Grupo Col Asig2

Question

¿Cómo suele presentarse un paquete SCORM?

Answer 1

En formato ZIP

Answer 2

En formato PDF

Answer 3

En formato Flash

Answer 4

Many Online Open Courses

Answer 5

Massive Open Online Course

Answer 6

Multiple Online Open Course

Answer 7

En los años 80

Answer 8

En los años 90

Answer 9

En el 2000

Answer 10

ambas respuestas son correctas

Answer 11

herramientas de colaboración y soporte

Answer 12

herramientas de aprendizaje y productividad

Answer 13

SCORM 2004

Answer 14

Sistemas de Comunicación

Answer 15

Contenidos

Answer 16

Sistemas Operativos

Answer 17

Common Based Training

Answer 18

Computer Blended Training

Answer 19

Computer Based Training

Answer 20

Define la estructura del curso

Answer 21

Permite al contenido comunicarse con la plataforma del curso

Answer 22

Facilita la categorización de los contenidos.

Answer 23

Software Libre

Answer 24

Software Protegido

Answer 25

Las Normas ISO del Grupo 27000

Answer 26

OER Commons.

Answer 27

ClosedWare Licence.

Answer 28

Son licencias Copyleft.

Answer 29

Fueron creadas por un español, por eso su validez legal está limitada a la UE.

Answer 30

Los colores juegan un papel esencial en este tipo de licencia

Answer 31

GNU (General Public License).

Answer 32

DRM (Digital Rights Management).

Answer 33

LAL (Licencia de Arte Libre).

Answer 34

La expresión software privativo la empezó a utilizar Richard Stallman.

Answer 35

El software propietario se relaciona con la reserva de derechos sobre el uso, modificación o redistribución del software.

Answer 36

El software libre no está sujeto al derecho de autor.

Answer 37

OD- BY-CC.

Answer 38

CC-BY-CN-NC.

Answer 39

Confidencialidad.

Answer 40

Redistribución.

Answer 41

Se prohíbe la reproducción de la obra original.

Answer 42

La licencia debe permitir hacer modificaciones y obras derivadas, en las mismas condiciones que la obra original.

Answer 43

Se controla el acceso a la información mediante un procedimiento documentado y formal.

Answer 44

Reutilización

Answer 45

Remasterización.

Answer 46

Redistribución

Answer 47

Propiedad privada

Answer 48

Repositorios

Answer 49

Propiedad social

Answer 50

Interactiva

Answer 51

Experto en la materia formativa que detenta el conocimiento necesario para crear los contenidos a impartir.

Answer 52

Nombre de la persona encargada de supervisar que se cumplan los procedimientos de confidencialidad e integridad de la información.

Answer 53

Siglas en inglés del manual de funcionamiento operativo que coordina la prestación de cada servicio.

Answer 54

Etiqueta Head

Answer 55

Navegador HRFL

Answer 56

Interfaz Scorm

Answer 57

Una aplicación de rapid Lerning

Answer 58

Un Learning Management System Open Source

Answer 59

Un servicio de gestión de marcadores sociales en web

Answer 60

Controller

Answer 61

Community Manager

Answer 62

Diseñador Instruccional

Answer 63

Sólo se usa para describir la estructura y el contenido en forma de imagen o dibujo.

Answer 64

Todas las etiquetas de un documento HTML tienen que tener la correspondiente etiqueta de cierre.

Answer 65

HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>).

Answer 66

Deben de prepararse los “datos” de ejemplo, en la formación no deberían aparecer datos de usuarios, cuentas o información real.

Answer 67

No es necesario disponer de un PC, ya que no necesitamos tener acceso a la aplicación “capturar”.

Answer 68

Es importante elaborar un guión exhaustivo de las operativas a capturar durante la fase de desarrollo.

Answer 69

Se centran en la actividad de los instructores.

Answer 70

Aporta un aprendizaje basado en experiencias.

Answer 71

Genera un bajo nivel de interactividad y flexibilidad de uso.

Answer 72

Los individuos juegan contra una máquina.

Answer 73

Los individuos pueden perder su empresa y su dinero

Answer 74

Equipos reales constituyen su empresa virtual y compiten con otros equipos.

Answer 75

De aplicaciones

Answer 76

Son lo mismo que la gamificación.

Answer 77

Permiten diseñar acciones formativas más atractivas.

Answer 78

Sirven para resolver problemas jugando.

Answer 79

De aplicaciones

Answer 80

Permite explicar conceptos relevantes dentro de la operativa y en relación con la actividad desarrollada.

Answer 81

Las equivocaciones no se cuentan como errores.

