PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

Beschreibung

Simulador de la asignatura PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA. 130 preguntas con visibilidad de respuesta.
Simuladores Examen Complexivo
Quiz von Simuladores Examen Complexivo, aktualisiert more than 1 year ago
Simuladores Examen Complexivo
Erstellt von Simuladores Examen Complexivo vor mehr als 3 Jahre
112
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
La historia de la pedagogía estudia:
Antworten
  • La evolución y transformación de las estructuras educativas en la antigua Grecia
  • La evolución y transformación de las estructuras educativas en la época romana
  • La evolución y transformación de las estructuras educativas en la época contemporánea
  • La evolución y transformación de las estructuras educativas tanto en hechos como en relaciones culturales en el tiempo

Frage 2

Frage
Para la pedagogía lo más importante en la época feudal fue:
Antworten
  • El pensamiento pedagógico
  • Se opone a la disciplina eclesiástica
  • Desarrollo de la escolástica
  • Educación para los pobres

Frage 3

Frage
La pedagogía en la época de la reforma trató de:
Antworten
  • Un oficio y formación cultural
  • Oponerse a la disciplina eclesiástica
  • Interpretar la biblia con el clero
  • Unir la creencia y la razón, la religión y la ciencia

Frage 4

Frage
La pedagogía en la época de la contrarreforma trato de incluir:
Antworten
  • Educación para los pobres
  • El pensamiento pedagógico
  • Desarrollo de la escolástica
  • Confianza del maestro hacia el estudiante

Frage 5

Frage
La pedagogía tradicional fue iniciada por:
Antworten
  • Los Carmelitas en el Siglo XII-XIV
  • Los Franciscanos en el Siglo XII-XIV
  • Los Mercedarios en el Siglo XII-XIV
  • Los Jesuitas en el Siglo XIII-XIV

Frage 6

Frage
La pedagogía tradicional se caracterizó por:
Antworten
  • Nuevas técnicas pedagógicas
  • Confianza del maestro hacia el estudiante
  • Una completa sumisión
  • Aparece la mujer en las labores educativas

Frage 7

Frage
La pedagogía moderna se inicia en:
Antworten
  • En el siglo XVIII influenciada por la pedagogía del siglo XVI
  • En el siglo XIX influenciada por la pedagogía del siglo XVIII
  • En el siglo XX influenciada por la pedagogía del siglo XVIII
  • En el siglo XX influenciada por la pedagogía del siglo XIX

Frage 8

Frage
La pedagogía moderna se caracterizó por:
Antworten
  • Confianza del maestro hacia el estudiante
  • Desconfianza del maestro hacia el estudiante
  • Una completa sumisión
  • Influencia de los Jesuitas

Frage 9

Frage
La pedagogía contemporánea se caracteriza por:
Antworten
  • Considerar el pragmatismo
  • Considerar el funcionalismo
  • Considerar el estructuralismo
  • Considerar el pragmatismo y el funcionalismo

Frage 10

Frage
En la pedagogía contemporánea el conocimiento se refleja:
Antworten
  • En la confianza de la teoría
  • En la práctica y teoría
  • En la práctica
  • En la teoría

Frage 11

Frage
La pedagogía en el Ecuador según el mandato de Gabriel García se caracterizó por:
Antworten
  • Fundamento en la educación Humanística
  • Fundamento en la educación Técnica
  • Fundamento en la educación Técnica y Humanística
  • Fundamento en la educación Normalista

Frage 12

Frage
La pedagogía en el Ecuador según el mandato del General Eloy Alfaro se caracterizó por:
Antworten
  • Fundamento en la educación Normalista
  • Fundamento en la educación Técnica
  • Fundamento en la educación Artística
  • Fundamento en la educación Humanística

Frage 13

Frage
En el siglo XX el aprendizaje estaba centrado en:
Antworten
  • Los estudiantes y docente como facilitador
  • Los estudiantes y su participación activa
  • El docente y los estudiantes participan colaborativamente
  • El docente y los estudiantes solo escuchaban

Frage 14

Frage
En el siglo XXI el aprendizaje se fundamenta en:
Antworten
  • Aprendizaje receptivo
  • Aprendizaje muy poco colaborativo
  • Aprendizaje significativo y a través de las redes
  • Aprendizaje divergente

Frage 15

Frage
La pedagogía se relaciona con las siguientes ciencias:
Antworten
  • Sociología, Psicología, Epistemología y Biología
  • Sociología, Psicología, Epistemología, Biología, Antropología y Filosofía
  • Psicología, Epistemología, Biología y Antropología
  • Biología, Antropología, Psicología y Filosofía

Frage 16

Frage
La relación de la Pedagogía con la Biología consiste en conocer:
Antworten
  • La estructura morfológica, diversidad tipológica del educando
  • El estudio del comportamiento del educando
  • La naturaleza social del educando
  • Los modos de producir conocimiento de los educandos

Frage 17

Frage
La relación de la Pedagogía con la Psicología consiste en conocer:
Antworten
  • La estructura morfológica del educando
  • La diversidad tipológica del educando
  • La naturaleza social del educando
  • El estudio del comportamiento del educando

Frage 18

Frage
La relación de la Pedagogía con la Sociología consiste en conocer:
Antworten
  • Los criterios y modos de producir conocimiento
  • Los fines de la vida humana
  • La naturaleza social y contextual del educando
  • El comportamiento y valores del educando

Frage 19

Frage
La relación de la Pedagogía con la Filosofía consiste en conocer:
Antworten
  • Los criterios y modos de producir conocimiento
  • Los fines de la vida ligado a los valores de Io cual se derivan los ideales de la educación
  • El estudio del comportamiento
  • El estudio de las motivaciones

Frage 20

Frage
La relación de la Pedagogía con la Antropología consiste en:
Antworten
  • Que las dos tienen por objeto la enseñanza del hombre y se verifica por medio de la educación
  • Que las dos tienen por objeto la enseñanza biológica del hombre
  • Que las dos tienen por objeto la enseñanza epistemológica
  • Que las dos tienen por objeto la enseñanza del comportamiento

Frage 21

Frage
La relación de la Pedagogía con la Epistemología consiste en que:
Antworten
  • Las dos estudian los fines de la vida humana
  • Las dos estudian la conducta
  • Las dos estudian los valores
  • Las dos estudian el conocimiento

Frage 22

Frage
Las clases de Pedagogía que existen son:
Antworten
  • Descriptiva, Normativa y Tecnológica
  • Descriptiva, Tecnológica y Social
  • Descriptiva, Normativa, Tecnológica, Social y Política
  • Descriptiva, Tecnológica, Social y Política

Frage 23

Frage
La pedagogía descriptiva consiste en estudiar:
Antworten
  • Los métodos, organización e instituciones de educación
  • El hecho educativo tal y como ocurre en la realidad
  • Las instituciones de educación
  • Los métodos educativos

Frage 24

Frage
La pedagogía normativa establece:
Antworten
  • Normas, reflexiona, orienta y teoriza el hecho educativo
  • Las relaciones de la educación con la vida pública
  • La acción de los grupos sociales
  • La educación como ocurre en la realidad

Frage 25

Frage
La pedagogía tecnológica estudia:
Antworten
  • Las relaciones de la educación con la vida pública
  • La acción de los grupos sociales
  • Las normas y teoriza el hecho educativo
  • Los métodos, organización e instituciones de educación

Frage 26

Frage
La pedagogía social determina:
Antworten
  • La influencia de las normas educativas
  • La influencia de la tecnología en la sociedad humana
  • La influencia de la educación en la sociedad humana
  • La influencia de la organización de la educación

Frage 27

Frage
La pedagogía política estudia:
Antworten
  • La influencia de la organización de la educación
  • Las relaciones de la educación con la vida pública
  • Los métodos, e instituciones de educación
  • La organización de las instituciones de educación

Frage 28

Frage
La clasificación de los factores que inciden en la pedagogía son:
Antworten
  • Endógenos y Exógenos
  • Económicos y Políticos
  • Políticos y Macroeconómicos
  • Políticos y Microeconómicos

Frage 29

Frage
Los factores endógenos son los que:
Antworten
  • Ocurre externamente en el desarrollo de quien se educa
  • Ocurren geográficamente en el desarrollo de quien se educa
  • Ocurren en el ambiente externo de quien se educa
  • Ocurren internamente en el desarrollo de quien se educa

Frage 30

Frage
Los factores exógenos son las circunstancias:
Antworten
  • Internas en que acontece el hecho educativo
  • Valorativas en que acontece el hecho educativo
  • Geográficas, ambientales y sociales en que acontece el hecho educativo
  • Axiológicas en que acontece el hecho educativo

Frage 31

Frage
Los factores que limitan el proceso educativo son:
Antworten
  • Geográficos, Axiológicos y Químicos
  • Biológicos, Psicológicos y Sociales
  • Químicos, Físicos y Naturales
  • Axiológicos, Naturales y Químicos

Frage 32

Frage
Los factores Biológicos que limitan el aprendizaje son:
Antworten
  • La nutrición, la salud y la herencia
  • La motivación externa
  • La motivación interna
  • La motivación externa e interna

Frage 33

Frage
Los factores Psicológicos que limitan el aprendizaje son:
Antworten
  • La nutrición
  • La salud
  • La herencia
  • La motivación

Frage 34

Frage
La motivación se clasifica en:
Antworten
  • Natural interna y externa
  • Motivación interna
  • Motivación externa e interna
  • Motivación externa

Frage 35

Frage
La motivación externa es causada por el estímulo de:
Antworten
  • Agentes internos en función de las necesidades del ser humano
  • Agentes externos en función de las necesidades del ser humano
  • Agentes Internos y externos en función de las necesidades del ser humano
  • Agentes causados por las necesidades de alimentación

Frage 36

Frage
La motivación interna es causada por las necesidades de:
Antworten
  • Vida como adquisición de alimento, calor
  • Agentes Sociales y ambientales
  • Agentes externos en función de la comunidad
  • Agentes ambientales

Frage 37

Frage
El esfuerzo es la acción:
Antworten
  • Persistente para vencer resultados
  • Persistente para vencer soluciones
  • Persistente para vencer resultados y soluciones
  • Persistente para vencer obstáculos y dificultades

Frage 38

Frage
El interés consiste en el:
Antworten
  • Resultado o consecuencia de una debilidad
  • Resultado o consecuencia de una fortaleza
  • Resultado o consecuencia de una motivación
  • Resultado o consecuencia de un agente

Frage 39

Frage
Los factores Sociales que limitan el aprendizaje son:
Antworten
  • Las fortalezas ambientales
  • La familia y comunidad local
  • La motivación
  • El interés

Frage 40

Frage
La familia limita el aprendizaje por:
Antworten
  • Tener la educación sistemática su origen en el seno familiar
  • Tener la educación sistemática su origen en la comunidad
  • Tener la educación sistemática su origen en la sociedad
  • Tener la educación sistemática su origen en la sociedad y comunidad

Frage 41

Frage
La comunidad local limita el aprendizaje por:
Antworten
  • Servir de estímulo digital y sistemático al proceso educativo
  • Servir de estímulo digital al proceso educativo
  • Servir de estímulo sistemático en el proceso educativo
  • Servir de estímulo, de condicionante y de experiencia educativa

Frage 42

Frage
La teoría Pedagógica permite interpretar situaciones para:
Antworten
  • Sistematizar e investigar y construir la hipótesis pedagógica
  • Sistematizar e investigar y construir la fortaleza pedagógica
  • Sistematizar e investigar y construir la praxis pedagógica
  • Sistematizar e investigar y construir la estrategia pedagógica

Frage 43

Frage
La teoría Pedagógica guarda relación con:
Antworten
  • Valores, paradigmas, patrones de comportamiento
  • Supuestos teóricos, valores y códigos de ética
  • Valores, creencias y supuestos
  • Creencias, costumbre y herencia

Frage 44

Frage
La teoría Pedagógica se encarga de:
Antworten
  • Enriquecer el proceso de enseñanza centrado en el docente
  • Enriquecer exclusivamente la teoría pedagógica
  • Enriquecer la teoría y el discurso pedagógico
  • Enriquecer el proceso de enseñanza centrado en el estudiante

Frage 45

Frage
Paradigma se puede definir como:
Antworten
  • Un método que explica la realidad
  • Un modelo que interpreta y explica la realidad
  • Una experiencia que explica la realidad
  • Un método y una experiencia que explica la realidad

Frage 46

Frage
Paradigma se puede definir como:
Antworten
  • Un método que explica la realidad
  • Un modelo que orienta la acción y toma de decisiones
  • Una experiencia que explica la realidad
  • Un método y una experiencia que explica la realidad

Frage 47

Frage
De los elementos que debe tener un modelo se encuentran:
Antworten
  • Enfoque Curricular, Recursos y Estrategias Metodológicas
  • Sistematización, Estímulos y Motivación
  • Sistematización y Motivación
  • Sistematización y Estímulos

Frage 48

Frage
El currículo dentro del modelo pedagógico debe contener:
Antworten
  • Propósitos, contenidos y secuencia
  • Metodología, recursos y evaluación
  • Propósitos, recursos y evaluación
  • Propósitos, contenidos, secuencia, metodología, recursos y evaluación

Frage 49

Frage
El propósito del currículo dentro del modelo pedagógico debe contener:
Antworten
  • Propósitos, contenidos y secuencia
  • Metodología, recursos y evaluación
  • Propósitos, recursos y cronología
  • Finalidad, objetivo y meta

Frage 50

Frage
Dentro de los modelos pedagógicos se encuentran:
Antworten
  • Solamente Pedagogía Tradicional
  • Solamente Pedagogía Activa
  • Pedagogía tradicional, Activa y Conceptual
  • Solamente Pedagogía Conceptual

Frage 51

Frage
La Pedagogía tradicional se relaciona con la teoría:
Antworten
  • Constructivista
  • Conductual
  • Cognoscitiva
  • Constructivista y Cognoscitiva

Frage 52

Frage
La Pedagogía activa se relaciona con la teoría:
Antworten
  • Constructivista
  • Conductual
  • Cognoscitiva
  • Conductual y Cognoscitiva

Frage 53

Frage
La Pedagogía conceptual se relaciona con la teoría:
Antworten
  • Constructivista
  • Conductual
  • Constructivista y Conductual
  • Cognoscitiva

Frage 54

Frage
En la teoría conductual el aprendizaje se adquiere:
Antworten
  • Por la actividad física e intelectual del estudiante
  • Por la actividad física
  • Por los sentidos
  • Por la actividad intelectual

Frage 55

Frage
En la teoría conductual el aprendizaje desde el ámbito filosófico guarda relación con:
Antworten
  • Se educa para Io Social
  • Se educa para modelar al hombre
  • Se educa para la Vida
  • Se educa para almacenar conocimientos

Frage 56

Frage
En el modelo pedagógico tradicional la evaluación se hace a través de:
Antworten
  • Autoevaluación de capacidades
  • Pruebas con cuestionarios y evaluaciones sumativas
  • Evaluaciones de desarrollo cualitativo
  • Autoevaluación de desarrollo cualitativo

Frage 57

Frage
En el modelo pedagógico tradicional los contenidos del currículo son:
Antworten
  • Información y normas aceptados como verdaderos y absolutos
  • Integrados en torno a ejes globalizadores
  • Garantizan el aprendizaje de la ciencia
  • Garantizan el aprendizaje en forma colectiva

Frage 58

Frage
En el modelo pedagógico tradicional los propósitos del currículo son:
Antworten
  • Permitir al estudiante actuar y pensar
  • Promover el pensamiento, las habilidades y los valores
  • Permitir al estudiante actuar y promover el pensamiento
  • Transmitir saberes y normas

Frage 59

Frage
En la teoría constructivista (pedagogía activa) el aprendizaje se adquiere:
Antworten
  • Por los sistemas cognoscitivos
  • Por los sentidos
  • Mediante un proceso de desarrollo
  • Por los sistemas valorativo y psicomotriz

Frage 60

Frage
En la teoría constructivista (pedagogía activa) el concepto de cultura está:
Antworten
  • En continúo cambio
  • Permanece estático
  • Es adaptativo
  • Es inflexible

Frage 61

Frage
En el modelo pedagógico activo la evaluación se hace a través de:
Antworten
  • Por los sistemas cognoscitivos
  • Juicios de valor por comprensión
  • Por los sistemas valorativos
  • Por los sistemas psicomotriz

Frage 62

Frage
En el modelo pedagógico activo los contenidos del currículo están:
Antworten
  • Integrados en torno a ejes globalizadores
  • Garantizan el aprendizaje de la ciencia
  • Aceptados como verdaderos y absolutos
  • Garantizan el aprendizaje en forma individual

Frage 63

Frage
En el modelo pedagógico activo los propósitos del currículo son:
Antworten
  • Garantizar el aprendizaje de las capacidades colectivas
  • Garantizar el desarrollo de las capacidades colectivas
  • Garantizar la transmisión de saberes y normas
  • Garantizar el aprendizaje y el desarrollo de las capacidades individuales

Frage 64

Frage
En la teoría cognoscitiva el aprendizaje está basado en los:
Antworten
  • Valores
  • Procesos de desarrollo
  • Sistemas cognoscitivo, valorativo y psicomotriz
  • Valores y normas

Frage 65

Frage
En la teoría cognoscitiva la pedagogía conceptual desde el ámbito antropológico manifiesta:
Antworten
  • Elementos pasivos en el ámbito social
  • Desarrollo del pensamiento y la inteligencia, seres individualistas
  • Sistemas cognoscitivo, valorativo y psicomotriz
  • Dominación del hombre a la cultura, y/o la cultura a los hombres

Frage 66

Frage
En el modelo pedagógico conceptual la evaluación se hace a través de:
Antworten
  • Juicios de valor por comprensión
  • Un desarrollo cualitativo, para pensar, sentir y actuar
  • Por los sistemas valorativos
  • Juicios de valor y valorativos

Frage 67

Frage
En el modelo pedagógico conceptual los contenidos del currículo garantizan:
Antworten
  • El aprendizaje de los conceptos de la ciencia
  • Integrados en torno a ejes globalizadores
  • Garantizan el aprendizaje en forma individual
  • Aceptados como verdaderos y absolutos

Frage 68

Frage
En el modelo pedagógico conceptual los propósitos del currículo son:
Antworten
  • Promover los valores
  • Promover las habilidades
  • Promover el pensamiento
  • Promover el pensamiento, las habilidades y los valores

Frage 69

Frage
La Educación Liberadora se difundió para:
Antworten
  • La formación de las masas elitistas en el mundo
  • La formación de las masas políticas en el mundo
  • La formación de las masas populares en el mundo
  • La formación de las masas elitistas y políticas en el mundo

Frage 70

Frage
Freire con la Pedagogía Liberadora pretendía:
Antworten
  • Promover las habilidades del individuo
  • Potenciar el pensamiento y la reflexión del individuo
  • Promover los valores del individuo
  • Promover los juicios de valor del individuo

Frage 71

Frage
La Pedagogía Liberadora de Freire establecía un:
Antworten
  • Intercambio dialogal entre Educadores y Estudiantes
  • Intercambio dialogal entre Estudiantes
  • Intercambio dialogal entre Educadores
  • Intercambio dialogal con la comunidad

Frage 72

Frage
La propuesta de la Pedagogía Liberadora de Freire establecía una:
Antworten
  • Relación bidireccionalidad para contribuir a la sociedad
  • Relación bidireccionalidad para contribuir a la comunidad
  • Relación bidireccionalidad para contribuir a la sociedad y comunidad
  • Relación bidireccionalidad para contribuir a la educación integral

Frage 73

Frage
La propuesta de la Pedagogía Liberadora de Freire establecía:
Antworten
  • El individuo como acto de análisis no crítico en el que se comprenda y analice el contenido
  • Tomar conciencia de la realidad donde se desenvuelve el sujeto
  • Relación bidireccionalidad para contribuir a la sociedad y comunidad
  • Relación bidireccionalidad para contribuir a la educación integral

Frage 74

Frage
El papel del facilitador en la pedagogía liberadora consistía en:
Antworten
  • Emplear el método fenomenológico en amistad con el educando
  • Emplear el método hermenéutico en amistad con el educando
  • Emplear el método dialéctico en franca amistad con el educando
  • Emplear el método fenomenológico y hermenéutico con el educando

Frage 75

Frage
Las corrientes pedagógicas contemporáneas forman individuos capaces
Antworten
  • Resolver problemas y tratar de dar soluciones
  • Resolver problemas variados para enfrentar y dar soluciones
  • Resolver problemas y posiblemente dar soluciones
  • Resolver problemas evitando dar soluciones

Frage 76

Frage
Uno de los elementos del paradigma de la pedagogía actual es:
Antworten
  • Paidocentrista aprender haciendo
  • Magistrocentrismo el docente se debe imitar y obedecer
  • Sociocentrismo el docente presupone su superioridad sobre los demás
  • Magistrocentrismo y Sociocentrismo

Frage 77

Frage
Uno de los elementos del paradigma de la pedagogía actual es:
Antworten
  • Superficial
  • Pragmática; práctica, pero que funcione
  • Sociocentrismo el docente presupone su superioridad sobre los demás
  • Pasiva

Frage 78

Frage
Las TICs y TACs constituyen un referente para:
Antworten
  • Continuar con el mismo paradigma epistemológico
  • Conserva el paradigma epistemológico
  • Preservar el paradigma epistemológico
  • El cambio de paradigma epistemológico

Frage 79

Frage
Dentro del paradigma de la pedagogía actual la web social es:
Antworten
  • Construcción del conocimiento colectivo y pasivo
  • Construcción del conocimiento en forma pasiva
  • Una personal construcción del conocimiento
  • Una construcción del conocimiento colectiva

Frage 80

Frage
El nuevo entorno tecnológico a través de las TICs y TACs conducen:
Antworten
  • Establecer una propuesta receptiva
  • Establecer una nueva propuesta pedagógica
  • Establecer una propuesta a la comunidad
  • Establecer una propuesta receptiva para la comunidad

Frage 81

Frage
Las TICs se pueden definir como:
Antworten
  • Tecnologías que facilitan el intercambio de información y la comunicación
  • Tecnologías del aprendizaje
  • Tecnologías del conocimiento
  • Tecnologías del aprendizaje y conocimientos

Frage 82

Frage
Las TICs permiten la comunicación de tipo:
Antworten
  • Sincrónicas solamente
  • Asincrónicas solamente
  • Presencial en físico la interacción
  • Sincrónicas y asincrónicas

Frage 83

Frage
La comunicación sincrónica es aquella que se realiza en:
Antworten
  • Cada uno participa en sus propios tiempos y espacios
  • Cada uno participa en sus propios espacios
  • Un tiempo específico compartido con el otro
  • Cada uno participa en su tiempo libre

Frage 84

Frage
La comunicación asincrónica es aquella que se realiza en:
Antworten
  • Un tiempo específico compartido con el otro
  • Cada uno participa en sus propios tiempos y espacios
  • Cada uno participa en un tiempo específico y determinado
  • Cada uno participa en un tiempo preestablecido por el docente

Frage 85

Frage
Dentro de las estrategias didácticas de las TICs se encuentra:
Antworten
  • El estudio de caso
  • La exposición magistral
  • Prácticas de laboratorio
  • La exposición magistral y prácticas de laboratorio

Frage 86

Frage
Las formas de utilización de las TICs son como:
Antworten
  • Desarrollo de procesos de aprendizaje receptivo e individual
  • Desarrollo de procesos de aprendizaje receptivo
  • Desarrollo de procesos de aprendizaje individual
  • Desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo

Frage 87

Frage
La utilización de las TICs demanda en el estudiante un perfil
Antworten
  • Menos comprometido
  • Alta dependencia
  • Más comprometido y autónomo
  • Menos comprometido con alta dependencia

Frage 88

Frage
La utilización de las TICs demanda que el docente se centre:
Antworten
  • En la enseñanza primero y luego el aprendizaje
  • En el aprendizaje primero y luego en la enseñanza
  • En la enseñanza y aprendizaje en forma simultánea
  • En la enseñanza únicamente

Frage 89

Frage
Los factores de gestión para el uso de las TICs son:
Antworten
  • Formación Docente en TICs, Software y Hardware
  • Formación Docente TICs
  • Software y Hardware
  • Software

Frage 90

Frage
Las TACs se pueden definir como:
Antworten
  • Tecnologías que facilitan el intercambio de información y la comunicación
  • Tecnologías de comunicación
  • Tecnologías del conocimiento
  • Herramientas didácticas al servicio del aprendizaje

Frage 91

Frage
Las TACs orientan a las TICs hacia:
Antworten
  • Usos más de enseñanza
  • Usos más de técnicas expositivas
  • Usos más formativos
  • Usos de enseñanza y técnica expositiva

Frage 92

Frage
Las TICs y TACs permiten dar uso adecuado a la:
Antworten
  • Construcción de la enseñanza
  • Construcción del conocimiento
  • Construcción de comunicación
  • Construcción de comunicación y enseñanza

Frage 93

Frage
Hay cambios que están modelando la educación y son:
Antworten
  • Económico, científico y tecnológico
  • Económico y científico
  • Científico y tecnológico
  • Económico y tecnológico

Frage 94

Frage
Los retos del paradigma de la pedagogía actual son
Antworten
  • Preparar a los docentes para la enseñanza
  • Preparar a los docentes para el aprendizaje
  • Preparar a los docentes para el reto informático
  • Preparar a los docentes para la enseñanza aprendizaje

Frage 95

Frage
La educación se está transformando de un sistema clásico a:
Antworten
  • Un ambiente estático
  • Un ambiente dinámico y creativo
  • Un ambiente pasivo
  • Un ambiente estático y pasivo

Frage 96

Frage
Actualmente en la educación los estudiantes tendrán que hacer:
Antworten
  • Descubrimientos de forma independiente
  • Descubrimientos de forma instantánea
  • Descubrimientos de forma rápida
  • Descubrimientos de forma lenta

Frage 97

Frage
Se puede generar un cambio en los procesos de enseñanza-aprendizaje combinando:
Antworten
  • Inteligencia artificial y ciencias cognitivas
  • Inteligencia artificial y tecnología
  • Tecnología y ciencias cognitivas
  • Inteligencia artificial, ciencias cognitivas y tecnología

