben persönliche Eigenschaften wie hohe Intelligenz, Gelassenheit, Flexibilität

Answer 338

Resiliente Kinder haben eine enge Beziehung zu maximal einem Elternteil

Answer 339

Es gibt keine Faktoren, die dauerhaft, bei jedem und bei allen Risikofaktoren Resilienz erzeugen!

Answer 340

Der gleiche Faktor kann in vielen Situationen bei vielen Menschen die Resilienz stärken und gleichzeitig bei manchen kontraproduktiv sein.

Answer 341

a) Individuell (Persönlichkeitsmerkmale, Kompetenzen…) b) Sozial (soziale Beziehungen) c) Gesellschaftlich (Verfügbarkeit von Ressourcen…)

Answer 342

Es gibt allgemeine Faktoren, die dauerhaft, bei jedem und bei allen Risikofaktoren Resilienz erzeugen!

Answer 343

Jugendliche haben ein deutlich höheres Risiko, an einer Depression zu erkranken, als Menschen anderer Altersgruppen (Punktprävalenz 0.4-8.4%)

Answer 344

Kinder haben ein deutlich höheres Risiko, an einer Depression zu erkranken, als Menschen anderer Altersgruppen (Punktprävalenz 0.4-8.4%)

Answer 345

Ältere Erwachsene haben ein deutlich höheres Risiko, an einer Depression zu erkranken, als Menschen anderer Altersgruppen (Punktprävalenz 0.4-8.4%)

Answer 346

weibliches Geschlecht, Depressionen bei Verwandten 1. Grades, niedriges Selbstwertgefühl

Answer 347

ungünstige Stressverarbeitung, kritische Lebensereignisse, schlechte Peer-Beziehunge

Answer 348

männliches Geschlecht, Depressionen bei Verwandten 2. Grades, niedriges Selbstwertgefühl

Answer 349

80% aller Studien fanden einen positiven Zusammenhang zwischen Religiosität/Spiritualität und Wohlbefinden/Lebenszufriedenheit

Answer 350

2/3 der Studien zeigten geringere Angst- und Depressionswerte bei höherer Religiosität/ Spiritualität

Answer 351

1/3 der Studien zeigten geringere Angst- und Depressionswerte bei höherer Religiosität/ Spiritualität

Answer 352

Methodische Kritik: •Von den vorliegenden Studien weisen die meisten erhebliche methodische Einschränkungen auf.

Answer 353

Systemische Kritik: •Von den vorliegenden Studien weisen die meisten erhebliche methodische Einschränkungen auf.

Answer 354

Unter welchen Bedingungen gibt es Einflüsse von Religiosität/ Spiritualität auf die körperliche bzw. psychische Gesundheit?

Answer 355

Wie stark ist der Einfluss? (Nach derzeitigem Wissen eher nicht sehr ausgeprägt)

Answer 356

W. B. Cannon (vmtl. 1915) in Bezug auf Alarmsituationen und die Notfallreaktion „Fight or Flight“

Answer 357

W. B. Shotgun (vmtl. 1918) in Bezug auf Alarmsituationen und die Notfallreaktion „Fight or Flight“

Answer 358

H. Selye (1936): „Allgemeines Anpassungssyndrom“ als unspezifische körperliche Reaktion biologischer Systeme auf starke und länger anhaltende Belastungen,

Answer 359

Heutiges Verständnis: Stress als eindimensionale Reaktion von Menschen auf Belastungsfaktoren (Stressoren)

Answer 360

Fokus auf die Reize = Stressoren oder auf die Reaktion des Individuums = Stressreaktion

Answer 361

Distress & Eustress

Answer 362

Unterschied zwischen life events und daily hassles

Answer 363

Life-Event-Skala nach Holmes & Rahe 1967 (Tod Ehegatte 100 Punkte)

