Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
Cuando el docente trabaja en la creación del material semilla, cuando comprueba el nivel de captación del alumno por medio de las actividades y la retroalimentación por medio de evaluaciones, se trabaja con competencias que impactan directamente en:
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La planeación, el pilar de la educación SABER HACER
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La aplicación de las tecnologías de información, el pilar de la educación SABER HACER
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El análisis de estrategias para el logro de los aprendizajes, el pilar de la educación SABER HACER
Frage 2
Frage
Trabajar con flipped learning implica para el docente invertir tiempo para atender las categorías superiores de la taxonomía de Bloom, tales como...
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Análisis
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Evaluación
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Creación
Frage 3
Frage
Este modelo de trabajo propuesto el día de hoy, permite al profesor trabajar las competencias del pilar SABER SER, es decir, fortalece las capacidades relacionadas con las actitudes y valores, algunas de estas actividades son:
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La interacción entre pares, por medio del trabajo colaborativo.
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La intencionalidad, los docentes preparan los contenidos de manera que el alumno se motive hacia el conocimiento.
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La creación de un ambiente cercano a la tecnología.
Frage 4
Frage
¿Los siete pasos de la metodología del flipped learning, están estrechamente vinculados con el desarrollo de competencias?
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Si, totalmente, los siete pasos se acoplan de manera perfecta al logro de competencias por parte de los alumnos.
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Si, aunque la generación del material semilla inicial no presupone un logro de desempeño en el estudiante. Dado que es el docente quien lo genera.
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Si, todos los pasos están vinculados a diversas competencias, incluso en el caso del material semilla, es el docente quien lo crea, pero el alumno es quien comprende, deduce y analiza.