A09 Diseño de propuestas didácticas - Matemáticas

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Test sobre el Diseño de propuestas didácticas para la asignatura de Matemáticas.
Maria Garcia Valero
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Maria Garcia Valero
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126
1

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
El miedo a las matemáticas lleva a los bloqueos y falsa imposibilidad de hacer algo
Antworten
  • True
  • False

Frage 2

Frage
¿Cuáles de los siguientes tipos de bloqueos pueden afectar a un estudiante de matemáticas?
Antworten
  • Bloqueo emocional
  • Bloqueo cognoscitivo
  • Bloqueo perceptivo
  • Cualquiera de los tres anteriores

Frage 3

Frage
Qué tipo de bloqueo puede producir un problema que no tiene solución?
Antworten
  • Bloqueo cultural
  • Bloqueo perceptivo efecto túnel

Frage 4

Frage
La resolución de problemas como método de aprendizaje consiste en memorizar los algoritmos matemáticos necesarios para resolverlos.
Antworten
  • True
  • False

Frage 5

Frage
La resolución de problemas como método de aprendizaje tiene como objetivo:
Antworten
  • Manipulación de los objetos matemáticos por parte del alumno
  • Activación de la propia capacidad mental del alumno
  • Adquisición de confianza por parte del alumno
  • Preparación para otros problemas de la ciencia y de la vida cotidiana;
  • Todas las anteriores

Frage 6

Frage
¿Incluye la LOMCE en el currículo la resolución de problemas?
Antworten
  • True
  • False

Frage 7

Frage
¿Cual de las siguientes opciones es el paso 2 del Método Pólya de Resolución de Problemas?
Antworten
  • Ejecutar un plan
  • Configurar un plan
  • Escribir el problema

Frage 8

Frage
En el paso 4 del del Método Pólya de Resolución de Problemas,
Antworten
  • Se verifica el resultado
  • Se busca un patrón

Frage 9

Frage
Ken Robinson defiende que la creatividad es algo que el sistema educativo actual destruye
Antworten
  • True
  • False

Frage 10

Frage
¿Por qué es importante la creatividad en la educación, según Robinson?
Antworten
  • Para que los alumnos puedan ser artistas en el futuro
  • Para dar respuestas a los problemas que están por venir.

Frage 11

Frage
¿Por qué es importante la creatividad en la educación, según Robinson?
Antworten
  • Para que los alumnos puedan ser artistas en el futuro
  • Para dar respuestas a los problemas que están por venir.

Frage 12

Frage
¿El currículo dice que las Matemáticas favorecen la creatividad?
Antworten
  • True
  • False

Frage 13

Frage
Los libros de texto y las actividades del actual sistema educativo están enfocadas a desarrollar el pensamiento
Antworten
  • lógico
  • diagramático

Frage 14

Frage
La capacidad creativa aparece en la LOMCE
Antworten
  • True
  • False

Frage 15

Frage
Una de las estrategias principales para fomentar la creatividad en el aula es la resolución de problemas
Antworten
  • True
  • False

Frage 16

Frage
El trabajo cooperativo puede estimular la creatividad en el aula
Antworten
  • True
  • False

Frage 17

Frage
Qué tipo de problemas se necesitan para fomentar la creatividad en los alumnos?
Antworten
  • Cerrados
  • Desafiantes, emocionantes y provocadores

Frage 18

Frage
Schoenfeld destaca dos fines principales en la investigación en Didáctica de la matemática, uno es como ciencia básica, y el otro es como ciencia
Antworten
  • aplicada
  • social

Frage 19

Frage
Cuál es el campo de reflexión en la educación matemática que se centra en los profesores?
Antworten
  • curricular
  • profesional
  • científico

Frage 20

Frage
Cuál de los siguientes ítems no es un paso o fase del método científico?
Antworten
  • Seleccionar un problema
  • Evaluación de la técnica de resolución del problema

Frage 21

Frage
En la investigación en Didáctica de la matemática, durante la evaluación de los resultados se pretende, entre otras cosas, abrir nuevas perspectivas para el avance de la investigación
Antworten
  • True
  • False

Frage 22

Frage
Según la APA, los tres tipos de artículos de investigación son: la revisión crítica de material ya publicado, la construcción de teorías fundamentadas en literatura existente y la
Antworten
  • Planteamiento de problemas
  • investigación origina

Frage 23

Frage
Entre los cuatro aspectos que considera la APA en el estilo de los artículos de investigación se encuentra la fluidez en la expresión
Antworten
  • True
  • False

Frage 24

Frage
¿Es la perspectiva semiótica una de las principales líneas de investigación en Didáctica de las Matemáticas?
Antworten
  • True
  • False

Frage 25

Frage
Chevallard es uno de los autores más importantes en la línea investigadora del interaccionismo simbólico
Antworten
  • True
  • False

