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Beschreibung
Quiz von Simuladores Examen Complexivo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Simuladores Examen Complexivo
vor mehr als 3 Jahre
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Frage 1
Frage
La historia de la pedagogía estudia:
Antworten
-
La evolución y transformación de las estructuras educativas en la antigua Grecia
-
La evolución y transformación de las estructuras educativas en la época romana
-
La evolución y transformación de las estructuras educativas en la época contemporánea
-
La evolución y transformación de las estructuras educativas tanto en hechos como en relaciones culturales en el tiempo
Frage 2
Frage
Para la pedagogía lo más importante en la época feudal fue:
Antworten
-
El pensamiento pedagógico
-
Se opone a la disciplina eclesiástica
-
Desarrollo de la escolástica
-
Educación para los pobres
Frage 3
Frage
La pedagogía en la época de la reforma trató de:
Antworten
-
Un oficio y formación cultural
-
Oponerse a la disciplina eclesiástica
-
Interpretar la biblia con el clero
-
Unir la creencia y la razón, la religión y la ciencia
Frage 4
Frage
La pedagogía en la época de la contrarreforma trato de incluir:
Antworten
-
Educación para los pobres
-
El pensamiento pedagógico
-
Desarrollo de la escolástica
-
Confianza del maestro hacia el estudiante
Frage 5
Frage
La pedagogía tradicional fue iniciada por:
Antworten
-
Los Carmelitas en el Siglo XII-XIV
-
Los Franciscanos en el Siglo XII-XIV
-
Los Mercedarios en el Siglo XII-XIV
-
Los Jesuitas en el Siglo XIII-XIV
Frage 6
Frage
La pedagogía tradicional se caracterizó por:
Antworten
-
Nuevas técnicas pedagógicas
-
Confianza del maestro hacia el estudiante
-
Una completa sumisión
-
Aparece la mujer en las labores educativas
Frage 7
Frage
La pedagogía moderna se inicia en:
Antworten
-
En el siglo XVIII influenciada por la pedagogía del siglo XVI
-
En el siglo XIX influenciada por la pedagogía del siglo XVIII
-
En el siglo XX influenciada por la pedagogía del siglo XVIII
-
En el siglo XX influenciada por la pedagogía del siglo XIX
Frage 8
Frage
La pedagogía moderna se caracterizó por:
Antworten
-
Confianza del maestro hacia el estudiante
-
Desconfianza del maestro hacia el estudiante
-
Una completa sumisión
-
Influencia de los Jesuitas
Frage 9
Frage
La pedagogía contemporánea se caracteriza por:
Antworten
-
Considerar el pragmatismo
-
Considerar el funcionalismo
-
Considerar el estructuralismo
-
Considerar el pragmatismo y el funcionalismo
Frage 10
Frage
En la pedagogía contemporánea el conocimiento se refleja:
Antworten
-
En la confianza de la teoría
-
En la práctica y teoría
-
En la práctica
-
En la teoría
Frage 11
Frage
La pedagogía en el Ecuador según el mandato de Gabriel García se caracterizó por:
Antworten
-
Fundamento en la educación Humanística
-
Fundamento en la educación Técnica
-
Fundamento en la educación Técnica y Humanística
-
Fundamento en la educación Normalista
Frage 12
Frage
La pedagogía en el Ecuador según el mandato del General Eloy Alfaro se caracterizó por:
Antworten
-
Fundamento en la educación Normalista
-
Fundamento en la educación Técnica
-
Fundamento en la educación Artística
-
Fundamento en la educación Humanística
Frage 13
Frage
En el siglo XX el aprendizaje estaba centrado en:
Antworten
-
Los estudiantes y docente como facilitador
-
Los estudiantes y su participación activa
-
El docente y los estudiantes participan colaborativamente
-
El docente y los estudiantes solo escuchaban
Frage 14
Frage
En el siglo XXI el aprendizaje se fundamenta en:
Antworten
-
Aprendizaje receptivo
-
Aprendizaje muy poco colaborativo
-
Aprendizaje significativo y a través de las redes
-
Aprendizaje divergente
Frage 15
Frage
La pedagogía se relaciona con las siguientes ciencias:
Antworten
-
Sociología, Psicología, Epistemología y Biología
-
Sociología, Psicología, Epistemología, Biología, Antropología y Filosofía
-
Psicología, Epistemología, Biología y Antropología
-
Biología, Antropología, Psicología y Filosofía
Frage 16
Frage
La relación de la Pedagogía con la Biología consiste en conocer:
Antworten
-
La estructura morfológica, diversidad tipológica del educando
-
El estudio del comportamiento del educando
-
La naturaleza social del educando
-
Los modos de producir conocimiento de los educandos
Frage 17
Frage
La relación de la Pedagogía con la Psicología consiste en conocer:
Antworten
-
La estructura morfológica del educando
-
La diversidad tipológica del educando
-
La naturaleza social del educando
-
El estudio del comportamiento del educando
Frage 18
Frage
