Frage 1
Frage
A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es revisar las condiciones de préstamos bancarios.
Frage 2
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A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es elegir un nombre adecuado.
Frage 3
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A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es descubrir las características personales propias, nuestros conocimientos y los recursos con los que contamos.
Frage 4
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A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es elaborar un plan de negocio.
Frage 5
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Para crear una empresa se necesita conocimiento del sector.
Frage 6
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Para crear una empresa se necesita conocimientos de la tecnología de fabricación.
Frage 7
Frage
Para crear una empresa se necesita conocimientos sobre la competencia
Frage 8
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Las diferentes posibilidades de un trabajador son: Auto empleado, Rentista o Empresario
Frage 9
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El plan de marketing es un plan de fechas con las exposiciones y ferias más importantes.
Frage 10
Frage
El plan de marketing es un plan económico con el coste total del producto.
Frage 11
Frage
El plan de marketing es un plan que incluye entre otros, Política de Precios, Política de Distribución y Política de
Comunicación.
Frage 12
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Son parte de las 5 fuerzas de Porter: Suministradores, clientes, gobierno.
Frage 13
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Son parte de las 5 fuerzas de Porter: Políticos, clientes y administración pública.
Frage 14
Frage
Son parte de las 5 fuerzas de Porter: Clientes, proveedores y nuevos competidores.
Frage 15
Frage
El plan de Operaciones comprende Planes de Prevención de Riesgos
Frage 16
Frage
El plan de Operaciones comprende Planes de Calidad medioambiental
Frage 17
Frage
El plan de Operaciones comprende Planes de aprovisionamiento
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El plan de organización y recursos humanos incluye Criterios y política de selección de empleados.
Frage 19
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El plan de organización y recursos humanos incluye Criterios de remuneración.
Frage 20
Frage
El plan de organización y recursos humanos incluye Perfil de los directivos
Frage 21
Frage
El plan económico y financiero sólo se realiza cuando se va a vender la empresa.
Frage 22
Frage
El plan económico y financiero no debe incluir las operaciones confidenciales.
Frage 23
Frage
El plan económico y financiero sólo lo debe conocer el dueño de la empresa.
Frage 24
Frage
El plan financiero se usa para pagar las nóminas y salarios.
Frage 25
Frage
El plan financiero se fija a principio de año y permanece invariable.
Frage 26
Frage
El plan financiero lo realizan los bancos y entidades de préstamos a petición de la empresa.
Frage 27
Frage
La estructura legal de la empresa es igual en todos los países.
Frage 28
Frage
La estructura legal de la empresa es diferente en cada país.
Frage 29
Frage
La estructura legal de la empresa fija las obligaciones legales de la Empresa
Frage 30
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Las ventajas de convertirse en emprendedor son la independencia
Frage 31
Frage
Las ventajas de convertirse en emprendedor son la soledad
Frage 32
Frage
Las ventajas de convertirse en emprendedor son la inseguridad financiera
Frage 33
Frage
Los inconvenientes de convertirse en emprendedor son fracaso del negocio.
Frage 34
Frage
Los inconvenientes de convertirse en emprendedor son autodisciplina.
Frage 35
Frage
Los inconvenientes de convertirse en emprendedor son inseguridad financiera.
Frage 36
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Un perfil emprendedor asume riesgos.
Frage 37
Frage
Un perfil emprendedor es muy creativo.
Frage 38
Frage
Un perfil emprendedor es muy conservador.
Frage 39
Frage
Un emprendedor es de naturaleza innovadora.
Frage 40
Frage
Un emprendedor huye de los riegos y las situaciones complicadas.
Frage 41
Frage
Un emprendedor trabaja sobre ideas que aportan resultados seguros.
Frage 42
Frage
Las Características de emprendimiento personales ‘CEP’ se nace con ellas.
Frage 43
Frage
Las Características de emprendimiento personales ‘CEP’ son fruto de un aprendizaje.
Frage 44
Frage
Las Características de emprendimiento personales ‘CEP’ son fruto de un trabajo y esfuerzo.
Frage 45
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: iniciativa y búsqueda de oportunidades
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Indica si las características siguientes son CEP: Persistencia
Frage 47
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Indica si las características siguientes son CEP: Cumplimiento de compromisos
Frage 48
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Correr riesgos calculados
Frage 49
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Indica si las características siguientes son CEP: Fijación de metas y objetivos
Frage 50
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Búsqueda de información
Frage 51
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Persuasión y creación de redes de apoyo
Frage 52
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Autoconfianza e independencia
Frage 53
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Creatividad
Frage 54
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Capacidad de improvisación
Frage 55
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Facilidad para aceptación de ideas de otros
Frage 56
Frage
Indica si las características siguientes son CEP: Trabajo en equipo
Frage 57
Frage
Las CEP son importantes porque permiten que nos conozcamos mejor
Frage 58
Frage
Las CEP son importantes porque permiten modificar aptitudes y comportamientos
Frage 59
Frage
Las CEP son importantes porque permiten ahorrar costes de empresa
Frage 60
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El estudio de la resolución de problemas es importante porque es esencial para la educación matemática.
Frage 61
Frage
El estudio de la resolución de problemas es importante porque permite a los alumnos pensar como computadoras.
Frage 62
Frage
El estudio de la resolución de problemas es importante porque incrementa el coeficiente de inteligencia (CI)
Frage 63
Frage
En la resolución de un problema normalmente hay un único camino a seguir.
Frage 64
Frage
En la resolución de un problema puede haber varios caminos a seguir.
Frage 65
Frage
En la resolución de un problema prevalece la ‘idea feliz’.
Frage 66
Frage
Un ejercicio y un problema, se trata de lo mismo.
Frage 67
Frage
Un ejercicio y un problema, son diferentes.
Frage 68
Frage
Un ejercicio y un problema, en un problema no se puede encontrar la solución por aplicación directa de un caso anterior.
Frage 69
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Un buen problema es aquel que tiene trampas dentro de él.
Frage 70
Frage
Un buen problema es aquel que representa un desafío para el que lo trata de resolver.
Frage 71
Frage
Un buen problema es aquel que desde el inicio parece un reto irresoluble.
Frage 72
Frage
Las pautas a seguir para la resolución de problemas son hacer un resumen del problema.
Frage 73
Frage
Las pautas a seguir para la resolución de problemas son separar lo importante de lo urgente.
Frage 74
Frage
Las pautas a seguir para la resolución de problemas son tardar el menor tiempo posible.
Frage 75
Frage
Las pautas para resolución de problemas son: comprender el enunciado, trazar un plan, poner en prácica el plan y comprobar la solución.
Frage 76
Frage
Las pautas para resolución de problemas son: Comprender el plan, comprobar el enunciado y escribir la solución.
Frage 77
Frage
Las pautas para resolución de problemas son: Comprobar la solución y ajustar las desviaciones hasta que coincida con el enunciado.
Frage 78
Frage
Un buen problema es difícil de resolver.
Frage 79
Frage
Un buen problema es fácil de resolver.
Frage 80
Frage
Un buen problema lo resuelve el 50% de la clase
Frage 81
Frage
En la comprobación de la solución de un problema se debe verificar, ¿Usa los datos aportados?
Frage 82
Frage
En la comprobación de la solución de un problema se debe verificar, ¿hay una o varias soluciones?
Frage 83
Frage
En la comprobación de la solución de un problema se debe verificar, ¿Se puede resolver por tanteo?
Frage 84
Frage
Las fases de Schoenfeld para resolución de problemas son: Análisis, improvisación y comprobación.
Frage 85
Frage
Las fases de Schoenfeld para resolución de problemas son: Análisis, exploración y comprobación.
Frage 86
Frage
Las fases de Schoenfeld para resolución de problemas son: Verificación, Análisis y resumen.
Frage 87
Frage
El objetivo del tema 3 - Resolución de problemas es: Entender la importancia del diseño de problemas.
Frage 88
Frage
El objetivo del tema 3 - Resolución de problemas es: Conocer las fases para resolver problemas y así poderlo plantear adecuadamente.
Frage 89
Frage
El objetivo del tema 3 - Resolución de problemas es: Enseñar a los alumnos una metodología de resolución de problemas.
Frage 90
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La toma de decisiones es esencial para la educación matemática.
Frage 91
Frage
La toma de decisiones es una elección entre dos o más alternativas
Frage 92
Frage
La toma de decisiones es para los más inteligentes.
Frage 93
Frage
En la toma de decisiones normalmente hay un único camino a seguir.
Frage 94
Frage
En la toma de decisiones puede haber varios caminos a seguir.
Frage 95
Frage
En la toma de decisiones siempre se pierde algo al elegir una alternativa.
Frage 96
Frage
Una buena toma de decisiones pasa por: Análisis de alternativas de decisión.
Frage 97
Frage
Una buena toma de decisiones pasa por: Evaluación de alternativas.
Frage 98
Frage
Una buena toma de decisiones pasa por: Asunción de riesgos
Frage 99
Frage
El modelo economicista de toma de decisiones supone que lo más importante es la economía del país.
Frage 100
Frage
El modelo economicista de toma de decisiones es la que utilizan las entidades sin ánimo de lucro.
Frage 101
Frage
El modelo economicista de toma de decisiones supone que el ser humano busca maximizar resultados.
Frage 102
Frage
El modelo de racionalidad limitada, considera que el que toma las decisiones es una especie de administrador al que le falta información.
Frage 103
Frage
El modelo de racionalidad limitada, busca la satisfacción personal del que toma las decisiones.
Frage 104
Frage
El modelo de racionalidad limitada, no tiene límites racionales a la hora de tomar decisiones.
Frage 105
Frage
Otros modelos de toma de decisiones son: El favorito intuitivo.
Frage 106
Frage
Otros modelos de toma de decisiones son: Modelo de realidad extendida.
Frage 107
Frage
Otros modelos de toma de decisiones son: La simplicidad racional.
Frage 108
Frage
El método científico: Primero recolecta los datos
Frage 109
Frage
El método científico: Primero busca alternativas de solución.
Frage 110
Frage
El método científico: Primero define el problema.
Frage 111
Frage
En la realidad, los problemas se resuelven: De manera intuitiva.
Frage 112
Frage
En la realidad, los problemas se resuelven: No hace falta seguir una metodología.
Frage 113
Frage
En la realidad, los problemas se resuelven: Los problemas nunca se resuelven, solo se suavizan.
Frage 114
Frage
Para resolver un problema hay que estar bien informado.
Frage 115
Frage
Para resolver un problema hay que conocer las soluciones y alternativas posibles.
Frage 116
Frage
Para resolver un problema hay que elegir la menos mala de las soluciones.
Frage 117
Frage
Una tabla de decisiones es una matriz de ponderación de las posibles soluciones.
Frage 118
Frage
Una tabla de decisiones es una tabla matemática con probabilidades.
Frage 119
Frage
Una tabla de decisiones es las reglas de toma de decisiones.
Frage 120
Frage
Un equipo de trabajo es: Un grupo de personas que se reúnen juntos para deliberar un tema.
Frage 121
Frage
Un equipo de trabajo es: Un grupo de personas que practican un deporte juntos
Frage 122
Frage
Un equipo de trabajo es: Un grupo de personas que tienen un objetivo común y trabajan juntas para alcanzarlo
Frage 123
Frage
Algunas limitaciones del trabajo en equipo son: Un jefe que trata de imponer su criterio
Frage 124
Frage
Algunas limitaciones del trabajo en equipo son: Diferentes niveles intelectuales entre los miembros del equipo
Frage 125
Frage
Algunas limitaciones del trabajo en equipo son: Diferentes estatus sociales entre los miembros del equipo.
