Frage 1
Frage
Es el desarrollo del proceso de formación a distancia basado en las Tics que posibilitan el aprendizaje interactivo, flexible y accesible.
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b-learning
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m-learning
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e-learning
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d-learning
Frage 2
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Los aspectos que comprende el e-learning son: el [blank_start]pedagógico[blank_end], referido a la Tecnología Educativa como disciplina de la educación; y el [blank_start]tecnológico[blank_end], referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación.
Frage 3
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E-learning es la simplificación de [blank_start]Electronic-Learning[blank_end].
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Electronic-Learning
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Electro-Learning
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Educación-Learning
Frage 4
Frage
Con respecto al protocolo de Internet (TCP/IP), el [blank_start]host[blank_end] se refiere a cualquier ordenador que tenga acceso completo con otros ordenadores en los dos sentidos. Para compañías o usuarios individuales con sitio web, un [blank_start]host[blank_end] es un ordenador con un servidor web que da servicio a uno o más sitios web.
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host
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e-learning
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LMS
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e-learning
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LMS
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host
Frage 5
Frage
¿Cuáles son las herramientas que poseen las plataformas de e-learning?
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Herramientas de distribución de contenidos
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Herramientas de comunicación y colaboración
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Herramientas de creatividad y aprendizaje
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Herramientas de administración y asignación de permisos
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Herramientas de comunicación y enseñanza
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Herramientas de seguimiento y evaluación
Frage 6
Frage
La educación presencial es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos y formas de actuar, mediante la comunicación directa y la presencia física de los actores.
Frage 7
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El e-learning es el proceso docente semipresencial, que se lleva a cabo a través del Internet con le predominio de una comunicación sincrónica y asincrónica.
Frage 8
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Se denomina aprendizaje electrónico móvil, se vale de pequeños y manióbrales dispositivos móviles.
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e-learning
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b-learning
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m-learning
Frage 9
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Es el proceso docente semipresencial, que se lleva a cabo a través del Internet con le predominio de una comunicación sincrónica y asincrónica.
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e-learning
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b-learning
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m-learning
Frage 10
Frage
Elementos que se tienen que tomar en cuenta para crear e-learning
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Claridad gráfica
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Legibilidad
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Reducción de costos
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Trabajo colaborativo
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Usabilidad
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Facilidad de aprendizaje
Frage 11
Frage
Beneficios de e-learning:
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Dependencia de las creencias
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Reducción de costos
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Dispersión de la información
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Rapidez y agilidad
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Acceso just-in-time
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Flexibilidad de la agenda
Frage 12
Frage
El [blank_start]aula virtual[blank_end] puede definirse como un sistema innovador de educación a distancia, orientado a mejorar la educación.
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host
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e-learning
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aula virtual
Frage 13
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La [blank_start]realidad virtual[blank_end] es la utilización del aula y sus recursos en tiempo real a través de los entornos virtuales implementados con chats interactivos.
Frage 14
Frage
La [blank_start]educación a distancia[blank_end] es la enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el poyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo).
Frage 15
Frage
Las [blank_start]aulas virtuales textuales[blank_end] son las presentaciones de documentos electrónicos y digitales para ser leídos a cualquier momento.
Frage 16
Frage
¿Cuáles son las dimensiones pedagógicas dentro del aula virtual?
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Dimensión pedagógica informativa
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Dimensión pedagógica interactiva
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Dimensión pedagógica comunicativa
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Dimensión pedagógica creativa
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Dimensión pedagógica práxica
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Dimensión pedagógica tecnológica
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Dimensión pedagógica turorial y evaluativa
Frage 17
Frage
La dimensión pedagógica informativa se refiere al conjunto de recurso, materiales o elementos que presentan información o contenido diverso para el estudio autónomo por parte del alumnado.
Frage 18
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La [blank_start]dimensión pedagógica comunicativa[blank_end] hace referencia al conjunto de recursos y acciones de interacción social entre estudiantes y el profesor.
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dimensión pedagógica informativa
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dimensión pedagógica comunicativa
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dimensión pedagógica práxica
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dimensión pedagógica evaluativa
Frage 19
Frage
La [blank_start]dimensión pedagógica práxica[blank_end] se refiere al conjunto de acciones, tareas o actividades que los estudiantes tienen que realizar en el aula virtual planificadas por el docente para facilitar experiencias de aprendizaje.
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dimensión pedagógica informativa
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dimensión pedagógica comunicativa
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dimensión pedagógica práxica
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dimensión pedagógica evaluativa
Frage 20
Frage
La dimensión pedagógica práxica hace referencia a las funciones docentes o papel que el profesor debe realizar en el marco de un curso virtual.
Frage 21
Frage
El [blank_start]LMS[blank_end] permite que los profesores coloquen a disposición de los alumnos los objetos del curso, su contenido y reglamentación; los tutores y coordinadores supervisen el desarrollo del curso y el avance de cada alumno.
Frage 22
Frage
Un programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la web es la [blank_start]plataforma de e-learning[blank_end] (en inglés LMS: Learning Management System)
Frage 23
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Ventajas de la educación a distancia:
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Supone bajo costo
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Flexibilidad de horarios
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Permite concluir los estudios postergados
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Mejorar el desarrollo académico y profesional de la población adulta
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La población puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida
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Es un método que le enseña al alumno a aprender
Frage 24
Frage
¿Cuáles son los elementos que componen el aula virtual?
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Distribución de la información
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Seguridad y confiabilidad en el sistema
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Intercambio de ideas y experiencias
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Presentaciones de documentos electrónicos y digitales
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Aplicación y experimentación
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Claridad gráfica
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Evaluación de los conocimientos
Frage 25
Frage
Desventajas de la educación a distancia:
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Flexibilidad de horarios limitada
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Permite concluir los estudios postergados
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Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona
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Supone bajo costo
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Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales
Frage 26
Frage
Desventajas del aula virtual:
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El precio de la implementación de la tecnología es alto
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Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales
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Supera las limitaciones de tiempo y espacio
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El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido
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La motivación del alumno puede ser complicada
Frage 27
Frage
Ejemplos de plataformas educativas: [blank_start]MOODLE, Edmodo, Coursera, UdaCity[blank_end] y Com8s.
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MOODLE, Edmodo, Coursera, UdaCity
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MOODLE, osCommerce, Coursera, Com8s
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MOODLE, OpenCart, UdaCity, ZenCart
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Edmodo, Coursera, UdaCity, Facebook
Frage 28
Frage
Los componentes del aula virtual son: contenido textual del curso, fichero de preguntas y respuestas, calendario de entregas de trabajos, tablón de anuncios del aula, comunicación interactiva, bibliografía, biblioteca.
Frage 29
Frage
Simplificación de Electronic-Learning.
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b-learning
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e-learning
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m-learning
Frage 30
Frage
Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios.