Frage 1
Frage
Care din elementele de mai jos descriu modalități de susținere și ajutor pentru persoana care este în doliu?
Antworten
-
Fiecare individ trăiește doliul în modul său particular
-
Nevoia de a i se valida durerea, suferința
-
Ascultarea empatică și exprimarea compasiunii
-
Asigurarea persoanei că totul o să treacă
-
Încurajarea persoanei de a fi puternică și încrezătoare în viitorul său bun
Frage 2
Antworten
-
Un proces nedorit
-
Un proces dorit
-
Un proces universal
-
Un proces inevitabil
-
Un proces continuu
Frage 3
Frage
Care din elementele de mai jos, descriu reacții la doliu?
Frage 4
Frage
Care din aspectele de mai jos descriu fazele (etapele) procesului de doliu?
Frage 5
Frage
Care din elementele de mai jos descriu reacții patologice la doliu?
Antworten
-
Doliul prelungit
-
Simptome mascate
-
Doliu exagerat
-
Doliu natural
-
Doliu întârziat
Frage 6
Frage
Care sunt cele mai problematice trăiri pe care le poate simți supraviețuitorul care se află în doliu?
Antworten
-
Vina
-
Furia
-
Neajutorarea
-
Izolare
-
Singurătate
Frage 7
Frage
Identificați factorii cauzali ai sindromului de Burnout la medici:
Antworten
-
Experiența mare de muncă
-
Suprasolicitarea
-
Competența și inteligența medicului
-
Presiuni și așteptări nerealiste din partea celorlalți
-
Expunere cronică la suferință
Frage 8
Frage
Burnout-ul este caracterizat prin următoarele dimensiuni:
Antworten
-
epuizare emoțională
-
toleranță comunicativă
-
cinism
-
reziliență
-
eficacitate scăzută
Frage 9
Frage
Burnout-ul la pacienți se poate evalua prin unele manifestări ca:
Antworten
-
Egoism
-
Insomnie
-
Oboseală cronică
-
Furie
-
Anxietate
Frage 10
Frage
Burnout-ul constituie stresul ocupațional ce produce epuizare la nivelurile:
Antworten
-
fizic
-
spiritual
-
emoțional
-
cognitiv
-
social
Frage 11
Frage
Elemente de psihoprofilaxie a sindromului Burnout:
Antworten
-
Comunicare și sprijin social
-
Volum de muncă crescut
-
Importanța menținerii echilibrului între muncă și viața personală
-
Optimizarea programului și a condițiilor de lucru
-
Relații bune cu managerul
Frage 12
Frage
Din variantele propuse selectați strategii de gestionare a stresului:
Frage 13
Frage
Identificați elementele de psihoigienă a sindromului Burnout:
Frage 14
Frage
Sindromul Burnout în rândul medicilor poate fi combătut print integrarea unor acțiuni, ca:
Antworten
-
psihoprofilaxie
-
comunicare directivă și non asertivă
-
schimbări în stilul de viață
-
dezvoltarea voinței proprii
-
intervenție psihologică
Frage 15
Frage
Marcați factori cauzali ai sindromului de burnout la medici:
Antworten
-
Expunere cronică la suferință și decese
-
Probleme financiare
-
Conflicte între viața profesională și personală
-
Insatisfacția în viața personală
-
Suprasolicitare mentală
Frage 16
Frage
Evidențiați caracteristicile comunicării constructive:
Antworten
-
Orientată pe problemă, nu pe persoană
-
Specifică, nu globală
-
Sistemică și de perspectivă
-
Descriptivă, nu evaluativă
-
Validată, nu invalidată
Frage 17
Frage
Componentele esențiale ale comunicării terapeutice sunt:
Antworten
-
confidențialitatea
-
caracterul privat
-
caracterul sporadic
-
respectul pentru limite
-
atingerea
Frage 18
Frage
Componentele esențiale ale comunicării terapeutice sunt:
Frage 19
Frage
Din variantele propuse selectați niveluri de ascultare:
Antworten
-
ignorare
-
detectarea
-
pretindere
-
ascultarea empatică
-
ascultare selectivă
Frage 20
Frage
Identificați principiile profesiei de medic:
Antworten
-
respect și acceptare
-
responsabilitate
-
bunăvoință
-
confluență
-
confidențialitate
Frage 21
Frage
Precizați principiile ce nu sunt acceptate în profesia de medic:
Frage 22
Frage
După I. Iamandescu calitățile terapeutice necesare unui medic includ:
Antworten
-
Dependența
-
Empatia
-
Respectul
-
Autenticitatea
-
Gândirea logică
Frage 23
Frage
Identificați reguli eficiente de interacțiune a medicului cu pacientul:
Antworten
-
să asculte cu atenție
-
doar să raspundă la întrebări
-
să ofere sfaturi privind medicația profilactică !!! (posibil și asta) !!!
-
să fie deschis şi onest
-
să păstreze secretul profesional
Frage 24
Frage
Precizați unele reguli de comunicare eficientă pentru medic:
Antworten
-
să respecte intimitatea pacientului
-
să-i ofere sprijin emoțional
-
să sfideze limitele personale pacientului
-
să-l educe dacă este necesar
-
să-l privească în ochi în timpul consultației
Frage 25
Frage
Indicați avantajele comportamentului asertiv în comunicarea cu pacientul:
Antworten
-
susține interacțiunea eficientă
-
dezvoltă încrederea în sine și în ceilalți
-
crește dependența de ceilalți
-
susține comunicarea eficientă
-
influență pasiv-agresivă
Frage 26
Frage
Indicați trăsăturile unui medic cu lipsa asertivității în comunicarea terapeutică:
Antworten
-
este neatent și întrerupe pacientul
-
provoacă tensiune în comunicarea cu pacientul
-
ascultă activ și demonstrează inteligență emoțională
-
face presiuni și invocă argumente confuze
-
ascultă empatic și demonstrează interes
Frage 27
Frage
Identificați trăirile pacientului legate de starea de boală:
Antworten
-
ceea ce știe despre boală (complicații, recidive)
-
ceea ce nu știe (teama de necunoscut)
-
echilibru și toleranță
-
anxietatea legată de investigații
-
antecedente alergice
Frage 28
Frage
Identificați manifestări comportamentale ale persoanelor bolnave:
Antworten
-
Scade capacitatea de îndeplinire a sarcinilor
-
Schimbări de ordin relațional
-
Gînduri suicidare
-
Limitarea contactelor personale cu prietenii, apropiații
-
Amplificarea relațiilor interpersonale cu alții
Frage 29
Frage
Rezultatul interviului motivaţional depinde de:
Antworten
-
vârsta beneficiarului
-
vârsta consilierului
-
abilitățile specialistului de ascultare reflexivă (empatie)
-
discrepanța simțită de client (disonanța cognitivă)
-
volumul discursului de schimbare al clientului (auto-perceperea)
Frage 30
Frage
La etapa de pre-contemplare al interviului motivational clientul se caracterizează prin:
Antworten
-
cunoaşte consecinţele propriilor acţiuni
-
nu cunoaşte consecinţele propriilor acţiuni
-
crede că comportamentul lui nu-l supune riscurilor
-
consideră că va fi foarte dificil să se schimbe
-
nu vrea să se gândească la schimbarea conduite