Frage 98

Frage
La Cultura Política se puede definir como el conjunto de:
Antworten
  • Sentimientos de grupos universales
  • Sentimientos de grupos divergentes
  • Sentimientos, valores y comportamientos de grupos sociales
  • Sentimientos de grupos universales y divergentes

Frage 99

Frage
Uno de los roles del Estado con la Educación es:
Antworten
  • Ofrecer educación sin fiscalización de sus programas
  • Ofrecer educación de calidad y accesible a todos
  • Ofrecer educación que tenga un costo para el estudiante
  • Ofrecer educación con regulaciones para su acceso

Frage 100

Frage
La relación de la cultura con la educación consiste en:
Antworten
  • Desarrollar el potencial humano al ser insertado en la cultura
  • Desarrollar el potencial humano con el currículo
  • Desarrollar el potencial humano con el desarrollo curricular
  • Desarrollar el potencial humano con la institución

Frage 101

Frage
La Psicobiología es la unión de la:
Antworten
  • Biología y la Antropología
  • Psicología y la Filosofía
  • Filosofía y la Antropología
  • Biología y la Psicología

Frage 102

Frage
La Psicobiología es el estudio
Antworten
  • Científico de los procesos mentales
  • Biológico de la conducta
  • De las bases biológicas de la conducta y cognición
  • Biológico de la vida

Frage 103

Frage
La relación de la Psicobiología con la Pedagogía consiste en tener:
Antworten
  • Un estímulo
  • Un estímulo, estructura receptora y respuesta
  • Estructura receptora
  • Un estímulo y estructura receptora

Frage 104

Frage
Según las teorías de desescolarización se consideraba a la escuela como:
Antworten
  • Inútil, lenta e ineficaz
  • Rápida y eficaz
  • Moderna y eficaz
  • Rápida y moderna

Frage 105

Frage
La teoría de desescolarización consideraba que el aprendizaje se daba:
Antworten
  • En forma natural dentro de las escuelas
  • En forma didáctica dentro de las escuelas
  • En forma lógica dentro de las escuelas
  • En forma natural fuera de las escuelas

Frage 106

Frage
Dentro de las propuestas para evitar la desescolarización están:
Antworten
  • Prevención universal y selectiva
  • Prevención selectiva e indicada
  • Prevención universal, selectiva e indicada
  • Prevención universal e indicada

Frage 107

Frage
La creatividad es la capacidad de originar:
Antworten
  • Soluciones ordinarias
  • Soluciones originales y novedosas
  • Soluciones tradicionales
  • Soluciones ordinarias y tradicionales

Frage 108

Frage
La creatividad en la ciencia y en la educación sirve para:
Antworten
  • Transformar la realidad existente
  • Mantener la realidad existente
  • Conservar la realidad existente
  • Preservar la realidad existente

Frage 109

Frage
La creatividad para utilizar las TIC en la educación deben pasar por:
Antworten
  • Diversificación en educación
  • Aprender el uso básico de la tecnología
  • Adopción de la tecnología
  • Especialización e Innovación en educación con TIC

Frage 110

Frage
La relación entre la Tecnología y Pedagogía es que ha evolucionado desde una:
Antworten
  • Tecnología transmisiva a una tecnología interactiva
  • Tecnología transmisiva a una participativa
  • Tecnología transmisiva a una tecnología conexionista
  • Tecnología interactiva a una tecnología participativa

Frage 111

Frage
EI docente para utilizar la creatividad en la educación debe tratar de:
Antworten
  • Promocionar un ambiente individualista
  • Reconocer los logros de los estudiantes
  • Desarrollar un espacio rutinario
  • Desarrollar un espacio rutinario e individualista

Frage 112

Frage
La teoría de las inteligencias múltiples es un:
Antworten
  • Nuevo modelo de definición y concepción de la inteligencia
  • Modelo del aprendizaje
  • Modelo de enseñanza
  • Modelo de enseñanza aprendizaje

Frage 113

Frage
La teoría de las inteligencias múltiples hace referencia a:
Antworten
  • Un área del saber y del conocimiento
  • Dos áreas del saber y del conocimiento
  • Distintas áreas del saber y del conocimiento
  • Tres áreas del saber y del conocimiento

Frage 114

Frage
La inteligencia lingüística-verbal es la capacidad de:
Antworten
  • Manejar ineficientemente las palabras
  • Manejar eficazmente las palabras
  • Manejar provisionalmente las palabras
  • Manejar con dificultad las palabras

Frage 115

Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia lingüística-verbal son:
Antworten
  • Políticos y oradores, escritores y ensayistas
  • Pianistas, violinistas, cantantes
  • Bailarines o deportistas
  • Deportistas y Pianistas

Frage 116

Frage
La inteligencia lógico-matemática utiliza de forma:
Antworten
  • Teórica el método científico
  • Abstracta el método científico
  • Teórica el razonamiento deductivo
  • Práctica el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo

Frage 117

Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia lógico-matemática son:
Antworten
  • Pianistas, violinistas, cantantes
  • Políticos y oradores
  • Economistas, ingenieros y científicos
  • Deportistas, escritores y políticos

Frage 118

Frage
La inteligencia espacial es la habilidad para:
Antworten
  • Apreciar con certeza el equilibrio
  • Apreciar con certeza la imagen visual y espacial
  • Apreciar con certeza el lenguaje
  • Apreciar con certeza el tono de los instrumentos musicales

Frage 119

Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia espacial son:
Antworten
  • Fotógrafos, arquitectos, diseñadores
  • Economistas, ingenieros y científicos
  • Deportistas, escritores y políticos

Frage 120

Frage
La inteligencia corporal cinestésica realizan actividades que requieran:
Antworten
  • Imagen visual y espacial
  • Apreciar con certeza el lenguaje
  • Imagen visual y certeza en el lenguaje
  • Coordinación óculo-manual y equilibrio

Frage 121

Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia corporal cinestésica son:
Antworten
  • Fotógrafos, arquitectos, diseñadores
  • Economistas, ingenieros y científicos
  • Cirujanos, actores, escultores, bailarines o deportistas
  • Economistas, ingenieros y arquitectos

Frage 122

Frage
El E-Learning es un conjunto de herramientas para:
Antworten
  • La enseñanza-aprendizaje en físico
  • La enseñanza-aprendizaje en línea
  • La enseñanza-aprendizaje dentro de aula
  • La enseñanza-aprendizaje en físico y dentro del aula

Frage 123

Frage
El E-learning en el Siglo XXI requiere los siguientes cambios:
Antworten
  • En el sistema de estudio y mejoramiento en la tecnología
  • En las actividades extra cátedra
  • En la forma activa de participación
  • Formación competencias electrónicas

Frage 124

Frage
Los requerimientos para trabajar en colaboración (E- learning) son:
Antworten
  • Clases magistrales y presencia física
  • Presencia física
  • Interacción presencial
  • Uso de foros, interacción virtual y tutorías

Frage 125

Frage
Una ventaja del E-learning en el Siglo XXI es:
Antworten
  • Centrado en el docente y a su propio ritmo
  • Centrado en el estudiante con ritmo del docente
  • Centrado en el estudiante y a su propio ritmo
  • Centrado en el docente y a ritmo del estudiante

Frage 126

Frage
El conectivismo es una teoría de aprendizaje que se basa en:
Antworten
  • Redes lineales
  • Redes neuronales complejas
  • Redes uniformes
  • Redes lineales y uniformes

Frage 127

Frage
Según los principios del conectivismo el aprendizaje puede residir:
Antworten
  • En dispositivos electrónicos
  • En dispositivos electrónicos y humanos
  • Solamente en humanos
  • En dispositivos no humano

Frage 128

Frage
Según los principios del conectivismo el aprendizaje es el proceso:
Antworten
  • De conectar nodos o fuentes de información especializados
  • De conectar nodos o fuentes de información simples
  • De conectar nodos o fuentes de información instantáneas
  • Proceso de conectar nodos o fuentes instantáneas y simples

Frage 129

Frage
Los puntos de inicio y de finalización del conectivismo son:
Antworten
  • La conectividad
  • Los diversos grupos
  • La diversidad
  • El individuo

Frage 130

Frage
El papel del docente en el conectivismo es:
Antworten
  • Centralizador del conocimiento
  • Centralizador de las informaciones
  • Gestor de conocimientos y conocedor de las TICs
  • Centralizador del conocimiento y de las informaciones
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
elementos que componen un software educativo
Quetzael Santillan
Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
Diego Santos
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Maria de la Paz Hernández
Teorías de la educación
Mailén Urrutia
impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
diana ramirez
Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
Diego Santos
¿Qué tipo de maestro eres?
Diego Santos
IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
Mirta Daza