La relación de la Pedagogía con la Sociología consiste en conocer:
Antworten
-
Los criterios y modos de producir conocimiento
-
Los fines de la vida humana
-
La naturaleza social y contextual del educando
-
El comportamiento y valores del educando
Frage 19
Frage
La relación de la Pedagogía con la Filosofía consiste en conocer:
Antworten
-
Los criterios y modos de producir conocimiento
-
Los fines de la vida ligado a los valores de Io cual se derivan los ideales de la educación
-
El estudio del comportamiento
-
El estudio de las motivaciones
Frage 20
Frage
La relación de la Pedagogía con la Antropología consiste en:
Antworten
-
Que las dos tienen por objeto la enseñanza del hombre y se verifica por medio de la educación
-
Que las dos tienen por objeto la enseñanza biológica del hombre
-
Que las dos tienen por objeto la enseñanza epistemológica
-
Que las dos tienen por objeto la enseñanza del comportamiento
Frage 21
Frage
La relación de la Pedagogía con la Epistemología consiste en que:
Antworten
-
Las dos estudian los fines de la vida humana
-
Las dos estudian la conducta
-
Las dos estudian los valores
-
Las dos estudian el conocimiento
Frage 22
Frage
Las clases de Pedagogía que existen son:
Antworten
-
Descriptiva, Normativa y Tecnológica
-
Descriptiva, Tecnológica y Social
-
Descriptiva, Normativa, Tecnológica, Social y Política
-
Descriptiva, Tecnológica, Social y Política
Frage 23
Frage
La pedagogía descriptiva consiste en estudiar:
Antworten
-
Los métodos, organización e instituciones de educación
-
El hecho educativo tal y como ocurre en la realidad
-
Las instituciones de educación
-
Los métodos educativos
Frage 24
Frage
La pedagogía normativa establece:
Antworten
-
Normas, reflexiona, orienta y teoriza el hecho educativo
-
Las relaciones de la educación con la vida pública
-
La acción de los grupos sociales
-
La educación como ocurre en la realidad
Frage 25
Frage
La pedagogía tecnológica estudia:
Antworten
-
Las relaciones de la educación con la vida pública
-
La acción de los grupos sociales
-
Las normas y teoriza el hecho educativo
-
Los métodos, organización e instituciones de educación
Frage 26
Frage
La pedagogía social determina:
Antworten
-
La influencia de las normas educativas
-
La influencia de la tecnología en la sociedad humana
-
La influencia de la educación en la sociedad humana
-
La influencia de la organización de la educación
Frage 27
Frage
La pedagogía política estudia:
Antworten
-
La influencia de la organización de la educación
-
Las relaciones de la educación con la vida pública
-
Los métodos, e instituciones de educación
-
La organización de las instituciones de educación
Frage 28
Frage
La clasificación de los factores que inciden en la pedagogía son:
Antworten
-
Endógenos y Exógenos
-
Económicos y Políticos
-
Políticos y Macroeconómicos
-
Políticos y Microeconómicos
Frage 29
Frage
Los factores endógenos son los que:
Antworten
-
Ocurre externamente en el desarrollo de quien se educa
-
Ocurren geográficamente en el desarrollo de quien se educa
-
Ocurren en el ambiente externo de quien se educa
-
Ocurren internamente en el desarrollo de quien se educa
Frage 30
Frage
Los factores exógenos son las circunstancias:
Antworten
-
Internas en que acontece el hecho educativo
-
Valorativas en que acontece el hecho educativo
-
Geográficas, ambientales y sociales en que acontece el hecho educativo
-
Axiológicas en que acontece el hecho educativo
Frage 31
Frage
Los factores que limitan el proceso educativo son:
Antworten
-
Geográficos, Axiológicos y Químicos
-
Biológicos, Psicológicos y Sociales
-
Químicos, Físicos y Naturales
-
Axiológicos, Naturales y Químicos
Frage 32
Frage
Los factores Biológicos que limitan el aprendizaje son:
Antworten
-
La nutrición, la salud y la herencia
-
La motivación externa
-
La motivación interna
-
La motivación externa e interna
Frage 33
Frage
Los factores Psicológicos que limitan el aprendizaje son:
Antworten
-
La nutrición
-
La salud
-
La herencia
-
La motivación
Frage 34
Frage
La motivación se clasifica en:
Antworten
-
Natural interna y externa
-
Motivación interna
-
Motivación externa e interna
-
Motivación externa
Frage 35
Frage
La motivación externa es causada por el estímulo de:
Antworten
-
Agentes internos en función de las necesidades del ser humano
-
Agentes externos en función de las necesidades del ser humano
-
Agentes Internos y externos en función de las necesidades del ser humano
-
Agentes causados por las necesidades de alimentación
Frage 36
Frage
La motivación interna es causada por las necesidades de:
Antworten
-
Vida como adquisición de alimento, calor
-
Agentes Sociales y ambientales