Answer 82

El sistema no emite ningún feedback.

Answer 83

Aporta un aprendizaje basado en el estudio de la materia.

Answer 84

Crea un entorno o experiencia de aprendizaje basado en modelos reales

Answer 85

Genera un alto nivel de interactividad y flexibilidad de uso, al poder usarse cuando y donde se quiera.

Answer 86

Al usuario se le mostrará la secuencia de operaciones en modo pdf, por lo que no es necesario explicarle paso a paso la operativa.

Answer 87

El usuario debe ir realizando los pasos definidos en la secuencia. Si se equivoca en un paso el curso le ofrece un feedback.

Answer 88

Al usuario se le mostrará la secuencia de operaciones en modo video, explicando paso a paso la operativa.

Answer 89

Para crear nuevos tipos de datos y espacios de valores

Answer 90

Para adaptar la especificación a un sistema educativo concreto

Answer 91

Para adaptar la especificación a un idioma concreto

Answer 92

UAI (Unidad de Aprendizaje Independiente)

Answer 93

OA (Objeto de Aprendizaje)

Answer 94

UA (Unidad de Aprendizaje)

Answer 95

PF-SD-OA-OB

Answer 96

OB- OA-SD-PF

Answer 97

OB-SD-OA-PF

Answer 98

Surge como un conjunto de herramientas que facilitan el uso de los estándares y especificaciones existentes en el campo de las tecnologías educativas.

Answer 99

Es una herramienta de rapid eLearning

Answer 100

Permiten crear y/o etiquetar objetos de aprendizaje mediante el uso de metadatos que cumplan con el estándar IEEE LOM

Answer 101

Son herramientas orientadas a la creación de contenidos

Answer 102

Es el termino correcto en castellano para “Blog”

Answer 103

Son herramientas orientadas a la catalogación y almacenamiento de contenidos

Answer 104

Los costes, frente al e-Learning

Answer 105

La capacitación es personalizada

Answer 106

Ninguna de las anteriores

Answer 107

Son desarrolladas por los alumnos de forma natural

Answer 108

Requieren una adecuada formación

Answer 109

Ninguna de las anteriores

Answer 110

Desarrolla nuevas estrategias de aprendizaje.

Answer 111

Puede ampliar la brecha digital, social y económica

Answer 112

Estimula el desarrollo del pensamiento crítico y argumentativo.

Answer 113

Fue creado por el Consorcio Word Wide Web (VWVW)

Answer 114

Su objetivo es facilitar el intercambio de los contenidos entre diferentes plataformas y sistemas para facilitar la perdurabilidad y reutilización de los mismos.

Answer 115

Definen cómo han de ser los metadatos en los OA

Answer 116

El administrador del repositorio se encarga de la publicación y catalogación de contenidos

Answer 117

Pueden estar vinculados a universidades, organizaciones o incluso consorcios supranacionales

Answer 118

Son una herramienta fundamental para la comunicación académica

Answer 119

Combina la presencialidad con internet

Answer 120

Combina la presencialidad online con la mobile

Answer 121

Combina la presencialidad real con la virtual

Answer 122

Es un software que permite gestionar contenidos accesibles vía web

Answer 123

Puede tener fines educativos

Answer 124

Es otra acepción para los LCMS

Answer 125

Extensión de elementos

Answer 126

Extensión de atributos

Answer 127

Extensión de fórmulas

Answer 128

Subjetividad

Answer 129

Redundancia

Answer 130

La estandarización y buen servicio técnico.

Answer 131

Su carácter gratuito.

Answer 132

Ser de código abierto

Answer 133

Ser simpático

Answer 134

Estar disponible 24*7

Answer 135

Promover tanto el trabajo colaborativo y actitud solidaria, como la autonomía individual

Answer 136

Son el recurso que distingue esta modalidad del eLearning puro

Answer 137

Son exclusivas de la enseñanza tradicional

Answer 138

Son exclusivas de la enseñanza online

Answer 139

No es necesario interactuar con el grupo

Answer 140

El entorno se desmaterializa y pasa a ser un soporte para la comunicación

Answer 141

La comunicación pasa a segundo plano

Answer 142

Supera algunos de los inconvenientes que plantea el eLearning puro

Answer 143

Es menos costoso que la formación puramente virtual

Answer 144

Es menos flexible que la formación tradicional

Answer 145

Deben ser gestionados por repositorios externos open-source.

Answer 146

Pueden estar en la propia plataforma o en un repositorio externo.

Answer 147

No pueden estar fuera de la plataforma.

	Erstellt von Sergio Nieto vor mehr als 9 Jahre

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Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

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