Frage 26

Frage
La enseñanza basada en proyectos es
Antworten
  • Una estrategia educativa integral
  • Un complemento en la educación

Frage 27

Frage
Uno de los beneficios claros del aprendizaje por proyectos es la involucración de los padres en el aprendizaje de sus hijos
Antworten
  • True
  • False

Frage 28

Frage
En el aprendizaje por proyectos se evalúa únicamente el proceso de aprendizaje del alumno
Antworten
  • True
  • False

Frage 29

Frage
En el aprendizaje por proyectos se evalúa únicamente el producto final del proyecto
Antworten
  • True
  • False

Frage 30

Frage
Según Herman, Aschbacher y Winters, entre los objetivos del aprendizaje por proyectos está el que contesta a la siguiente pregunta: ¿qué habilidades culturales importantes se pretende que desarrollen los estudiantes?
Antworten
  • True
  • False

Frage 31

Frage
Antes de comenzar el proyecto es importante estudiar la viabilidad técnica del mismo
Antworten
  • True
  • False

Frage 32

Frage
¿Cómo han de plantearse los objetivos para un proyecto?
Antworten
  • Hacer un planteamiento que explique los elementos esenciales del proyecto
  • Hacer un planteamiento que explique las expectativas respecto al proyecto
  • Ambas respuestas son correctas

Frage 33

Frage
La autoevaluación es el método de evaluación del aprendizaje por proyectos
Antworten
  • True
  • False

Frage 34

Frage
El mecanicismo es una metodología comprendida en el currículo
Antworten
  • True
  • False

Frage 35

Frage
Permitir a los alumnos pensar por sí mismos es una estrategia no beneficiosa en la asignatura de matemáticas
Antworten
  • True
  • False

Frage 36

Frage
La estructura de las propuestas didácticas ha de tener su base enfocada a la estructura que aparece en el BOE, y cada elemento de esa estructura
Antworten
  • True
  • False

Frage 37

Frage
En la fase de planificación de la propuesta se tendrán en cuenta los criterios de evaluación contenidos en el currículo
Antworten
  • True
  • False

Frage 38

Frage
En la fase de acción de la propuesta didáctica se tendrá en cuenta el número de participantes
Antworten
  • True
  • False

Frage 39

Frage
En la fase de acción de una propuesta didáctica se han de tener en cuenta los siguientes elementos definidos en el BOE
Antworten
  • Objetivos
  • Contenidos
  • Competencias
  • Todas son correctas

Frage 40

Frage
Para crear una propuesta didáctica no es necesario tener en cuenta
Antworten
  • El conocimiento del grupo y grupo al que se propone
  • El sociograma de la clase

Frage 41

Frage
Es necesario realizar un estudio de las dificultades encontradas por los alumnos al finalizar la fase de acción de una propuesta didáctica?
Antworten
  • True
  • False

Frage 42

Frage
El aprendizaje cooperativo surge como necesidad de una enseñanza social, más allá de la materia
Antworten
  • True
  • False

Frage 43

Frage
El aprendizaje cooperativo no tiene entre sus principales características
Antworten
  • Promover la interactividad cara a cara
  • Promover la competitividad en el aula

Frage 44

Frage
Las escuelas y las aulas inclusivas son imprescindibles para configurar una sociedad sin exclusiones, es una de las 9 claves que propone Pujolàs
Antworten
  • True
  • False

Frage 45

Frage
El aprendizaje cooperativo tiene como desventaja:
Antworten
  • Alumnos con alto rendimiento académico pueden no querer trabajar con alumnos con menos o al contrario
  • Algún alumno podría intentar no participa
  • Al trabajar en grupo el nivel de ruido en clase puede ser elevado
  • todas son correctas

Frage 46

Frage
En la configuración de los grupos en el aprendizaje cooperativo, un alumno con rendimiento académico bajo no puede estar al lado de otro con nivel académico medio
Antworten
  • True
  • False

Frage 47

Frage
La asignación de roles en el grupo debe mantenerse constante en todo momento
Antworten
  • True
  • False

Frage 48

Frage
El profesor comparte la responsabilidad de la enseñanza con los alumnos dentro del aula
Antworten
  • True
  • False

Frage 49

Frage
¿De cuántos alumnos son, generalmente, los grupos formados para el aprendizaje cooperativo?
Antworten
  • 2
  • 3
  • 4

Frage 50

Frage
Divulgamat está organizado por la RSME (entre otras organizaciones)
Antworten
  • True
  • False

Frage 51

Frage
Divulgamat no se encarga de
Antworten
  • Crear un grupo de élite de matemátic@s
  • Realizar exposiciones virtuales

Frage 52

Frage
Cómo se llama la organización que se encarga de hacer talleres y conferencias matemáticos en centros de la Comunidad de Madrid?
Antworten
  • Divermates
  • Divulgamates