Frage 126
Frage
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: No debe ser multidisciplinar
Frage 127
Frage
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Una meta motivante
Frage 128
Frage
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Las decisiones las toma el jefe del equipo
Frage 129
Frage
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Todos los miembros sean uniformes socialmente
Frage 130
Frage
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Tener capacidad económica para cubrir los gastos.
Frage 131
Frage
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: La alta dirección da autonomía para la toma de decisiones
Frage 132
Frage
Un equipo se diferencia de un grupo porque tienen gran autonomía de decisión y operación
Frage 133
Frage
Un equipo se diferencia de un grupo porque tienden a ser creados para un propósito específico con fecha final determinada
Frage 134
Frage
Un equipo se diferencia de un grupo porque promueven un cambio generalizado en la organización
Frage 135
Frage
Un grupo se diferencia de un equipo porque se limitan generalmente al terreno de las recomendaciones, la presentación de proyectos y la solución de problemas.
Frage 136
Frage
Un grupo se diferencia de un equipo porque tienen gran autonomía de decisión y operación
Frage 137
Frage
Un grupo se diferencia de un equipo porque no tienen autonomía de decisión ni de operación
Frage 138
Frage
Las técnicas y habilidades para prepararse para trabajar en equipo son: juegos de azar compartidos
Frage 139
Frage
Las técnicas y habilidades para prepararse para trabajar en equipo son: Técnicas de dinámica de grupos
Frage 140
Frage
Las técnicas y habilidades para prepararse para trabajar en equipo son: Jornadas de campamentos en la naturaleza
Frage 141
Frage
Son algunas de las técnicas de dinámica de grupos: Técnicas para alcanzar consenso
Frage 142
Frage
Son algunas de las técnicas de dinámica de grupos: Técnicas de organización de ideas
Frage 143
Frage
Son algunas de las técnicas de dinámica de grupos: Estímulo de creatividad
Frage 144
Frage
El enfoque participativo trata de: Mantener contento a todo el equipo
Frage 145
Frage
El enfoque participativo trata de: Asegurar que la participación de los miembros supera el 80% de lo previsto
Frage 146
Frage
El enfoque participativo trata de: Enfocar las tareas en los participantes del equipo
Frage 147
Frage
El enfoque participativo sólo sirve cuando forma parte de un estilo de dirección
Frage 148
Frage
El enfoque participativo no encaja con acciones aisladas
Frage 149
Frage
El enfoque participativo debe ser parte de la filosofía de la actividad
Frage 150
Frage
Los objetivos del tema 6 - la comunicación, son: Conocer los elementos que forman parte del proceso de comunicación.
Frage 151
Frage
Los objetivos del tema 6 - la comunicación, son: Conocer una herramienta táctica para el educador.
Frage 152
Frage
Los objetivos del tema 6 - la comunicación, son: Aprender a manIpular a los demás.
Frage 153
Frage
Los elementos básicos del proceso de comunicación son: Emisor, receptor y feedback
Frage 154
Frage
Los elementos básicos del proceso de comunicación son: Receptor, mensaje y respuesta
Frage 155
Frage
Los elementos básicos del proceso de comunicación son: Emisor, receptor y mensaje.
Frage 156
Frage
Son pasos del proceso de comunicación: Elaborar la idea, transmitir el mensaje y comprender el mensaje.
Frage 157
Frage
Son pasos del proceso de comunicación: Escribir un mail y enviarlo con acuse de recibo.
Frage 158
Frage
Son pasos del proceso de comunicación: Traducir y comprender el mensaje.
Frage 159
Frage
Son elementos de la comunicación: Emisor, receptor y sala de reuniones.
Frage 160
Frage
Son elementos de la comunicación: Mensaje, lenguaje y feed back
Frage 161
Frage
Son elementos de la comunicación: Emisor, receptor y micrófono.
Frage 162
Frage
Sobre emisor y receptor: El emisor debe tener credibilidad frente al receptor
Frage 163
Frage
Sobre emisor y receptor: El receptor capta todo lo que le envía el emisor
Frage 164
Frage
Sobre emisor y receptor: El receptor debe ser persuasivo para entender el mensaje que recibe.
Frage 165
Frage
Los tipos de mensaje son: Pensado, proyectado y recibido
Frage 166
Frage
Los tipos de mensaje son: Pensado, transmitido y recibido.
Frage 167
Frage
Los tipos de mensaje son: Recibido, decodificado y comprendido por el receptor
Frage 168
Frage
Un mensaje es eficaz si es: Enviado de manera escrita o por e-mail
Frage 169
Frage
Un mensaje es eficaz si es: Claro, preciso, oportuno, objetivo e interesante
Frage 170
Frage
Un mensaje es eficaz si es: Claro, preciso, redundante, subjetivo e interesante
Frage 171
Frage
Barreras a la comunicación eficaz: Lugar o momento inadecuado
Frage 172
Frage
Barreras a la comunicación eficaz: Inexistencia de feed back y prejuicios
Frage 173
Frage
Barreras a la comunicación eficaz: Falta de empatía y que no te escuchen
Frage 174
Frage
Para resolver un conflicto: Hay que identificar y definir el conflicto para que las partes lo entiendan.
Frage 175
Frage
Para resolver un conflicto: Da igual la importancia del conflicto
Frage 176
Frage
Para resolver un conflicto: La decisión final la toma el que tiene razón
Frage 177
Frage
En un proceso de comunicación: Lo importante es el mensaje
Frage 178
Frage
En un proceso de comunicación: Las formas de contar el mensaje no son importantes
Frage 179
Frage
En un proceso de comunicación: Lo importante es un buen ambiente de colegas
Frage 180
Frage
La escucha activa es importante: Porque a todos nos gusta ser escuchados
Frage 181
Frage
La escucha activa es importante: Porque los docentes deben saber conectar con sus alumnos
Frage 182
Frage
La escucha activa es importante: Porque si no nos quedamos dormidos
Frage 183
Frage
Para escuchar: Se necesita una actitud paciente de esfuerzo físico y autocontrol
Frage 184
Frage
Para escuchar: Se necesita no pensar en otras cosas a la vez
Frage 185
Frage
Para escuchar: Se necesita una habitación acondicionada acústicamente
Frage 186
Frage
En el proceso de escucha activa hay que: Ser consciente de uno mismo
Frage 187
Frage
En el proceso de escucha activa hay que: Ser consciente del otro
Frage 188
Frage
En el proceso de escucha activa hay que: Mirar fíjamente a los ojos del otro
Frage 189
Frage
Son beneficios de la escucha activa: Aumenta nuestra capacidad de persuasión
Frage 190
Frage
Son beneficios de la escucha activa: Mejora el clima de receptividad
Frage 191
Frage
Son beneficios de la escucha activa: Las reuniones duran mucho menos
Frage 192
Frage
Son ventajas de la escucha activa: Tendremos mas tiempo para pensar y aclarar malentendidos
Frage 193
Frage
Son ventajas de la escucha activa: Molestar a los inconformistas.
Frage 194
Frage
Son ventajas de la escucha activa: Olvidarnos de las demandas del interlocutor
Frage 195
Frage
Las preguntas que hagamos tienen como misión: Buscar información
Frage 196
Frage
Las preguntas que hagamos tienen como misión: Provocamos atención
Frage 197
Frage
Las preguntas que hagamos tienen como misión: Demostrar nuestro conocimiento
Frage 198
Frage
La escucha activa es: Ser consciente del otro
Frage 199
Frage
La escucha activa es: Observar e interrogarse constantemente
Frage 200
Frage
La escucha activa es: Crear clima de confianza