Answer 364

1. Identifikation einer Gefahrensituation, 2. Akute Bewältigung, 3. Chronischer Stress

Answer 365

1. Identifikation einer Gefahrensituation, 2. Chronischer Stress 3. Akute Bewältigung,

Answer 366

1. Chronischer Stress 2. Akute Bewältigung 3. Identifikation einer Gefahrensituation

Answer 367

Klassisches“ Muster der Cortisolausschüttung nur bei Männern, bei Frauen fraglich. (Kogler 2016)

Answer 368

Bei gleichen Stressoren unterschiedliche Gehirnareale aktiv (zB erhöhte Aufmerksamkeit nur bei Männern) (Kogler 2016)

Answer 369

Bei gleichen Stressoren gleiche Gehirnareale aktiv (zB erhöhte Aufmerksamkeit nur bei Männern) (Kogler 2016)

Answer 370

Derzeit noch kein durchgehendes Theoriegebilde, das diese Unterschiede stimmig zusammenfügt. (Kogler 2016)

Answer 371

Zusammenhang genderspezifischer sozialer Verhaltensweisen mit biologischen Grundlagen

Answer 372

intensiveres Sozialverhalten bringt Frauen demnach einen evolutionären Vorteil

Answer 373

intensiveres Konfliktverhalten bringt Frauen demnach einen evolutionären Vorteil (Horvath, Anton 2016)

Answer 374

Soziale Folgen

Answer 375

Gesellschaftliche Folgen

Answer 376

Persönliche Folgen

Answer 377

Alterstypische Folgen

Answer 378

Stress ist subjektiv!!!

Answer 379

Stress ist objektiv!!!

Answer 380

Kognitive Primärbewertung einer Situation: Gefahr?

Answer 381

Sekundärbewertung: Situation mit verfügbaren Ressourcen bewältigbar?

Answer 382

Erneute Bewertung: Situation so bewältigbar?

Answer 383

Reaktives Bewältigen: Umgang mit bereits eingetreten Verlusten

Answer 384

Antizipatorisches Bewältigen: Umgang mit einer konkreten Stressituation (Nahe Zukunft)

Answer 385

Präventives Bewältigen: Vorbereitung auf potentielle Risiken in weiterer Zukunft (Arbeitsplatzverlust)

Answer 386

Proaktives Bewältigen: Anhäufen von Ressourcen, um der Zukunft optimistisch begegnen zu können

Answer 387

Retatiertes Vermeiden: Zerstörung von Ressourcen, um der Zukunft möglichst pessimistisch begegnen zu können

Answer 388

Instrumentelles Stressmanagement: Stressoren werden reduziert oder ausgeschaltet

Answer 389

Kognitives Stressmanagement: Persönliche stressverstärkende Einstellungen und Bewertungen sollen verändert werden,

Answer 390

Palliativ-regeneratives Stressmanagement: Physiologische und psychische Stressreaktion soll reguliert werden

Answer 391

Phallus-penetrierendes Stressmanagment: Physiologische Stressreaktion durch das Treffen der Körpermitte regulieren

Answer 392

Problemorientiertes Coping: durch Informationssuche, Handlungen oder Unterlassen von Handlungen Problemsitua-tionen überwinden oder sich den Gegebenheiten anpassen

Answer 393

Emotionsorientiertes Coping: durch die Situation entstandene emotionale Erregung abbauen

Answer 394

Bewertungsorientiertes Coping: Verhältnis zur Umwelt kognitiv neu bewerten, Belastung eher als Herausforderung sehen

Answer 395

Bewerbungsorientiertes Coping: Verhältnis zur Umwelt kognitiv alt bewerten, Belastung eher als Herausforderung sehen

Answer 396

Psychoedukation: Vermittlung grundlegender Informationen und Modelle über Stress und Stressverarbeitung

Answer 397

Individuelle Stressanalyse Übungen, zB zur Selbstbeobachtung

Answer 398

Erarbeitung individueller Stressbewältigungsstrategien

Answer 399

Erlernen von Entspannungstechniken wie Autogenes Training

Answer 400

Erlernen von Entspannungstechniken wie Autoerotisches Training

Answer 401

Spontanentspannung: muskulär, vegetativ, emotional, kognitiv (zB Atemübung)

