IG 151-200

Beschreibung

Quiz am IG 151-200, erstellt von GSNAIC GBSNTM am 30/01/2024.
GSNAIC GBSNTM
Quiz von GSNAIC GBSNTM, aktualisiert vor 10 Monate
GSNAIC GBSNTM
Erstellt von GSNAIC GBSNTM vor 10 Monate
339
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
Evidenţiaţi particularităţile dezvoltării copilului determinate de factorii genetici:
Antworten
  • Sexul, variabilitatea individuală
  • Osificarea cartilajelor de creştere
  • Gigantismul, nanismul
  • Efecte enzimatice în sinteza hemoglobinei
  • Tulburări în metabolismul metalelor

Frage 2

Frage
La nivelul subcelular creşterea se identifică cu:
Antworten
  • Sinteza de molecule proteice cu caracter de specificitate
  • Duplicarea ADN care asigură identitatea structurală
  • Mărirea în volum celular
  • Creşterea substanţei inerte intercelulare
  • Creşterea substanţelor intracelulare

Frage 3

Frage
Enumerați particularităţile anatomo-fiziologice ale aparatului locomotor la copii 0 – 3 ani:
Antworten
  • Dezvoltarea neuniformă, proximo-distală a musculaturii
  • Creşterea intensă a ţesutului muscular
  • Formarea curburilor coloanei vertebrale (cervicale, dorsale, lombare)
  • Creşterea intensă a oaselor craniene
  • Mineralizare slabă a ţesutului osos

Frage 4

Frage
Enumerați particularităţile anatomo-fiziologice a aparatului cardio-vascular la copii 0 – 3 ani:
Antworten
  • Ritm lent de creştere a cordului
  • Frecvenţa pulsului scăzută (sub 90)
  • TA scăzută
  • Cordul bine vascularizat, bogat cu fibre nervoase
  • Diametrul vaselor arteriale relativ mare

Frage 5

Frage
Evidenţiaţi factorii individuali ai organismului (de origine metabolică) care influenţează dezvoltarea copiilor:
Antworten
  • Reducerea aportului de oxigen prin anemii
  • Defecte enzimatice în sinteza hormonilor tiroidieni şi suprarenali
  • Tulburări ale metabolismului metalelor
  • Anomalii ale sintezei hemoglobinei
  • Regiunea hipotalamică-hipofizară

Frage 6

Frage
În care perioadă de vârstă se manifestă un ritm accelerat, sporit de creştere:
Antworten
  • Perioada 1 – 3 ani
  • Perioada 3 – 7 ani
  • Perioada 7 – 10 ani
  • Perioada 10 – 15 ani
  • Perioada 17 – 20 ani

Frage 7

Frage
Numiţi principalele deprinderi şi percepţii motorii la elevi:
Antworten
  • Forţa musculară
  • Latenţa reacţiilor motorii
  • Coordonarea mişcărilor
  • Viteaza mişcărilor
  • Rezistenţa statică

Frage 8

Frage
Din care medici e alcătuită comisia pentru aprecierea valabilităţii profesionale a adolescenţilor:
Antworten
  • Medic pentru consultaţia adolescenţilor
  • Oftalmolog
  • Stomatolog
  • Urolog
  • Dermato-venerolog

Frage 9

Frage
Selectaţi la ce contribuie iluminatul natural neraţional:
Antworten
  • Scăderea vizibilității
  • Sporirea percepţiei vizuale
  • Scăderea activităţii vizuale
  • Scăderea încordării SNC
  • Favorizează apariţia nistagmului

Frage 10

Frage
Numiţi care corpuri de iluminare artificială se recomandă de a fi utilizate în încăperile principale şcolare:
Antworten
  • Cu lumină directă
  • Cu lumină difuză
  • Cu lumină reflectantă
  • Nu are importanţă
  • Cu lumină semireflectantă

Frage 11

Frage
Bifaţi care sunt priorităţile folosirii lămpilor luminiscente ca sursă de lumină:
Antworten
  • Încălzesc încăperile
  • Posedă un randament mai mare
  • Au un spectru variat
  • Apariţia efectului stroboscopic
  • Au un nivel de strălucire mai mic

Frage 12

Frage
Marcaţi factorii de care depinde în mare măsură iluminatul natural a încăperilor principale şcolare:
Antworten
  • Mărimea ferestrelor
  • Configuraţia ferestrelor
  • Condiţiile atmosferice
  • Amplasarea corectă a clădirii
  • Orientarea ferestrelor

