Frage 1
Frage
Na produção de energia eólica, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na produção de energia hidrelétrica, a queda d’água move turbinas que acionam geradores, e, na produção de energia solar, as células fotovoltaicas produzem tensão elétrica. Assinale a alternativa que aborda corretamente o que essas três fontes de energia têm em comum.
Antworten
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não provocam impacto ambiental.
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independem de condições climáticas.
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são consideradas fontes renováveis de energia.
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dependem das reservas de combustíveis fósseis.
Frage 2
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A energia térmica constitui ao menos uma pequena parte da transformação de energia ocorrida durante a utilização de equipamentos elétricos, pois sempre há um aquecimento desses aparelhos. Portanto, pode-se dizer que todo aparelho que transforma energia elétrica em outra forma de energia, que não seja exclusivamente térmica, é denominado
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receptor
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resistivo
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interruptor
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cabo de energia
Frage 3
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De acordo com a classificação dos aparelhos e componentes eletrônicos em relação a seu funcionamento, o grupo dos equipamentos resistivos costuma envolver os aparelhos mais simples. A passagem de energia elétrica por meio dos dispositivos gera calor, e o aquecimento geralmente está associado à função do aparelho. Exemplos de equipamentos resistivos são
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forno elétrico e televisão.
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secador de cabelo e rádio.
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forno elétrico e batedeira.
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chuveiro elétrico e lâmpada incandescente.
Frage 4
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As fontes de energia não renováveis são aquelas repostas pela natureza em uma escala de tempo incompatível com a vida humana, além de encontrarem-se disponíveis de forma limitada, tendo o seu uso bem maior em comparação ao seu período de renovação. Qual dessas fontes de energia é considerada como não renovável?
Antworten
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gás natural
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energia solar
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energia eólica
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biocombustíveis
Frage 5
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Os recursos minerais têm uma fundamental diferença em relação àqueles de origem animal e vegetal: não são renováveis. Seu processo de formação é tão lento quando comparado com a vida humana que devem ser considerados como recursos finitos, ou seja, que se extraem uma vez só de um determinado lugar. Podem, sim, ser reciclados, como se faz com latas de alumínio, mas a produção original não se renova.
BRANCO, Pércio de Moraes. Utilidade dos minerais. CPRM, 2014. Disponível em: . (adaptado)
De acordo com as informações contidas no texto, recursos minerais não renováveis são o
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carvão mineral, milho e urânio.
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gás natural, mamona e dendê.
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petróleo, gás natural e cana-de-açúcar.
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urânio, petróleo e carvão mineral.
Frage 6
Frage
Alguns aparelhos elétricos, durante seu funcionamento, produzem movimento, isto é, transformam parte da energia elétrica que recebem da fonte em energia mecânica. São exemplos de aparelhos que convertem predominantemente a energia elétrica recebida em movimento o
Antworten
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liquidificador, o ventilador e a batedeira.
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ventilador, a batedeira e o secador de cabelo.
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chuveiro elétrico, o secador de cabelo e o ferro elétrico.
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ferro elétrico, o forno elétrico e a lâmpada incandescente.
Frage 7
Frage
Com a finalidade de diminuir a dependência de energia elétrica fornecida pelas usinas hidroelétricas no Brasil, têm surgido experiências bem sucedidas no uso de energia solar. Sendo o chuveiro elétrico o grande vilão no consumo de energia elétrica residencial, propõe-se o gerador elétrico solar para aquecer a água do chuveiro. A sequência de transformações energéticas no processo de aquecimento considerado a partir do gerador elétrico solar são
Antworten
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solar – mecânica – elétrica
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solar – nuclear – térmica
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solar – química – térmica
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solar – elétrica – térmica
Frage 8
Frage
Os condomínios de apartamentos normalmente possuem dezenas de moradores e alguns equipamentos de uso coletivo. Assim, diversas medidas adotadas no cotidiano, visando ao desenvolvimento sustentável, são possíveis, a fim de reduzir custos e impactos ambientais. Qual a medida mais adequada para reduzir tais custos e impactos nos condomínios?
Antworten
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Chamar todos os elevadores em serviço para que sua viagem seja mais rápida.
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Optar por lâmpadas incandescentes para iluminar permanentemente corredores e garagens.
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Captar água da chuva para lavagem de áreas sociais e de calçadas.
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Reduzir o espaço de jardins e hortas para ampliar áreas secas e impermeáveis.
Frage 9
Frage
Um professor de Ciências, verificando em sala de aula que todos os seus alunos encontram-se sentados, passou a fazer algumas afirmações para que eles refletissem e recordassem alguns conceitos sobre movimentos. O professor foi condizente com o fato quando afirmou que
Antworten
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Jonas (aluno da sala) está em repouso em relação aos demais colegas, mas todos nós estamos em movimento em relação ao Sol.
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Eu, professor, que não paro de andar, estou em repouso se o referencial for a Terra.
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Os alunos sentados estão em repouso independente do referencial.
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Jonas e o professor estão em repouso, em relação a qualquer referencial.
Frage 10
Frage
Em usinas hidrelétricas, a queda d’água move turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na conversão direta solar-elétrica são células fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de todos produzirem eletricidade, esses processos têm em comum o fato de
Antworten
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não provocarem impacto ambiental.
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a energia gerada poder ser armazenada.
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independerem de condições climáticas.
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utilizarem fontes de energia renováveis.
Frage 11
Frage
Os carrinhos de brinquedo podem ser de vários tipos. Dentre eles, há os movidos a corda, em que uma mola em seu interior é comprimida quando a criança puxa o carrinho para trás. Ao ser solto, o carrinho entra em movimento enquanto a mola volta à sua forma inicial. O processo de conversão de energia que ocorre no carrinho descrito também é verificado em
Frage 12
Frage
Arlindo é um trabalhador dedicado. Passa grande parte do tempo de seu dia subindo e descendo escadas, pois trabalha fazendo manutenção em edifícios, muitas vezes no alto. Considere que, ao realizar um de seus serviços, ele tenha subido uma escada com velocidade escalar constante. Nesse movimento, pode-se afirmar que, em relação ao nível horizontal do solo, o centro de massa do corpo de Arlindo