TGL Tema 1 - Pec 1 y 2

1. El material y los equipos utilizados en el laboratorio son muy diversos y pueden variar según a qué tipo de actividad se dediquen. Sin embargo, en todos ellos, el material de laboratorio se puede dividir en dos grandes grupos: material inventariable y material fungible.

2. Señala qué tipo de material, de entre los citados a continuación, ha de estar incluido en el inventario del laboratorio:

3. El material del que está hecho un instrumento, le va a proporcionar unas propiedades determinadas que los diferencia de instrumentos similares constituidos de otro material. A continuación, relaciona las características que presenta cada tipo de material que nos podemos encontrar en el laboratorio:
Material que presenta alta resistencia térmica y mecánica y se puede limpiar y esterilizar fácilmente. Sin embargo, puede ser atacado por ácidos.

4. El material del que está hecho un instrumento, le va a proporcionar unas propiedades determinadas que los diferencia de instrumentos similares constituidos de otro material. A continuación, relaciona las características que presenta cada tipo de material que nos podemos encontrar en el laboratorio: 
Material con alta resistencia a los golpes y baja resistencia química. Además, pesa poco y es bastante económico.

5. El material del que está hecho un instrumento, le va a proporcionar unas propiedades determinadas que los diferencia de instrumentos similares constituidos de otro material. A continuación, relaciona las características que presenta cada tipo de material que nos podemos encontrar en el laboratorio: 
Material muy frágil pero con alta resistencia térmica. Su cara interior está vidriada para evitar que reaccione con su contenido.

 6. El material del que está hecho un instrumento, le va a proporcionar unas propiedades determinadas que los diferencia de instrumentos similares constituidos de otro material. A continuación, relaciona las características que presenta cada tipo de material que nos podemos encontrar en el laboratorio: 
Material muy frágil pero alta resistencia química, pudiendo soportar, además, altas temperaturas.

7. El material del que está hecho un instrumento, le va a proporcionar unas propiedades determinadas que los diferencia de instrumentos similares constituidos de otro material. A continuación, relaciona las características que presenta cada tipo de material que nos podemos encontrar en el laboratorio: 
Material con gran resistencia mecánica y química, caracterizado por ser elástico y flexible.

8. En todos los laboratorios es necesario, en algún momento, medir volúmenes de líquidos con precisión y, para esto, se utiliza material volumétrico, que puede ser de vertido o de contención. 
¿Qué materiales son de contención?

9. En todos los laboratorios es necesario, en algún momento, medir volúmenes de líquidos con precisión y, para esto, se utiliza material volumétrico, que puede ser de vertido o de contención. 
¿Qué materiales son de vertido?

10. Indica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "Los procesos de limpieza, desinfección y esterilización son importantes sobre todo en el material inventariable y en el material fungible reutilizable, ya que el desechable es de un solo uso".

11. Un correcto mantenimiento del material, de los instrumentos y de las superficies de laboratorio es esencial para que los resultados obtenidos sean fiables. La diferencia entre la limpieza, desinfección y esterilización dependerá del grado de residuos orgánicos o inorgánicos que queramos eliminar. A continuación, asocia cada proceso con su finalidad:

12. Indica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "Los detergentes son sustancias tensioactivas, es decir, aumentan la tensión superficial del agua para que ésta penetre mejor en los restos de suciedad y se eliminen mejor que si se utiliza únicamente agua".

13. ¿Qué es la saponificación?

14. Indica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "Tras un último proceso de limpieza manual, se deberá aclarar el material directamente con agua del grifo".

15. Respecto al baño de ultrasonidos, señala la opción correcta:

16. A continuación, señala todos los métodos de desinfección que se pueden utilizar en el laboratorio:

17. Para poder utilizar el agua en diferentes procesos de laboratorio, ésta debe ser sometida a diferentes métodos de purificación, eligiendo uno u otro en función de su utilidad final. A continuación, indica qué método de purificación está asociado a las siguientes indicaciones: Se utilizan partículas adsorbentes que tienen la capacidad de adsorber las impurezas del agua y retenerlas en su superficie.

18. Para poder utilizar el agua en diferentes procesos de laboratorio, ésta debe ser sometida a diferentes métodos de purificación, eligiendo uno u otro en función de su utilidad final. A continuación, indica qué método de purificación está asociado a las siguientes indicaciones: Suele ser un proceso previo a cualquier otro método de purificación.

19. Para poder utilizar el agua en diferentes procesos de laboratorio, ésta debe ser sometida a diferentes métodos de purificación, eligiendo uno u otro en función de su utilidad final. A continuación, indica qué método de purificación está asociado a las siguientes indicaciones: Se basa en los diferentes puntos de ebullición de los componentes que se quieren separar.

20. Para poder utilizar el agua en diferentes procesos de laboratorio, ésta debe ser sometida a diferentes métodos de purificación, eligiendo uno u otro en función de su utilidad final. A continuación, indica qué método de purificación está asociado a las siguientes indicaciones: Se hace pasar al agua por una resina de intercambio iónico, para eliminar los iones.

21. Para poder utilizar el agua en diferentes procesos de laboratorio, ésta debe ser sometida a diferentes métodos de purificación, eligiendo uno u otro en función de su utilidad final. A continuación, indica qué método de purificación está asociado a las siguientes indicaciones: Se aplica presión sobre el medio más concentrado y se hace pasar agua, a través de una membrana semipermeable, al lado menos concentrado.

22. Es importante saber que el agua es utilizada en el laboratorio para la limpieza del material pero también resulta ser el medio idóneo para preparar disoluciones, actuando como disolvente. Las reacciones que se llevan a cabo en el laboratorio se pueden ver alteradas si no se utiliza el tipo de agua adecuado, por lo que habrá que realizar un tratamiento previo antes de su utilización. Entre los métodos de purificación del agua, se encuentra la destilación, le desionización, la ósmosis inversa, la filtración y la adsorción. A continuación, señala la afirmación verdadera respecto a la ósmosis inversa:

23. Los tipos de agua utilizados en el laboratorio vienen determinados por el nivel de pureza del agua tanto a nivel fisicoquímico como microbiológico. En cuanto a su obtención, normalmente para la obtención del agua __________ se utiliza un método de filtración seguido de un método de adsorción, de ósmosis inversa y, por último, un proceso de intercambio iónico.

24. Por otro lado, a mediante procesos de destilación y desionización se obtiene el agua Tipo II . Finalmente, se puede obtener agua _______ utilizando el método de ósmosis inversa.

25. Respecto a sus usos, el agua que se utiliza para la mayor parte de los procesos que se hacen en el laboratorio es el agua __________.

26. Por otra parte, el agua _________se utiliza para protocolos en el laboratorio que sean altamente sensibles a la contaminación biológica o fisicoquímica.

27. Sin embargo, para realizar un aclarado intermedio, se utiliza agua ________ mientras que para el aclarado final se precisa agua ________ según el protocolo que se vaya a seguir.

28. Teniendo en cuenta todo lo indicado, el agua que se utilizaría para realizar cultivos celulares, citometría de flujo, técnicas de cromatografía, absorción atómica,... sería la de _______.

29. Indica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:"Cuanto más alta sea la pureza de un reactivo químico, menos sustancia reactiva y menos impurezas tendrá".

30. Teniendo en cuenta la pureza de los reactivos químicos, éstos se pueden clasificar en:

31. Selecciona todas aquellas indicaciones que deban aparecer en el etiquetado de un reactivo químico: 

32. Según los riesgos que conllevan, los reactivos se pueden clasificar en:

a. Desplazan el oxígeno del ambiente. [blank_start]___[blank_end] 
b. Provocan pérdida de materia. [blank_start]___[blank_end] 
c. Producen daños en el feto.
 [blank_start]___[blank_end] d. Producen alteraciones en piel o mucosas.
 [blank_start]___[blank_end] e. Producen explosiones o arden. [blank_start]___[blank_end] 
f. Pueden provocar la muerte.
 [blank_start]___[blank_end] g. Pueden provocar la aparición de un cáncer como consecuencia de mutaciones. [blank_start]___[blank_end] 
h. Producen alteraciones en el medio ambiente.

 [blank_start]___[blank_end]

34. El inventario resulta imprescindible en el laboratorio para llevar un registro de los reactivos químicos que se utilizan, sobre todo si se trata de sustancias peligrosas. Por ello, debe estar actualizado de forma periódica e incluir al menos la siguiente información:

35. Los pictogramas son representaciones gráficas y universales que deberán estar presentes en la etiqueta de una sustancia peligrosa y sirven para identificar de una forma clara y precisa los riesgos que conlleva cada reactivo. Identifica, a continuación, cada pictograma:

36. Indica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:"El objetivo de las indicaciones de peligro es minimizar los daños y riesgos de las sustancias peligrosas."

a. H311 [blank_start]_[blank_end] 
b. H200
 [blank_start]_[blank_end] c. P101
 [blank_start]_[blank_end] d. H228
 [blank_start]_[blank_end] e. P235 [blank_start]_[blank_end] 
f. P331 [blank_start]_[blank_end]

38. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: En caso de haya que abrir un recipiente en una atmósfera estéril, se abrirá dentro de la campana de ultravioleta o bajo el mechero Bunsen.

39. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Si el tapón no está fijo al recipiente se colocará  encima de la mesa de laboratorio bocarriba y sin tapón.

40. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: 
Si el material de vertido entra en contacto con algún otro como tubos, placas, vaso de precipitados, etc., tendremos que usar otra pipeta o punta estéril.

41. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Cerraremos el recipiente del reactivo con cuidado y lo guardaremos donde mejor nos venga.

42. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Antes de guardar un reactivo debemos comprobar que está correctamente etiquetado y que disponemos de su ficha de seguridad. 

43. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Las sustancias más peligrosas y los recipientes más pesados se situarán en la parte más alta de las estanterías para evitar que puedas ser cogidos fácilmente.

44. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Las sustancias especialmente peligrosas se guardarán en un armario bajo llave. 

45. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Los reactivos que requieran refrigeración se guardarán en el tanque de nitrógeno.

46. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Es importante anotar la cantidad de reactivo que hay en el laboratorio y si tenemos reactivo de reserva para evitar que se caduque.

47. Cuando se trabaja en un laboratorio, hay que tener en cuenta que tanto el manejo como la conservación y almacenaje de los reactivos químicos son muy importantes. De esta forma, un mal tratamiento de los mismos podría suponer su contaminación y afectar a los resultados de las pruebas en las que estén implicados. Indica si las siguientes acciones son verdaderas o falsas respecto al manejo, conservación y almacenamiento de sustancias en el laboratorio: Lo más adecuado es almacenar productos compatibles con riesgos diferentes.

49. Entre los equipos de frío más utilizados en los laboratorios se encuentran neveras, congeladores, ultracongeladores y tanques de nitrógeno líquido. La diferencia entre ellos es la temperatura, de forma que se elegirá uno u otro en función del tiempo que se quiera mantener la muestra o el reactivo y las especificaciones propias de cada material. “-175ºC”

50. Entre los equipos de frío más utilizados en los laboratorios se encuentran neveras, congeladores, ultracongeladores y tanques de nitrógeno líquido. La diferencia entre ellos es la temperatura, de forma que se elegirá uno u otro en función del tiempo que se quiera mantener la muestra o el reactivo y las especificaciones propias de cada material. “Entre 4ºC y 6ºC”

51. Entre los equipos de frío más utilizados en los laboratorios se encuentran neveras, congeladores, ultracongeladores y tanques de nitrógeno líquido. La diferencia entre ellos es la temperatura, de forma que se elegirá uno u otro en función del tiempo que se quiera mantener la muestra o el reactivo y las especificaciones propias de cada material. “Entre -18ºC y -20ºC”

52.Entre los equipos de frío más utilizados en los laboratorios se encuentran neveras, congeladores, ultracongeladores y tanques de nitrógeno líquido. La diferencia entre ellos es la temperatura, de forma que se elegirá uno u otro en función del tiempo que se quiera mantener la muestra o el reactivo y las especificaciones propias de cada material. “-70ºC”

53. Para que un laboratorio no tenga gastos innecesarios, se debe hacer un uso responsable de los diferentes instrumentos, materiales, reactivos y multitud de componentes, en donde deberá estar implicado todo el personal que trabaje en él.  Hacer un uso responsable de los equipos siguiendo el manual de cada uno de ellos para evitar que se deterioren antes de tiempo.

54. Para que un laboratorio no tenga gastos innecesarios, se debe hacer un uso responsable de los diferentes instrumentos, materiales, reactivos y multitud de componentes, en donde deberá estar implicado todo el personal que trabaje en él.  Controlar el gasto de reactivos etiquetándolos adecuadamente, siguiendo las instrucciones de manejo y de almacenamiento.

55. Para que un laboratorio no tenga gastos innecesarios, se debe hacer un uso responsable de los diferentes instrumentos, materiales, reactivos y multitud de componentes, en donde deberá estar implicado todo el personal que trabaje en él.  Repetición de pruebas el máximo número de veces posible para obtener resultados fiables.

56. Para que un laboratorio no tenga gastos innecesarios, se debe hacer un uso responsable de los diferentes instrumentos, materiales, reactivos y multitud de componentes, en donde deberá estar implicado todo el personal que trabaje en él.  Seguir unas buenas prácticas para minimizar el impacto medioambiental derivado de la actividad del laboratorio como utilizar material desechable para no malgastar agua en su limpieza y desinfección.

57. Para que un laboratorio no tenga gastos innecesarios, se debe hacer un uso responsable de los diferentes instrumentos, materiales, reactivos y multitud de componentes, en donde deberá estar implicado todo el personal que trabaje en él.  Optimizar el tiempo del personal aprovechándolo lo mejor posible.

58. Los procedimientos normalizados de trabajo (PNT) son documentos escritos que elabora cada laboratorio y en los que se detalla de manera clara y precisa distintos procedimientos que se llevan a cabo en el mismo. A continuación, señala la opción verdadera respecto a un PNT: