TEST CONSTRUCTIVISMO SOCIAL

Los principios del Constructivismo social pueden ser aplicados en:

¿El Constructivismo es una corriente?

El constructivismo social expone que el ambiente de aprendizaje más óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear su propia verdad, gracias a la interacción con lo otros.

El Constructivismo se basa principalmente en el [blank_start]aprendizaje activo[blank_end], esto quiere decir que la persona queda expuesta al [blank_start]entorno[blank_end] y a las situaciones en donde comenzará a valorar qué es bueno, qué es malo, etc... pero al mismo tiempo generará una [blank_start]valoración muy subjetiva[blank_end], ya que dependiendo de los [blank_start]entornos sociales y capacidades[blank_end] cognitivas de cada persona, una misma cosa o situación puede tener un valor y un significado diferente para cada [blank_start]persona.[blank_end]

Nombre del representante del Constructivismo Social

El constructivismo social en [blank_start]educación y teoría del aprendizaje[blank_end] es una teoría de la forma en que el ser humano aprende a la luz de la situación social y la comunidad de quien aprende. La Zona de desarrollo próximo, desarrollada por Lev Vygotsky y aumentada por Bruner es una idea bajo el constructivismo social.