Frage 13

Frage
Coeficientul de iluminare naturală de 1,5% e stabilit pentru:
Antworten
  • Dormitor IP
  • Clase
  • Cabinete
  • Ateliere
  • Camera de primire

Frage 14

Frage
Pereţii şi lambriul încăperilor principale școlare necesită un coeficient de reflecţie egal cu:
Antworten
  • 0,15 %
  • 0,20 %
  • 0,30 %
  • 0,5 %
  • 0,6 %

Frage 15

Frage
Indicaţi manifestările caracteristice perioadei de dezvoltare a elevului de vârsta şcolară medie 11 – 15 ani:
Antworten
  • Ritm lent de creştere şi diferenţiere
  • Ritm intens de maturizare sexuală
  • Ritm sporit de creştere somatică
  • Dezvoltarea minimă a masei musculare
  • Se declanşează o serie de modificări esenţiale neuro-endocrine

Frage 16

Frage
Indicaţi manifestările caracteristice perioadei de dezvoltare a elevului (6 – 11ani):
Antworten
  • Creştere somatică relativ intensă
  • Creştere somatică lentă
  • Creştere intensă a dimensiunilor şi volumului cordului
  • Creştere intensă a masei creierului
  • Scăderea frecvenţei cardiace (80 – 85 bătăi)

Frage 17

Frage
Alegeţi care din următorii indici sunt necesari pentru determinarea structurii morbidităţii:
Antworten
  • Numărul total de copii examinaţi
  • Numărul de copii care nu au fost bolnavi
  • Numărul de copii sănătoși
  • Numărul tuturor cazurilor de boală
  • Numărul cazurilor de boală conform sistemelor respective

Frage 18

Frage
Alegeţi indicatorii, care denotă o dezvoltare normală a copilului la vârsta de trei ani:
Antworten
  • Prezenţa a 20 dinţi temporari
  • Talia creşte aproximativ cu 8 – 10%
  • Vocabularul copilului constituie circa 500 cuvinte
  • Frecvenţa respiratoare constituie circa 18 respiraţii
  • Frecvenţa cardiacă – 130 – 140/minut

Frage 19

Frage
Alegeţi factorii exogeni, care influenţează şi determină dezvoltarea şi morbiditatea copiilor:
Antworten
  • Factorii interni ai organismului matern
  • Factorii genetici, metabolici, endocrini
  • Alimentaţia
  • Factorii economico-sociali
  • Factorii psihologici

Frage 20

Frage
Bifaţi factorii endogeni care influenţează şi determină dezvoltarea fizică şi neuro-psihică a copiilor:
Antworten
  • Factorii genetici
  • Factorii metabolici
  • Factorii endocrini
  • Factorii materni
  • Factorii naturali şi economico-sociali

Frage 21

Frage
Modificarea proporţiilor corpului uman în raport cu vârsta este (rezultatul ritmului diferit de creştere) următorul:
Antworten
  • Capul devine relativ mai mic
  • Capul devine relativ mai mare
  • Trunchiul devine relativ mai scurt
  • Trunchiul devine relativ mai lung
  • Membrele inferioare devin relativ mai lungi

Frage 22

Frage
Precizaţi procesele creşterii organismului copilului:
Antworten
  • Proliferarea sau hiperplazia celulară
  • Hipotrofia celulară
  • Creşterea substanţei intercelulare
  • Perfecţionarea funcţională
  • Maturizarea structurilor şi a funcţiilor

Frage 23

Frage
Marcaţi legităţile creşterii şi dezvoltării organismului copilului:
Antworten
  • Ritmul dezvoltării scade cu vârsta
  • Ritmul dezvoltării este uniform
  • Creşterea diferă în raport cu sexul
  • Ritmul dezvoltării diferitor organe, aparate este diferit pentru una şi aceiaşi perioadă de timp
  • Ritmul dezvoltării creşte cu vârsta

Frage 24

Frage
Care criterii sunt caracteristice procesului creşterii şi dezvoltării copilului la finele primului an de viaţă:
Antworten
  • Sporirea înălţimii cu 40 – 50%
  • Sporirea greutăţii de 3 ori
  • Sporirea maselor creierului - a inimii de 2,5 ori
  • Sporirea perimetrului toracic de 0,5 – 1,0 cm
  • Dezvoltarea sistemului 2 de semnalizare