Frage 53

Frage
El I.E.S. San Mateo no es el único centro de la Comunidad de Madrid considerado como centro de excelencia
Antworten
  • True
  • False

Frage 54

Frage
Los alumnos que quieran acceder al bachillerao de excelencia deberán tener un buen expediente académico en la ESO
Antworten
  • True
  • False

Frage 55

Frage
Al concurso de primavera sólo pueden presentarse alumnos de la ESO y Bachillerato
Antworten
  • True
  • False

Frage 56

Frage
ESTALMAT es un proyecto que se encarga de
Antworten
  • Detectar y Estimular el talento matemático de los alumnos viajando
  • Estimular el talento matemático sin apartar a los alumnos de su ambiente

Frage 57

Frage
Orbita Laika es un programa divulgativo de ciencia que se emite por:
Antworten
  • Internet
  • TV

Frage 58

Frage
El CSIC realiza una labor de divulgación a través de la publicación de libros de matemáticas en acuerdo con editoriales especializadas
Antworten
  • True
  • False

Frage 59

Frage
La olimpiada matemática tiene una fase internacional
Antworten
  • True
  • False

Frage 60

Frage
El miedo a las matemáticas lleva a los bloqueos y falsa imposibilidad de hacer algo
Antworten
  • Frase verdadera
  • Frase falsa
  • Puede ser verdadero o falsa
  • Los bloqueos no se pueden resolver

Frage 61

Frage
¿Cuáles de los siguientes tipos de bloqueos pueden afectar a un estudiantes de matemáticas?
Antworten
  • Bloqueo emocional
  • Bloqueo cognoscitivo
  • Bloqueo perceptivo
  • Cualquiera de los tres anteriores

Frage 62

Frage
¿Qué tipo de bloque puede producir un problema que no tiene solución?
Antworten
  • Bloqueo cultural
  • Bloqueo perceptivo efecto túnel
  • Bloqueo de origen emocional - apatía
  • Bloque cognoscitivo - falta de herramientas

Frage 63

Frage
La resolución de problemas como método de aprendizaje tiene como objetivo:
Antworten
  • Activación de la propia capacidad mental del alumno
  • Adquisición de confianza por parte del alumno
  • Preparación para otros problemas de la ciencia y de la vida cotidiana
  • Todas las anteriores

Frage 64

Frage
¿Cuál de las siguientes opciones es el paso 2 del Método Pólya de Resolución de problemas?
Antworten
  • Ejecutar un plan
  • Configurar un plan
  • Escribir el problema
  • Verificar el resultado

Frage 65

Frage
¿Por qué es importante la creatividad en la educación, según Robinson?
Antworten
  • Para que los alumnos puedan ser artistas en el futuro
  • Para dar respuestas a los problemas que están por venir
  • Porque ayuda a mejorar la decoración del centro educativo
  • Ninguna de las anteriores

Frage 66

Frage
Los libros de texto y las actividades del actual sistema educativo están enfocadas a desarrollar el pensamiento
Antworten
  • Lógico
  • Diagramático
  • Creativo
  • Emocional

Frage 67

Frage
¿Qué tipo de problemas se necesitan para fomentar la creatividad en los alumnos?
Antworten
  • Cerrados
  • Desafiantes, emocionantes y provocadores
  • Irresolubles
  • Del siglo XX

Frage 68

Frage
Schoenfeld destaca dos fines principales en la investigación en Didáctica de la matemática, uno es como ciencia básica y el otro es como ciencia
Antworten
  • Aplicada
  • Social
  • Natural
  • Formal

Frage 69

Frage
¿Cuál es el campo de reflexión en la educación matemática que se centra en los profesores?
Antworten
  • Curricular
  • Profesional
  • Científico
  • Introspectivo

Frage 70

Frage
¿Cuál de los siguientes puntos es un paso o fase del método científico
Antworten
  • Seleccionar un problema
  • Evaluación de la técnica de resolución del problema
  • Seguir una receta
  • Hacer cálculos

Frage 71

Frage
Según APA, los tres tipos de artículos de investigación son: la revisión crítica del material ya publicado, la construcción de teorías fundamentadas en literatura existente y la
Antworten
  • Planteamiento de problemas
  • Investigación original
  • Resolución de problemas
  • Aplicación práctica

Frage 72

Frage
La enseñanza basada en proyectos es:
Antworten
  • Una estrategia educativa integral
  • Un complemento en la educación
  • Una metodología exclusivamente para actividades extraescolares
  • Una metodología exclusivamente para alumnos de alto rendimiento

Frage 73

Frage
En el aprendizaje por proyectos lo más importante es:
Antworten
  • El producto final del proyecto
  • El proceso de aprendizaje
  • El tiempo que dura
  • La parte teórica

Frage 74

Frage
Entre los elementos del aprendizaje por proyectos está:
Antworten
  • Que esté centrado en el estudiante
  • Que no se pueda realizar fuera del aula
  • Que no lleve a la reflexión
  • Que no sea evaluable

Frage 75

Frage
Entre los beneficios de un aprendizaje por proyectos está:
Antworten
  • La motivación de los estudiantes
  • Hacer una conexión entre la escuela y la realidad
  • El desarrollo de competencias para el futuro trabajo
  • Todas las anteriores son ciertas

Frage 76

Frage
¿Cómo han de plantearse los objetivos para un proyecto?
Antworten
  • Planteándonos que habilidades cognitivas queremos que desarrolle el alumnado
  • Planteándonos que habilidades afectivas y sociales queremos que desarrolle el alumnado
  • Planteándonos que habilidades metacognitivas queremos que desarrolle el alumnado
  • Todas las anteriores son ciertas

Frage 77

Frage
El mecanicismo:
Antworten
  • No es una metodología comprendida en el currículo
  • Según la RAE, es una doctrina según la cual toda realidad natural tiene una estructura semejante a la de una máquina y puede explicarse mecánicamente
  • Según el Instituto Cervantes, es un método de aprendizaje que promueve la adquisición de nuevos conocimientos a través de procedimientos y prácticas repetitivas
  • Todas las anteriores son ciertas

Frage 78

Frage
La creación de propuestas didácticas surge como respuesta al mecanicismo
Antworten
  • Verdadero
  • Para fortalecer el mismo
  • Para adaptarlo a otras disciplinas
  • Para adaptarlo a varios países

Frage 79

Frage
Para la realización de una propuesta didáctica, el BOE:
Antworten
  • Ofrece un marco legal
  • Ofrece una ruta para ello
  • En él se detalla lo que son (o deberían ser), las matemáticas en educación secundaria y bachillerato
  • Todas las anteriores son ciertas

Frage 80

Frage
En la fase de acción de una propuesta didáctica se han de tener en cuenta los siguientes elementos definidos en el BOE
Antworten
  • Objetivos
  • Contenidos
  • Competencias
  • Todas son correctas

Frage 81

Frage
En la fase de reflexión de una propuesta didáctica
Antworten
  • Es necesario realizar un estudio de las dificultades encontradas por los alumnos
  • Hay que hacer una justificación previa
  • Hay que tener en cuenta los objetivos, contenidos y competencias
  • Hay que explicar la manera tradicional de presentar el concepto en el aula

Frage 82

Frage
El aprendizaje cooperativo no tiene entre sus principales características
Antworten
  • Promover la interactividad cara a cara
  • Desarrollo de las habilidades interpersonales
  • Proceso grupal
  • Promover la competitividad en el aula

Frage 83

Frage
Entre las 9 ideas clave de Pere Pujolás sobre el aprendizaje cooperativo está:
Antworten
  • Las escuelas inclusivas
  • La heterogeneidad del grupo
  • Las estructuras cooperativas
  • Todas son correctas

Frage 84

Frage
El aprendizaje cooperativo tiene como desventaja:
Antworten
  • Alumnos con alto rendimiento académico pueden no querer trabajar con alumnos con menos o al contrario
  • Algún alumno podría intentar no participar
  • Al trabajar en grupo el nivel de ruido en clase puede ser elevado
  • Todas son correctas

Frage 85

Frage
¿De cuántos alumnos son, generalmente, los grupos formados para el aprendizaje cooperativo?
Antworten
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Frage 86

Frage
La divulgación es:
Antworten
  • La forma de acercar la ciencia, y en concreto las matemáticas, al mundo de manera agradable y entretenida
  • Una herramienta muy útil para desmontar el mito de que las matemáticas son aburridas, difíciles
  • Una herramienta muy útil para desmontar el mito de que las matemática no sirven para nada
  • Todas las anteriores son correctas

Frage 87

Frage
Divulgamat está organizado por:
Antworten
  • La Real Sociedad Matemática, el Ministerio de educación y el CSIC
  • La comunidad de Madrid
  • El ayuntamiento de Madrid
  • RTVE

Frage 88

Frage
Los alumnos que quieran acceder a bachillerato de excelencia deberán:
Antworten
  • Tener un buen expediente académico en la ESO
  • Haber estudiado en el extranjero
  • Poder pagar tasas altas
  • Haber estudiado matemáticas académicas en 4º de la eso

Frage 89

Frage
Tom Rocks y Eduardo Saenz de Cabezon
Antworten
  • Son divulgadores de matemáticas
  • Son profesores de matemáticas en la universidad
  • Utilizan las redes sociales y otros canales para divulgación
  • Todo lo anterior es cierto
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