Answer 402

Wahrnehmungslenkung: äußere (gezielte ablenkende Aktivi-täten), innere (gezielte ablenkende Gedanken/Vorstellungen)

Answer 403

Positive Selbstgespräche: umstrukturierende (Umdeutung),

Answer 404

Kontrollierte Abreaktion: körperlich (zB Sport),

Answer 405

Der Expartner

Answer 406

Personen mit ausgeprägten Stressfolgebeschwerden gaben an, unter besonders hohen Anforderungen zu arbeiten.

Answer 407

Personen mit ausgeprägten Stressfolgebeschwerden gaben an, über besonders wenig Ressourcen zu verfügen.

Answer 408

Personen mit ausgeprägten Stressfolgebeschwerden gaben an, über besonders viele Ressourcen zu verfügen.

Answer 409

Zahl von Frühpensionierungen aufgrund psychischer Erkran-kungen ist im internationalen Vergleich hoch und steigt weiter.

Answer 410

Unbefristete Invaliditätspensionen: psychische Ursachen bei 26% der Männer und 48% der Frauen

Answer 411

Gründe: unter anderem erhöhte Anforderungen an die psychische Gesundheit durch personenbezogene und informationsbasierte Dienstleistungen, die für immer mehr Menschen den Arbeitsalltag ausmachen

Answer 412

Unbefristete Invaliditätspensionen: psychische Ursachen bei 48% der Männer und 26% der Frauen

Answer 413

Keine allgemein anerkannte Symptomatik, daher zB von der ICD-10 nicht als eigenständiges Krankheitsbild anerkannt

Answer 414

Allgemein anerkannte Symptomatik, daher zB von der ICD-10 als eigenständiges Krankheitsbild anerkannt

Answer 415

Persönlicher Aspekt: überwältigende Erschöpfung durch fehlende emotionale und physische Ressourcen

Answer 416

Zwischenmenschlicher Aspekt: Gefühle des Zynismus und der Distanziertheit von der beruflichen Aufgabe

Answer 417

Aspekt der Selbstbewertung: Gefühl der Wirkungs-losigkeit und verminderter Leistungsfähigkeit

Answer 418

Zwischenmenschlicher Aspekt: Gefühle der Euphorie und der Distanziertheit von der beruflichen Aufgabe

Answer 419

1960er Jahre: Beobachtung, dass vor allem Menschen aus helfenden Berufen von Burnout betroffen sind;

Answer 420

1970er Jahre: Beobachtung, dass vor allem Menschen aus helfenden Berufen von Burnout betroffen sind;

Answer 421

1980er Jahre: Erweiterung – Burnout-Syndrom als typische "Manager-Krankheit"

Answer 422

Heute: Burnout kann alle Berufsgruppen treffen, helfende Berufe aber besonders häufig

Answer 423

Enthusiasmus, Idealismus, hohe Erwartungshaltung

Answer 424

Emotionale Asymmetrie: Man gibt soviel, bekommt so wenig

Answer 425

Distanzierung vom Beruf als Selbstschutz

Answer 426

Klienten nehmen das veränderte Verhalten wahr, Erfolgerlebnisse bleiben aus

Answer 427

Euthanasie, Idealismus, hohe Erwartungshaltung

Answer 428

Persönlichkeitsfaktoren

Answer 429

Arbeitsbedingungen

Answer 430

Umweltfaktoren

Answer 431

Berufliches Engagement als Ausdruck eines persönlichen Bedürfnisses, akzeptiert zu werden

Answer 432

Exzessive Bedürfnisse und unrealistische Erwartungen jener Personen, die Hilfe brauchen (zB PatientInnen)

Answer 433

Traurige Gefühle, Langeweile/Monotonie in der Tätigkeit

Answer 434

Ein geringer Handlungs- und Entscheidungsspielraum der Person

Answer 435

Eine geringe Flexibilität der Organisation

Answer 436

Schlechte Rahmenbedingungen

Answer 437

Verhaltensprävention/Individuelle Maßnahmen: z.b. Stressbewältigungs-training

Answer 438

Verhältnisprävention/Strukturelle Maßnahmen: z.B. Arbeitnehmerschutz

Answer 439

Verhältnisprävention/Chemische Maßnahmen: z.B. Rauschgift

Answer 440

Niedrige Geburtenrate in Österreich (2015: 1,49 Kinder/Frau)

Answer 441

Hohe Geburtenrate in Österreich (2015: 1,49 Kinder/Frau)

Answer 442

Demografischer Wandel bewirkt Pensions-finanzierungsproblematik

Answer 443

Demografischer Wandel führt zu Mangel an Arbeitskräften

Answer 444

mit dem Better Life Index lässt sich das gesellschaftliche Wohlergehen in den verschiedenen Ländern anhand von elf Themenfeldern vergleichen

Answer 445

von der OECD sowohl in Bezug auf die materiellen Lebens-bedingungen als auch für die Lebensqualität insgesamt als äußerst wichtig identifiziert

Answer 446

Die Arbeitszeit ist in Österreich mit 1.699 Arbeitsstunden/Jahr niedriger als im OECD-Durchschnitt (1.765 Stunden).

Answer 447

Die Arbeitszeit ist in Österreich mit 1.699 Arbeitsstunden/Jahr höher als im OECD-Durchschnitt (1.765 Stunden).

Answer 448

Eine andere wichtige Maßgröße ist jedoch, wie viele Menschen sehr lange Wochenarbeitszeiten (über 50 Std/Woche) haben

Answer 449

1963 von Konrad Lorenz geprägt, um Gruppenangriffe von Tieren auf einen überlegenen Gegner zu bezeichnen;

Answer 450

1963 von Lorenzo Lamas geprägt, um Gruppenangriffe von Tieren auf einen überlegenen Gegner zu bezeichnen;

Answer 451

In der heutigen Bedeutung erstmals von H. Leymann verwendet, der in den 1980er Jahren als Pionier Mobbing im Arbeitsleben erforschte

Answer 452

1969 von P. Heinemann auf das Phänomen angewandt, dass Gruppen von Menschen eine Person attackieren, die sich von der Norm abweichend verhält

Answer 453

1969 von P. Heinzelmann auf das Phänomen angewandt, dass Gruppen von Menschen eine Person attackieren, die sich von der Norm abweichend verhält

Answer 454

Verhaltensmuster

Answer 455

Negative Handlungen

Answer 456

Ungleiche Machtverhältnisse

Answer 457

sucht die räumliche Nähe des Opfers, stellt durch Kommunikationsmittel oder Dritte den Kontakt zum Opfer her

Answer 458

bedroht das Opfer und/oder dessen Angehörige mit Gewalt

Answer 459

verleumdet das Opfer in dessen Familie, Berufsumfeld

Answer 460

bestellt im Namen des Opfers Waren oder Dienstleistungen

Answer 461

(Stalking) Ziel der Handlungen ist in irgendeiner Form eine Beziehung zwischen Täter/in und Opfer, der sich das Opfer nicht oder nur sehr schwer entziehen kann

Answer 462

(Mobbing) Ziel der Handlungen ist in irgendeiner Form eine Beziehung zwischen Täter/in und Opfer, der sich das Opfer nicht oder nur sehr schwer entziehen kann

Answer 463

Mobbing wird oft von mehreren TäterInnen gemeinsam ausgeübt; Ziel der Handlungen ist die Herabsetzung des Opfers in einer Gruppe bzw. sein Ausschluss aus einer Gruppe

Answer 464

Stalking wird oft von mehreren TäterInnen gemeinsam ausgeübt; Ziel der Handlungen ist die Herabsetzung des Opfers in einer Gruppe bzw. sein Ausschluss aus einer Gruppe

Answer 465

Etwa 10% der SchülerInnen (6., 7., 9. Schulstufe) mobben ihre MitschülerInnen

Answer 466

Etwa 20% der SchülerInnen (4., 8., 9. Schulstufe) geben an, in den letzten Monaten regelmäßig Opfer von verbalen Attacken durch MitschülerInnen geworden zu sein

Answer 467

5-8% geben an, Opfer von körperlichen Attacken geworden zu sein.