Frage 25

Frage
Morbiditatea copiilor se consideră cea mai înaltă la vârsta de:
Antworten
  • 3 ani
  • 4 ani
  • 5 ani
  • 6 ani
  • 7 ani

Frage 26

Frage
Bifaţi indicatorii utilizaţi la aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii:
Antworten
  • Natalitatea
  • Morbiditatea
  • Dezvoltarea fizică
  • Letalitatea
  • Rezultatele investigațiilor de laborator

Frage 27

Frage
Care din următorii copii pot fi incluşi la elaborarea standardului dezvoltării fizice pentru copii de 8 ani:
Antworten
  • 7 ani 5 luni 29 zile
  • 7 ani 7 luni
  • 8 ani 5 luni
  • 7 ani 7 luni 29 zile
  • 7 ani 6 luni

Frage 28

Frage
Care din următorii copii se admit a fi incluşi la elaborarea standardului dezvoltării fizice pentru vârsta de 5 ani:
Antworten
  • 5 ani
  • 4 ani 8 luni
  • 4 ani 11 luni
  • 5 ani 3 lună
  • 5 ani 2 luni 10 zile

Frage 29

Frage
Numiţi criteriile de apreciere a gradului de maturizare evolutivă a copiilor:
Antworten
  • Dezvoltarea musculară
  • Dezvoltarea motricităţii
  • Dezvoltarea dentiţiei
  • Dezvoltarea osoasă
  • Dezvoltarea caracterelor sexuale secundare

Frage 30

Frage
Precizaţi indicatori somatometrici cel mai frecvent utilizat în scopul studierii dezvoltării fizice la copii:
Antworten
  • Înălţimea corporală
  • Greutate corporală
  • Forţa lombară
  • Forţa musculară
  • Perimetrul toracic

Frage 31

Frage
Indicaţi criteriile utilizate în scopul stabilirii nivelului de dezvoltare fizică a elevilor şi adolescenţilor:
Antworten
  • Criterii somotoscopice
  • Criterii de apreciere a dezvoltării neuro-motorii
  • Criterii somotometrice
  • Criterii fiziometrice
  • Criterii de apreciere a dezvoltării psihice

Frage 32

Frage
Alegeţi reperele care trebuie să fie atins cu cadrul antropometrului la determinarea taliei copiilor:
Antworten
  • Călcâiele
  • Fesele
  • Capul
  • Omoplaţii
  • Umerii

Frage 33

Frage
Apreciaţi în care caz forma tălpii la copil poate fi apreciată ca normală dacă istmul amprentei constituie:
Antworten
  • 25%
  • 35%
  • 45%
  • 55%
  • 65%

Frage 34

Frage
Selectaţi parametrii ce reglementează nivelurile admisibile de acţiune a radiaţiilor electromagnetice asupra organismului uman:
Antworten
  • Absorbţia de energie
  • Densitatea fluxului de energie
  • Expoziţia energetică
  • Durata de emisie
  • Intensitatea câmpului electric şi magnetic

Frage 35

Frage
Enumerați caracteristicele fizice ale radiaţiilor electromagnetice:
Antworten
  • Lungime de undă
  • Perioadă de emisie
  • Frecvenţă
  • Viteza de propagare
  • Densitate optică

Frage 36

Frage
Numiţi prin ce efecte se manifestă acţiunea câmpului electromagnetic asupra substratului biologic:
Antworten
  • Olfactive
  • Termice
  • Electrocutare
  • Genetice
  • Modulatorii

Frage 37

Frage
Enumeraţi metodele de tratare a deşeurilor provenite din activități medicale:
Antworten
  • Incinerarea
  • Compostarea
  • Reciclarea
  • Dezinfectarea chimică
  • Tratarea termică pe cale umedă

Frage 38

Frage
Indicaţi categoriile principale de deşeuri provenite din activități medicale:
Antworten
  • Deşeuri periculoase
  • Deşeuri inofensive
  • Deşeuri mixte
  • Deşeuri solide
  • Deşeuri alimentare

Frage 39

Frage
Apreciaţi măsurile referite la cele generale de protecţie igienică a aerului atmosferic:
Antworten
  • Măsurile de planificare
  • Măsurile sanitaro-tehnice
  • Măsurile tehnologice
  • Măsurile meteorologice
  • Măsurile legislative

Frage 40

Frage
Enumeraţi sursele radiaţiilor electromagnetice în centrele populate:
Antworten
  • Antenele de radiodifuziune
  • Antenele de telerecepţie
  • Antenele de radiolocaţie
  • Liniile electrice de tensiune înaltă
  • Cuptoarele electrice de uscare a lemnului

Frage 41

Frage
Indicaţi caracteristicile fizice ale radiaţiilor electromagnetice:
Antworten
  • Densitatea superficială a fluxului de energie
  • Intensitatea de ionizare
  • Intensitatea câmpului electric
  • Intensitatea câmpului magnetic
  • Frecvenţa oscilaţiilor

Frage 42

Frage
Enumeraţi indicii care se calculează suplimentar la asigurarea iluminatului artificial:
Antworten
  • Indicele discomfortului
  • Unghiul de incidenţă
  • Coeficientul pulsării
  • Indicele orbirii
  • Indicii vizibilităţii

Frage 43

Frage
Enumeraţi de care momente sunt determinaţ parametrii calitativi şi cantitativi ai mediului aerian din încăperi:
Antworten
  • Cubajul de aer
  • Suprafaţa încăperilor
  • Concentraţia dioxidului de carbon
  • Conţinutului amoniacului şi compuşilor lui
  • Oxidabilitatea aerului

Frage 44

Frage
Enumeraţi indicatorii iluminatului natural care se determină prin metoda luxmetriei:
Antworten
  • Coeficientul de iluminare naturală
  • Coeficientul de trecere
  • Coeficientul de luminozitate
  • Coeficientul de rezervă
  • Coeficientul de absorbţie

Frage 45

Frage
Indicaţi încăperile obligatorii a semiboxei:
Antworten
  • Salonul
  • Ecluza
  • Marchiza
  • Dependența
  • Intrarea din stradă

Frage 46

Frage
Indicaţi orientarea corectă a încăperilor din instituţiile medico-sanitare publice amplasate în zona spre sud de 450 longitudine nordică:
Antworten
  • Saloane pentru bolnavi de tuberculoză - E
  • Saloane de terapie intensivă -V
  • Saloane pentru reanimare - N
  • Camere pentru jocuri în secţii de copii - V
  • Saloane pentru boli somatice - SE

Frage 47

Frage
Determinaţi pentru care unităţi se prevăd intrări separate pe lotul spitalului:
Antworten
  • Blocurile curative pentru bolnavi somatici
  • Blocurile curative pentru bolnavi contagioşi
  • Blocul clinico - diagnostic
  • Farmacie
  • Blocul anatomopatologic

Frage 48

Frage
Numiţi tipurile de construcţie contemporană a spitalelor:
Antworten
  • Sistem de pavilion
  • Sistem liniar
  • Sistem centralizat
  • Sistem liber
  • Sistem mixt

Frage 49

Frage
Determinaţi principiul de funcţionare al dispozitivelor de purificare a aerului atmosferic:
Antworten
  • Camera de sedimentare - înlăturarea centrifugă a pulberilor
  • Filtru electric - reţinerea mecanică filtrativă
  • Scruber - reţinerea pulberilor şi gazelor în mediu lichid
  • Ciclon - înlăturarea centrifugă multiplă a pulberilor
  • Filtru mecanic - reţinerea mecanică gravimetrică

Frage 50

Frage
Numiţi structurile care trebuie să efectueze controlul substanţelor nocive în gazele de eşapament a transportului auto înainte de ieşirea lui la trafic:
Antworten
  • Proprietarul sau angajatul unităţii de transport
  • Structurile Agenției Naționale pentru Sănătate Publică
  • Inspectoratul Auto de Stat
  • Inspectoratul ecologic
  • Laboratorul întreprinderii
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

Oktoberfest
max.grassl
Enzyme
Cornelius Ges
Analytische Geometrie
sonnenblume1997
Einführung in die BWL: Kapitel 5
Anjay
U12 (Print) Ausschießen
Lena A.
Marketing
Nico Weingärtner
Mewa WS 18/19
Adrienne Tschaudi
Vetie - Arzneimittelverordnung 2014
Peter Christian Ponn
Vetie Para Tropfpräparate
Kristin E
Vetie AVO 2019
Kristin E