-
Agentes externos en función de la comunidad
-
Agentes ambientales
Frage 37
Frage
El esfuerzo es la acción:
Antworten
-
Persistente para vencer resultados
-
Persistente para vencer soluciones
-
Persistente para vencer resultados y soluciones
-
Persistente para vencer obstáculos y dificultades
Frage 38
Frage
El interés consiste en el:
Antworten
-
Resultado o consecuencia de una debilidad
-
Resultado o consecuencia de una fortaleza
-
Resultado o consecuencia de una motivación
-
Resultado o consecuencia de un agente
Frage 39
Frage
Los factores Sociales que limitan el aprendizaje son:
Antworten
-
Las fortalezas ambientales
-
La familia y comunidad local
-
La motivación
-
El interés
Frage 40
Frage
La familia limita el aprendizaje por:
Antworten
-
Tener la educación sistemática su origen en el seno familiar
-
Tener la educación sistemática su origen en la comunidad
-
Tener la educación sistemática su origen en la sociedad
-
Tener la educación sistemática su origen en la sociedad y comunidad
Frage 41
Frage
La comunidad local limita el aprendizaje por:
Antworten
-
Servir de estímulo digital y sistemático al proceso educativo
-
Servir de estímulo digital al proceso educativo
-
Servir de estímulo sistemático en el proceso educativo
-
Servir de estímulo, de condicionante y de experiencia educativa
Frage 42
Frage
La teoría Pedagógica permite interpretar situaciones para:
Antworten
-
Sistematizar e investigar y construir la hipótesis pedagógica
-
Sistematizar e investigar y construir la fortaleza pedagógica
-
Sistematizar e investigar y construir la praxis pedagógica
-
Sistematizar e investigar y construir la estrategia pedagógica
Frage 43
Frage
La teoría Pedagógica guarda relación con:
Antworten
-
Valores, paradigmas, patrones de comportamiento
-
Supuestos teóricos, valores y códigos de ética
-
Valores, creencias y supuestos
-
Creencias, costumbre y herencia
Frage 44
Frage
La teoría Pedagógica se encarga de:
Antworten
-
Enriquecer el proceso de enseñanza centrado en el docente
-
Enriquecer exclusivamente la teoría pedagógica
-
Enriquecer la teoría y el discurso pedagógico
-
Enriquecer el proceso de enseñanza centrado en el estudiante
Frage 45
Frage
Paradigma se puede definir como:
Antworten
-
Un método que explica la realidad
-
Un modelo que interpreta y explica la realidad
-
Una experiencia que explica la realidad
-
Un método y una experiencia que explica la realidad
Frage 46
Frage
Paradigma se puede definir como:
Antworten
-
Un método que explica la realidad
-
Un modelo que orienta la acción y toma de decisiones
-
Una experiencia que explica la realidad
-
Un método y una experiencia que explica la realidad
Frage 47
Frage
De los elementos que debe tener un modelo se encuentran:
Antworten
-
Enfoque Curricular, Recursos y Estrategias Metodológicas
-
Sistematización, Estímulos y Motivación
-
Sistematización y Motivación
-
Sistematización y Estímulos
Frage 48
Frage
El currículo dentro del modelo pedagógico debe contener:
Antworten
-
Propósitos, contenidos y secuencia
-
Metodología, recursos y evaluación
-
Propósitos, recursos y evaluación
-
Propósitos, contenidos, secuencia, metodología, recursos y evaluación
Frage 49
Frage
El propósito del currículo dentro del modelo pedagógico debe contener:
Antworten
-
Propósitos, contenidos y secuencia
-
Metodología, recursos y evaluación
-
Propósitos, recursos y cronología
-
Finalidad, objetivo y meta
Frage 50
Frage
Dentro de los modelos pedagógicos se encuentran:
Antworten
-
Solamente Pedagogía Tradicional
-
Solamente Pedagogía Activa
-
Pedagogía tradicional, Activa y Conceptual
-
Solamente Pedagogía Conceptual
Frage 51
Frage
La Pedagogía tradicional se relaciona con la teoría:
Antworten
-
Constructivista
-
Conductual
-
Cognoscitiva
-
Constructivista y Cognoscitiva
Frage 52
Frage
La Pedagogía activa se relaciona con la teoría:
Antworten
-
Constructivista
-
Conductual
-
Cognoscitiva
-
Conductual y Cognoscitiva
Frage 53
Frage
La Pedagogía conceptual se relaciona con la teoría:
Antworten
-
Constructivista
-
Conductual
-
Constructivista y Conductual
-
Cognoscitiva
Frage 54
Frage
En la teoría conductual el aprendizaje se adquiere:
Antworten
-
Por la actividad física e intelectual del estudiante
-
Por la actividad física
-
Por los sentidos
-
Por la actividad intelectual
Frage 55
Frage
En la teoría conductual el aprendizaje desde el ámbito filosófico guarda relación con:
Antworten
-
Se educa para Io Social
-
Se educa para modelar al hombre
-
Se educa para la Vida
-
Se educa para almacenar conocimientos
Frage 56
Frage
En el modelo pedagógico tradicional la evaluación se hace a través de:
Antworten
-
Autoevaluación de capacidades
-
Pruebas con cuestionarios y evaluaciones sumativas
-
Evaluaciones de desarrollo cualitativo
-
Autoevaluación de desarrollo cualitativo
Frage 57
Frage
En el modelo pedagógico tradicional los contenidos del currículo son:
Antworten
-
Información y normas aceptados como verdaderos y absolutos
-
Integrados en torno a ejes globalizadores
-
Garantizan el aprendizaje de la ciencia
-
Garantizan el aprendizaje en forma colectiva
Frage 58
Frage
En el modelo pedagógico tradicional los propósitos del currículo son:
Antworten
-
Permitir al estudiante actuar y pensar
-
Promover el pensamiento, las habilidades y los valores
-
Permitir al estudiante actuar y promover el pensamiento
-
Transmitir saberes y normas
Frage 59
Frage
En la teoría constructivista (pedagogía activa) el aprendizaje se adquiere:
Antworten
-
Por los sistemas cognoscitivos
-
Por los sentidos
-
Mediante un proceso de desarrollo
-
Por los sistemas valorativo y psicomotriz
Frage 60
Frage
En la teoría constructivista (pedagogía activa) el concepto de cultura está:
Antworten
-
En continúo cambio
-
Permanece estático
-
Es adaptativo
-
Es inflexible
Frage 61
Frage
En el modelo pedagógico activo la evaluación se hace a través de:
Antworten
-
Por los sistemas cognoscitivos
-
Juicios de valor por comprensión
-
Por los sistemas valorativos
-
Por los sistemas psicomotriz
Frage 62
Frage
En el modelo pedagógico activo los contenidos del currículo están:
Antworten
-
Integrados en torno a ejes globalizadores
-
Garantizan el aprendizaje de la ciencia
-
Aceptados como verdaderos y absolutos
-
Garantizan el aprendizaje en forma individual
Frage 63
Frage
En el modelo pedagógico activo los propósitos del currículo son:
Antworten
-
Garantizar el aprendizaje de las capacidades colectivas
-
Garantizar el desarrollo de las capacidades colectivas
-
Garantizar la transmisión de saberes y normas
-
Garantizar el aprendizaje y el desarrollo de las capacidades individuales
Frage 64
Frage
En la teoría cognoscitiva el aprendizaje está basado en los:
Antworten
-
Valores
-
Procesos de desarrollo
-
Sistemas cognoscitivo, valorativo y psicomotriz
-
Valores y normas
Frage 65
Frage
En la teoría cognoscitiva la pedagogía conceptual desde el ámbito antropológico manifiesta:
Antworten
-
Elementos pasivos en el ámbito social
-
Desarrollo del pensamiento y la inteligencia, seres individualistas
-
Sistemas cognoscitivo, valorativo y psicomotriz
-
Dominación del hombre a la cultura, y/o la cultura a los hombres
Frage 66
Frage
En el modelo pedagógico conceptual la evaluación se hace a través de:
Antworten
-
Juicios de valor por comprensión
-
Un desarrollo cualitativo, para pensar, sentir y actuar
-
Por los sistemas valorativos
-
Juicios de valor y valorativos
Frage 67
Frage
En el modelo pedagógico conceptual los contenidos del currículo garantizan:
Antworten
-
El aprendizaje de los conceptos de la ciencia
-
Integrados en torno a ejes globalizadores
-
Garantizan el aprendizaje en forma individual
-
Aceptados como verdaderos y absolutos
Frage 68
Frage
En el modelo pedagógico conceptual los propósitos del currículo son:
Antworten
-
Promover los valores
-
Promover las habilidades
-
Promover el pensamiento
-
Promover el pensamiento, las habilidades y los valores
Frage 69
Frage
La Educación Liberadora se difundió para:
Antworten
-
La formación de las masas elitistas en el mundo
-
La formación de las masas políticas en el mundo
-
La formación de las masas populares en el mundo
-
La formación de las masas elitistas y políticas en el mundo
Frage 70
Frage
Freire con la Pedagogía Liberadora pretendía:
Antworten
-
Promover las habilidades del individuo
-
Potenciar el pensamiento y la reflexión del individuo
-
Promover los valores del individuo
-
Promover los juicios de valor del individuo
Frage 71
Frage
La Pedagogía Liberadora de Freire establecía un:
Antworten
-
Intercambio dialogal entre Educadores y Estudiantes
-
Intercambio dialogal entre Estudiantes
-
Intercambio dialogal entre Educadores
-
Intercambio dialogal con la comunidad
Frage 72
Frage
La propuesta de la Pedagogía Liberadora de Freire establecía una:
Antworten
-
Relación bidireccionalidad para contribuir a la sociedad
-
Relación bidireccionalidad para contribuir a la comunidad
-
Relación bidireccionalidad para contribuir a la sociedad y comunidad
-
Relación bidireccionalidad para contribuir a la educación integral
Frage 73
Frage
La propuesta de la Pedagogía Liberadora de Freire establecía:
Antworten
-
El individuo como acto de análisis no crítico en el que se comprenda y analice el contenido
-
Tomar conciencia de la realidad donde se desenvuelve el sujeto
-
Relación bidireccionalidad para contribuir a la sociedad y comunidad
-
Relación bidireccionalidad para contribuir a la educación integral
Frage 74
Frage
El papel del facilitador en la pedagogía liberadora consistía en:
Antworten
-
Emplear el método fenomenológico en amistad con el educando
-
Emplear el método hermenéutico en amistad con el educando
-
Emplear el método dialéctico en franca amistad con el educando
-
Emplear el método fenomenológico y hermenéutico con el educando
Frage 75
Frage
Las corrientes pedagógicas contemporáneas forman individuos capaces
Antworten
-
Resolver problemas y tratar de dar soluciones
-
Resolver problemas variados para enfrentar y dar soluciones
-
Resolver problemas y posiblemente dar soluciones
-
Resolver problemas evitando dar soluciones
Frage 76
Frage
Uno de los elementos del paradigma de la pedagogía actual es:
Antworten
-
Paidocentrista aprender haciendo
-
Magistrocentrismo el docente se debe imitar y obedecer
-
Sociocentrismo el docente presupone su superioridad sobre los demás
-
Magistrocentrismo y Sociocentrismo
Frage 77
Frage
Uno de los elementos del paradigma de la pedagogía actual es:
Antworten
-
Superficial
-
Pragmática; práctica, pero que funcione
-
Sociocentrismo el docente presupone su superioridad sobre los demás
-
Pasiva
Frage 78
Frage
Las TICs y TACs constituyen un referente para:
Antworten
-
Continuar con el mismo paradigma epistemológico
-
Conserva el paradigma epistemológico
-
Preservar el paradigma epistemológico
-
El cambio de paradigma epistemológico
Frage 79
Frage
Dentro del paradigma de la pedagogía actual la web social es:
Antworten
-
Construcción del conocimiento colectivo y pasivo
-
Construcción del conocimiento en forma pasiva
-
Una personal construcción del conocimiento
-
Una construcción del conocimiento colectiva
Frage 80
Frage
El nuevo entorno tecnológico a través de las TICs y TACs conducen:
Antworten
-
Establecer una propuesta receptiva
-
Establecer una nueva propuesta pedagógica
-
Establecer una propuesta a la comunidad
-
Establecer una propuesta receptiva para la comunidad
Frage 81
Frage
Las TICs se pueden definir como:
Antworten
-
Tecnologías que facilitan el intercambio de información y la comunicación
-
Tecnologías del aprendizaje
-
Tecnologías del conocimiento
-
Tecnologías del aprendizaje y conocimientos
Frage 82
Frage
Las TICs permiten la comunicación de tipo:
Antworten
-
Sincrónicas solamente
-
Asincrónicas solamente
-
Presencial en físico la interacción
-
Sincrónicas y asincrónicas
Frage 83
Frage
La comunicación sincrónica es aquella que se realiza en:
Antworten
-
Cada uno participa en sus propios tiempos y espacios
-
Cada uno participa en sus propios espacios
-
Un tiempo específico compartido con el otro
-
Cada uno participa en su tiempo libre
Frage 84
Frage
La comunicación asincrónica es aquella que se realiza en:
Antworten
-
Un tiempo específico compartido con el otro
-
Cada uno participa en sus propios tiempos y espacios
-
Cada uno participa en un tiempo específico y determinado
-
Cada uno participa en un tiempo preestablecido por el docente
Frage 85
Frage
Dentro de las estrategias didácticas de las TICs se encuentra:
Antworten
-
El estudio de caso
-
La exposición magistral
-
Prácticas de laboratorio
-
La exposición magistral y prácticas de laboratorio
Frage 86
Frage
Las formas de utilización de las TICs son como:
Antworten
-
Desarrollo de procesos de aprendizaje receptivo e individual
-
Desarrollo de procesos de aprendizaje receptivo
-
Desarrollo de procesos de aprendizaje individual
-
Desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo
Frage 87
Frage
La utilización de las TICs demanda en el estudiante un perfil
Antworten
-
Menos comprometido
-
Alta dependencia
-
Más comprometido y autónomo
-
Menos comprometido con alta dependencia
Frage 88
Frage
La utilización de las TICs demanda que el docente se centre:
Antworten
-
En la enseñanza primero y luego el aprendizaje
-
En el aprendizaje primero y luego en la enseñanza
-
En la enseñanza y aprendizaje en forma simultánea
-
En la enseñanza únicamente
Frage 89
Frage
Los factores de gestión para el uso de las TICs son:
Antworten
-
Formación Docente en TICs, Software y Hardware
-
Formación Docente TICs
-
Software y Hardware
-
Software
Frage 90
Frage
Las TACs se pueden definir como:
Antworten
-
Tecnologías que facilitan el intercambio de información y la comunicación
-
Tecnologías de comunicación
-
Tecnologías del conocimiento
-
Herramientas didácticas al servicio del aprendizaje
Frage 91
Frage
Las TACs orientan a las TICs hacia:
Antworten
-
Usos más de enseñanza
