Sistema consonàntic: les oclusives en posició final (Àlex Lluch)

Beschreibung

Activitat sobre el sistema consonàntic en posició final (coda). Teoria activa estreta del llibre de Tabarca
Àlex Lluch
Quiz von Àlex Lluch, aktualisiert more than 1 year ago
Àlex Lluch
Erstellt von Àlex Lluch vor mehr als 2 Jahre
9
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
Les consonants oclusives poden ser [blank_start]sordes[blank_end] ([p], [t], [blank_start][k][blank_end]) o [blank_start]sonores[blank_end] ([b], [d], [blank_start][g][blank_end]). Cal recordar que, en posició final de paraula, les consonants oclusives es pronuncien sempre sordes. Per això la consonant final de rap i de verb sona [p], en criat i verd sona una [t] i en [blank_start]groc[blank_end] i sang sona una [k]. Aleshores, ¿com podem saber, per exemple, si una paraula que acaba amb un so [blank_start][p][blank_end] s’escriu amb -p o amb -b? Hi ha dues regles bàsiques per a l’escriptura de les oclusives finals.
Antworten
  • [k]
  • sordes
  • [g]
  • sonores
  • groc
  • [p]

Frage 2

Frage
1. A fi de mot, generalment escriurem la consonant [blank_start]sorda[blank_end] P, T, C després de vocal [blank_start]tònica[blank_end] o de [blank_start]diftong[blank_end], encara que els derivats es facen amb B, D, G: [blank_start]percep[blank_end], però percebia; buit, però [blank_start]buida[blank_end]. Hi ha, però, algunes excepcions: tub, club, [blank_start]cub[blank_end], Jacob, [blank_start]Carib[blank_end]; fred, [blank_start]sud[blank_end], David i els noms femenins acabats en -[blank_start]etud[blank_end] i en -itud (quietud, [blank_start]gratitud[blank_end]); pedagog, [blank_start]mag[blank_end].
Antworten
  • sorda
  • sonora
  • tònica
  • àtona
  • diftong
  • hiat
  • percep
  • buida
  • cub
  • cup
  • Carib
  • Carip
  • sud
  • sut
  • etud
  • gratitud
  • mag
  • mac

Frage 3

Frage
2. A fi de mot i després de vocal [blank_start]àtona[blank_end] o de [blank_start]consonant[blank_end], generalment escriurem la mateixa grafia que trobem en els derivats. Per exemple: [blank_start]àrab[blank_end] > Aràbia; òxid > [blank_start]oxidar[blank_end]. Hi ha, però, algunes excepcions: [blank_start]ànec[blank_end], però aneguet; [blank_start]càrrec[blank_end], però carregar; fàstic, però [blank_start]fastigós[blank_end].
Antworten
  • àtona
  • tònica
  • consonant
  • vocal
  • àrab
  • àrap
  • oxidar
  • ànec
  • àneg
  • càrrec
  • fastigós

Frage 4

Frage
a. Es va comprar un abri[blank_start]c[blank_end] llar[blank_start]g[blank_end] de color gro[blank_start]c[blank_end]. b. Vam llevar el ta[blank_start]p[blank_end] de la botella i beguérem un glo[blank_start]p[blank_end] de xaro[blank_start]p[blank_end]. c. El pedago[blank_start]g[blank_end] ha fet una sol·licitu[blank_start]d[blank_end] per formar un gru[blank_start]p[blank_end] d’investigació. d. El delega[blank_start]t[blank_end] de l’equi[blank_start]p[blank_end] ha parlat amb el psicòle[blank_start]g[blank_end] del clu[blank_start]b[blank_end].
Antworten
  • c
  • c
  • g
  • p
  • p
  • p
  • g
  • d
  • p
  • t
  • p
  • g
  • b
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

LOGISTICA MILITA
OSCAR FERNEY ORT
HORMONAS CORTICOSUPRARENALES
Camila Stefany R
ZIRKULAZIO-APARATUA
Ander Martin
matematicas
juliana gonzalez
EVALUACION 9no PARCIAL 1
chrisaac
Grafies 'b' i 'v' (Àlex Lluch
Àlex Lluch
Fenómenos ondulatorios
Julian Gonzalez
COMPONENTS OF THE LANGUAGE
diana carolina h5416
YOKALIN ROJAS
yokalin-14