Answer 468

25-28% geben an, Opfer von körperlichen Attacken geworden zu sein.

Answer 469

Ca. 13% der 1.500 befragten Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen waren bereits Opfer von Cyber-Mobbing.

Answer 470

Jedes 5. Opfer von Cyber-Mobbing hatte bereits Suizidgedanken, weitere 30% der Betroffenen fühlen sich dauerhaft belastet.

Answer 471

Jedes 7. Opfer von Cyber-Mobbing hatte bereits Suizidgedanken, weitere 20% der Betroffenen fühlen sich dauerhaft belastet.

Answer 472

Ärger über das Opfer

Answer 473

Machtausübung

Answer 474

Zugehörigkeit

Answer 475

Arbeitsrecht

Answer 476

Ehrenbeleidigungsdelikte

Answer 477

Gleichbehandlungsgesetz

Answer 478

Vernachlässigung d. Fürsorgepflicht des Arbeitgebers

Answer 479

Notwehrrecht

Answer 480

1.1.2016 eigener Straftatbestand

Answer 481

1.1.2013 eigener Straftatbestand

Answer 482

eine Person für eine größere Zahl von Menschen wahrnehmbar an der Ehre verletzt oder

Answer 483

Tatsachen oder Bildaufnahmen des höchstpersönlichen Lebens-bereiches einer Person ohne deren Zustimmung eine für eine größere Zahl von Menschen wahrnehmbar macht.

Answer 484

Soziale Integration“, „Soziale Vernetzung“ (quantitativ-strukturaler Aspekt):

Answer 485

Soziale Unterstützung“ im engeren Sinn (qualitativ-funktionaler Aspekt):

Answer 486

Soziale Irritation “ im engeren Sinn (qualitativ-unfunktionaler Aspekt):

Answer 487

Mikrosysteme, Mesosysteme

Answer 488

Makrosysteme, Exosysteme

Answer 489

Mirkosysteme, Introsysteme

Answer 490

Häufigkeit von Kontakten: persönliche, telefonische, postalische (und Online-)Kontakte

Answer 491

Multiplexität: Anzahl unterschiedlicher Formen & Ziele von sozialen Interaktionen innerhalb einer Beziehung

Answer 492

Dauer: Zeitliche Erstreckung der Bekanntschaft zwischen zwei Individuen

Answer 493

Reziprozität: Balance des Gebens und Nehmens in der Beziehung

Answer 494

Soziale Unterstützung (+)

Answer 495

Soziale Regulation und Kontrolle (+/-)

Answer 496

Soziale Anforderungen und Konflikte (-)

Answer 497

Unsoziale Unterstützung (--)

Answer 498

Menschen haben ein natürliches Bindungsbedürfnis,

Answer 499

Säugling entwickelt aufgrund seiner Erfahrungen mit Bezugs-personen in belastenden Situationen Modelle von sich selbst

Answer 500

Absicht der Quelle (Wunsch zu helfen, eigene Hilflosigkeit…)

Answer 501

Auswirkungen der Handlung (Patient fühlt sich bevormundet…)

Answer 502

Auswirkungen der Haltung (Patient fühlt sich bevormundet…)

Answer 503

Frauen leben im Durchschnitt in größeren und dichteren Netzwerken

Answer 504

Männer leben im Durchschnitt in größeren und dichteren Netzwerken

Answer 505

Frauen bieten und erhalten mehr emotionale Unterstützung

Answer 506

Frauen initiieren häufiger Hilfeleistungen von sich aus, während Männer eher erst auf Nachfrage Unterstützungs-leistungen anbieten

Answer 507

postuliert Zusammenhang dieser Verhaltensweisen mit biologischen Grundlagen, zB Hormonen (Oxytocin)

Answer 508

intensiveres Sozialverhalten bringt Frauen demnach einen evolutionären Vorteil

Answer 509

vermittelt die Anwendung von kombatitiven Verhaltensweise zur Eliminierung von Opponenten

Answer 510

„Fremdhilfen, die dem einzelnen durch Beziehungen und Kontakte mit seiner sozialen Umwelt zugänglich sind und die dazu beitragen,

Answer 511

dass die Gesundheit erhalten bzw. Krankheit vermieden, psychische oder somatische Belastungen ohne Schäden für die Gesundheit überstanden

Answer 512

und die Folgen von Krankheit bewältigt werden.“

Answer 513

und die Folgen von Gesundheit bewältigt werden.“

Answer 514

Erleichtert die Verarbeitung von Life Events

Answer 515

Mildert die Auswirkungen von Stress am Arbeitsplatz

Answer 516

Erleichtert den Umgang mit chronischen Krankheiten

Answer 517

Leiden seltener an PTSD, Panikstörung, Sozialphobie, Depressionen und Ess-Störungen

Answer 518

Berichten auch weniger subklinische Symptome von Angst und Depression

Answer 519

pfeifen drauf und werden Einsiedler

Answer 520

Epidemiologische Forschung seit den 1970er Jahren

Answer 521

Ergebnis: Gut integrierte Menschen haben ein deutlich geringeres Mortalitätsrisiko als vergleichbare schlecht integrierte Personen (bis zu 50% reduziert).

Answer 522

Ergebnis: Gut integrierte Menschen haben ein deutlich geringeres Mortalitätsrisiko als vergleichbare schlecht integrierte Personen (bis zu 70% reduziert).

Answer 523

Meta-Analyse1: Mangel an Sozialkontakten ist ähnlich großes Gesundheitsrisiko wie Zigarettenrauchen;

Answer 524

Effekte auf einzelne Krankheiten messbar, aber klein

Answer 525

Individuum als Hilfeempfänger Individuum als Unterstützungsgeber

Answer 526

Organisationen Gemeinde

Answer 527

Bestehende Dyade, zB Paar Künstliche“ Dyade

Answer 528

Bestehende Netzwerke „Künstliche“ Netzwerke

Answer 529

Personen, deren Eltern beide im Ausland geboren sind, unabhängig von ihrer eigenen Staatsangehörigkeit; umfasst meist MigrantInnen und Kinder von MigrantInnen

Answer 530

Übernahme von Elementen einer fremden Kultur durch den Einzelnen oder eine Gruppe, kultureller Anpassungsprozess

Answer 531

Verbindung einer Vielheit von einzelnen Personen oder Gruppen zu einer gesellschaftlichen und kulturellen Einheit

Answer 532

Person, die als Flüchtlinge im Sinne der Genfer Konvention anerkannt wurde

Answer 533

Person, die nicht als Flüchtlinge im Sinne der Genfer Konvention anerkannt wurde,

Answer 534

Verfügt über eine befristete Aufenthaltsberechtigung , da ihr Leben oder ihre Gesundheit im Herkunftsland bedroht wird (zB durch Folter, Todesstrafe, aufgrund eines Bürgerkriegs)

Answer 535

Kinder und Jugendliche

Answer 536

Ältere Migranten

Answer 537

Personen im mittleren Erwachsenenalter

Answer 538

Materielle und psychosoziale Belastungen

Answer 539

Gesundheitsbezogene Verhaltensweisen

Answer 540

Ausgestaltung des Gesundheitssystems

Answer 541

Belastungen durch Extraterrestrische

Answer 542

Kulturell bzw. religiös

Answer 543

Hygiene, länderspezifische Krankheitsrisiken

Answer 544

Vorbereitung

Answer 545

Überkompensation

Answer 546

Im ungünstigen Fall tritt eine vierte Stufe der Dekompensation und Krise auf, die zu gesundheitlichen Beeinträchtigungen führen kann.

Answer 547

Intrusionen: (z.B. Flashbacks)

Answer 548

Gefühl der Stumpfheit

Answer 549

Vermeidung von ähnlichen Situationen

Answer 550

Vegetative Überaktivierung (z.B. Schreckhaftigkeit)

Answer 551

Beinhalten Annahmen über die Kontrollierbarkeit der Krankheit

Answer 552

Haben meist eine emotionale Stabilisierungsfunktion

Answer 553

Beeinflussen das Bewältigungsverhalten

Answer 554

Können in starkem Kontrast zu schulmedizinischen Theorien und Behandlungsansätzen stehen

Answer 555

Sind theobasierte Ansätze aus der Schulmedizin

Answer 556

Biomedizinisches Modell: evidenzbasierte Medizin

Answer 557

Humoralpathologische Konzepte (zB chinesische, indische, teils arabische Medizin):

Answer 558

Religiöse/spirituelle Konzepte: Krankheit als Prüfung (etc.)

Answer 559

Phänomen, dass bestehende Präventionsstrategien nicht in der Lage sind, jene Bevölkerungsgruppen zu erreichen, denen ein erhöhter Präventions-bedarf zugeschrieben wird

Answer 560

Angebote müssen dahingehend modifiziert werden, dass sich auch schwerer erreichbare Bevölkerungsgruppen (zB Menschen mit Migrationshinter-grund) davon angesprochen fühlen.

Answer 561

Gerontologie

Answer 562

gesellschaftliche und individuelle Altersbilder

Answer 563

Rückwirken auf den Altersprozess

Answer 564

Soziologie

Answer 565

Psychologie

Answer 566

Dermatologie

Answer 567

Telomer-Hypothese - Vom Zeitpunkt der Geburt aus gerechnet verkürzen sich die Telomere etwa parallel zum Alter

Answer 568

Telekinese-Hypothese - Vom Zeitpunkt der Geburt aus gerechnet verkürzen sich die Telomere etwa parallel zum Alter

Answer 569

Mutations-Akkumulations-Theorie - Wenn Organismen älter werden, wird ihr Beitrag zur Arterhaltung immer geringer, weil die Fruchtbarkeit mit der Zeit abnimmt.

Answer 570

Biologische Veränderungen

Answer 571

Anforderungen der Gesellschaft

Answer 572

Werte, Wünsche und Lebensziele des Individuums

Answer 573

Sozialistische Veränderungen

Answer 574

Personale Faktoren: genetische Disposition (etc.)

Answer 575

Verhaltensfaktoren: Ess- und Bewegungsgewohnheiten

Answer 576

Verhältnisfaktoren: sozioökonomischer Status

Answer 577

anwendungsorientiertes Fach

Answer 578

Grundlagenforschung

Answer 579

interdisziplinär ausgerichtet

Answer 580

pathologisch ausgerichtet

Answer 581

spezialdisziplinär ausgerichtet

Answer 582

Krankheiten werden in einer Wechselwirkung von biologischen, psychologischen und sozialen Faktoren verursacht.

Answer 583

Gesundheit und Krankheit sind als Endpunkte eines Kontinuums zu verstehen.

Answer 584

Gesundheit und Krankheit sind nicht als Endpunkte eines Kontinuums zu verstehen.

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Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

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Frage 4

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Frage 9

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Frage 14

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Frage 16

Frage 17

Frage 18

Frage 19

Frage 20

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Frage 25

Frage 26

Frage 27

Frage 28

Frage 29

Frage 30

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Frage 34

Frage 35

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Frage 37

Frage 38

Frage 39

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Frage 46

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Frage 48

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Frage 52

Frage 53

Frage 54

Frage 55

Frage 56

Frage 57

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Frage 66

Frage 67

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Frage 73

Frage 74

Frage 75

Frage 76