-
Usos más de técnicas expositivas
-
Usos más formativos
-
Usos de enseñanza y técnica expositiva
Frage 92
Frage
Las TICs y TACs permiten dar uso adecuado a la:
Antworten
-
Construcción de la enseñanza
-
Construcción del conocimiento
-
Construcción de comunicación
-
Construcción de comunicación y enseñanza
Frage 93
Frage
Hay cambios que están modelando la educación y son:
Antworten
-
Económico, científico y tecnológico
-
Económico y científico
-
Científico y tecnológico
-
Económico y tecnológico
Frage 94
Frage
Los retos del paradigma de la pedagogía actual son
Antworten
-
Preparar a los docentes para la enseñanza
-
Preparar a los docentes para el aprendizaje
-
Preparar a los docentes para el reto informático
-
Preparar a los docentes para la enseñanza aprendizaje
Frage 95
Frage
La educación se está transformando de un sistema clásico a:
Antworten
-
Un ambiente estático
-
Un ambiente dinámico y creativo
-
Un ambiente pasivo
-
Un ambiente estático y pasivo
Frage 96
Frage
Actualmente en la educación los estudiantes tendrán que hacer:
Antworten
-
Descubrimientos de forma independiente
-
Descubrimientos de forma instantánea
-
Descubrimientos de forma rápida
-
Descubrimientos de forma lenta
Frage 97
Frage
Se puede generar un cambio en los procesos de enseñanza-aprendizaje combinando:
Antworten
-
Inteligencia artificial y ciencias cognitivas
-
Inteligencia artificial y tecnología
-
Tecnología y ciencias cognitivas
-
Inteligencia artificial, ciencias cognitivas y tecnología
Frage 98
Frage
La Cultura Política se puede definir como el conjunto de:
Antworten
-
Sentimientos de grupos universales
-
Sentimientos de grupos divergentes
-
Sentimientos, valores y comportamientos de grupos sociales
-
Sentimientos de grupos universales y divergentes
Frage 99
Frage
Uno de los roles del Estado con la Educación es:
Antworten
-
Ofrecer educación sin fiscalización de sus programas
-
Ofrecer educación de calidad y accesible a todos
-
Ofrecer educación que tenga un costo para el estudiante
-
Ofrecer educación con regulaciones para su acceso
Frage 100
Frage
La relación de la cultura con la educación consiste en:
Antworten
-
Desarrollar el potencial humano al ser insertado en la cultura
-
Desarrollar el potencial humano con el currículo
-
Desarrollar el potencial humano con el desarrollo curricular
-
Desarrollar el potencial humano con la institución
Frage 101
Frage
La Psicobiología es la unión de la:
Antworten
-
Biología y la Antropología
-
Psicología y la Filosofía
-
Filosofía y la Antropología
-
Biología y la Psicología
Frage 102
Frage
La Psicobiología es el estudio
Antworten
-
Científico de los procesos mentales
-
Biológico de la conducta
-
De las bases biológicas de la conducta y cognición
-
Biológico de la vida
Frage 103
Frage
La relación de la Psicobiología con la Pedagogía consiste en tener:
Antworten
-
Un estímulo
-
Un estímulo, estructura receptora y respuesta
-
Estructura receptora
-
Un estímulo y estructura receptora
Frage 104
Frage
Según las teorías de desescolarización se consideraba a la escuela como:
Antworten
-
Inútil, lenta e ineficaz
-
Rápida y eficaz
-
Moderna y eficaz
-
Rápida y moderna
Frage 105
Frage
La teoría de desescolarización consideraba que el aprendizaje se daba:
Antworten
-
En forma natural dentro de las escuelas
-
En forma didáctica dentro de las escuelas
-
En forma lógica dentro de las escuelas
-
En forma natural fuera de las escuelas
Frage 106
Frage
Dentro de las propuestas para evitar la desescolarización están:
Antworten
-
Prevención universal y selectiva
-
Prevención selectiva e indicada
-
Prevención universal, selectiva e indicada
-
Prevención universal e indicada
Frage 107
Frage
La creatividad es la capacidad de originar:
Antworten
-
Soluciones ordinarias
-
Soluciones originales y novedosas
-
Soluciones tradicionales
-
Soluciones ordinarias y tradicionales
Frage 108
Frage
La creatividad en la ciencia y en la educación sirve para:
Antworten
-
Transformar la realidad existente
-
Mantener la realidad existente
-
Conservar la realidad existente
-
Preservar la realidad existente
Frage 109
Frage
La creatividad para utilizar las TIC en la educación deben pasar por:
Antworten
-
Diversificación en educación
-
Aprender el uso básico de la tecnología
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Adopción de la tecnología
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Especialización e Innovación en educación con TIC
Frage 110
Frage
La relación entre la Tecnología y Pedagogía es que ha evolucionado desde una:
Antworten
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Tecnología transmisiva a una tecnología interactiva
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Tecnología transmisiva a una participativa
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Tecnología transmisiva a una tecnología conexionista
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Tecnología interactiva a una tecnología participativa
Frage 111
Frage
EI docente para utilizar la creatividad en la educación debe tratar de:
Antworten
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Promocionar un ambiente individualista
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Reconocer los logros de los estudiantes
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Desarrollar un espacio rutinario
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Desarrollar un espacio rutinario e individualista
Frage 112
Frage
La teoría de las inteligencias múltiples es un:
Antworten
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Nuevo modelo de definición y concepción de la inteligencia
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Modelo del aprendizaje
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Modelo de enseñanza
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Modelo de enseñanza aprendizaje
Frage 113
Frage
La teoría de las inteligencias múltiples hace referencia a:
Antworten
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Un área del saber y del conocimiento
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Dos áreas del saber y del conocimiento
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Distintas áreas del saber y del conocimiento
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Tres áreas del saber y del conocimiento
Frage 114
Frage
La inteligencia lingüística-verbal es la capacidad de:
Antworten
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Manejar ineficientemente las palabras
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Manejar eficazmente las palabras
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Manejar provisionalmente las palabras
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Manejar con dificultad las palabras
Frage 115
Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia lingüística-verbal son:
Antworten
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Políticos y oradores, escritores y ensayistas
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Pianistas, violinistas, cantantes
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Bailarines o deportistas
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Deportistas y Pianistas
Frage 116
Frage
La inteligencia lógico-matemática utiliza de forma:
Antworten
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Teórica el método científico
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Abstracta el método científico
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Teórica el razonamiento deductivo
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Práctica el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo
Frage 117
Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia lógico-matemática son:
Antworten
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Pianistas, violinistas, cantantes
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Políticos y oradores
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Economistas, ingenieros y científicos
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Deportistas, escritores y políticos
Frage 118
Frage
La inteligencia espacial es la habilidad para:
Antworten
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Apreciar con certeza el equilibrio
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Apreciar con certeza la imagen visual y espacial
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Apreciar con certeza el lenguaje
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Apreciar con certeza el tono de los instrumentos musicales
Frage 119
Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia espacial son:
Antworten
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Fotógrafos, arquitectos, diseñadores
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Economistas, ingenieros y científicos
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Deportistas, escritores y políticos
Frage 120
Frage
La inteligencia corporal cinestésica realizan actividades que requieran:
Antworten
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Imagen visual y espacial
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Apreciar con certeza el lenguaje
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Imagen visual y certeza en el lenguaje
