Desarrollo moral en la niñez intermedia.

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Luna De Leon
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Luna De Leon
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Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
1. Hay una orientación hacia el castigo y la obediencia, los niños obedecen reglas para evitar el castigo. ignorar los motivos de un acto y se concentran en su forma física, por ejemplo, la magnitud de una mentira.
Antworten
  • Etapa 1 del desarrollo moral, Kohlberg.
  • B. Etapa 3 del desarrollo moral, Kohlberg.
  • C. Etapa 5 del desarrollo moral, Kohlberg.

Frage 2

Frage
2. La etapa 2 trata sobre:
Antworten
  • A. El crecimiento del niño en la niñez.
  • B. Propósito instrumental e intercambio. Hoy por ti mañana por mí. Entonces los niños se conforman a las reglas en áreas de su interés y en consideración a lo que los demás pueden hacer por ellos.
  • C. Sobre el desarrollo cognitivo del infante.

Frage 3

Frage
3. ¿La etapa 3 y 4 a que nivel de desarrollo moral de Kohlberg pertenecen?
Antworten
  • A. Al nivel I: moralidad preconvencional de 4 a 10 años.
  • B. Al nivel III: Moralidad posconvencional adolescencia temprana.
  • C. Al nivel II: Moralidad convencional 10 a 13 años o más.

Frage 4

Frage
4. Moralidad del contrato o de los derechos individuales y de la ley democráticamente aceptada. Las personas piensan en términos racionales y valoran la voluntad de la mayoría y también el bienestar de la sociedad.
Antworten
  • A. Etapa 4.
  • B. Etapa 2.
  • C. Etapa 5.

Frage 5

Frage
5. La etapa 6 del desarrollo moral trata de:
Antworten
  • A. Moralidad de los principios éticos universales. Las personas hacen lo que a nivel individual considera correcto.
  • B. La individualidad que el niño presente a partir de la niñez intermedia.
  • En este niño aprende sus primeras palabras.

Frage 6

Frage
6. ¿El desarrollo moral es un proceso que se da de manera natural o que los adultos y cuidadores tiene que hacer algo de manera intencional para promoverla?
Antworten
  • A. No
  • B. si
  • C. Ambas porque el niño está en pleno desarrollo y sus estructuras mentales o sea sus pensamientos entonces estarán preparados para adquirir nuevos conocimientos que les faciliten el adulto.

Frage 7

Frage
7. ¿Cuántos factores hay que tomar en cuenta respecto al desarrollo moral?
Antworten
  • A. 4 factores.
  • B. 6 factores.
  • C. 3 factores.

Frage 8

Frage
8. saber cómo es el proceso que pasa el niño, de tener un pensamiento egocéntrico de bebé a convertirse en una persona adulta sociable:
Antworten
  • A. Factor de desarrollo de las capacidades.
  • B. Factor, Conocer como es el desarrollo del niño.
  • C. Factor del ejemplo.

Frage 9

Frage
9. ¿De qué trata el factor, desarrollar las capacidades morales?
Antworten
  • A. Conocer el desarrollo del niño.
  • B. Que el niño sea capaz de construir una identidad moral.
  • C. Hablar con el niño y explicarle que su acción no fue buena en base a argumentos.

Frage 10

Frage
10. ¿De qué trata el factor del ejemplo?
Antworten
  • A. Que el niño sea capaz de construir una identidad moral.
  • B. Poder ser transparente que los niños puedan ver como es el padre-madre es, no solo en la casa, sino fuera de ella, enseñarle como es el mundo.
  • C. saber cómo es el proceso que pasa el niño, de tener un pensamiento egocéntrico de bebé a convertirse en una persona adulta sociable.
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