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Coordinación óculo-manual y equilibrio
Frage 121
Frage
Los perfiles que se adaptan a la inteligencia corporal cinestésica son:
Antworten
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Fotógrafos, arquitectos, diseñadores
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Economistas, ingenieros y científicos
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Cirujanos, actores, escultores, bailarines o deportistas
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Economistas, ingenieros y arquitectos
Frage 122
Frage
El E-Learning es un conjunto de herramientas para:
Antworten
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La enseñanza-aprendizaje en físico
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La enseñanza-aprendizaje en línea
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La enseñanza-aprendizaje dentro de aula
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La enseñanza-aprendizaje en físico y dentro del aula
Frage 123
Frage
El E-learning en el Siglo XXI requiere los siguientes cambios:
Antworten
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En el sistema de estudio y mejoramiento en la tecnología
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En las actividades extra cátedra
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En la forma activa de participación
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Formación competencias electrónicas
Frage 124
Frage
Los requerimientos para trabajar en colaboración (E- learning) son:
Antworten
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Clases magistrales y presencia física
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Presencia física
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Interacción presencial
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Uso de foros, interacción virtual y tutorías
Frage 125
Frage
Una ventaja del E-learning en el Siglo XXI es:
Antworten
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Centrado en el docente y a su propio ritmo
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Centrado en el estudiante con ritmo del docente
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Centrado en el estudiante y a su propio ritmo
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Centrado en el docente y a ritmo del estudiante
Frage 126
Frage
El conectivismo es una teoría de aprendizaje que se basa en:
Antworten
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Redes lineales
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Redes neuronales complejas
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Redes uniformes
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Redes lineales y uniformes
Frage 127
Frage
Según los principios del conectivismo el aprendizaje puede residir:
Antworten
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En dispositivos electrónicos
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En dispositivos electrónicos y humanos
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Solamente en humanos
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En dispositivos no humano
Frage 128
Frage
Según los principios del conectivismo el aprendizaje es el proceso:
Antworten
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De conectar nodos o fuentes de información especializados
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De conectar nodos o fuentes de información simples
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De conectar nodos o fuentes de información instantáneas
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Proceso de conectar nodos o fuentes instantáneas y simples
Frage 129
Frage
Los puntos de inicio y de finalización del conectivismo son:
Antworten
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La conectividad
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Los diversos grupos
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La diversidad
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El individuo
Frage 130
Frage
El papel del docente en el conectivismo es:
Antworten
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Centralizador del conocimiento
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Centralizador de las informaciones
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Gestor de conocimientos y conocedor de las TICs
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Centralizador del conocimiento y de las informaciones
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