Frage 1
Frage
Elige los tipos de investigación cuantitativa:
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a) Descriptiva, etnográfica y experimental.
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b) Histórica, descriptiva y etnográfica.
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c) Histórica, descriptiva y experimental.
Frage 2
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Es el tipo de investigación que busca reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible
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a) Histórica
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b) Descriptiva
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c) Experimental
Frage 3
Frage
Son las fuentes derivadas de la observación y el registro directo de acontecimientos por su autor
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a) Fuentes secundarias
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b) Fuentes primarias
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c) Ambas
Frage 4
Frage
Se refiere al tipo de crítica que examina los posibles motivos, prejuicios y limitaciones del autor del documento que posiblemente lo hayan determinado a exagerar, distorsionar u omitir información.
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a) Crítica interna
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b) Crítica externa
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c) Critica cognitiva
Frage 5
Frage
Es el tipo de investigación que describe de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés
Frage 6
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Las técnicas de investigación seleccionada por los investigadores los ubican dentro de una determinada corriente teórica.
Frage 7
Frage
La técnica de investigación se debe seleccionar dándole peso a la naturaleza de la pregunta de investigación.
Frage 8
Frage
La manera como cada investigador recoge los datos para obtener la información que requiere su interrogante, debe ser juzgadas en función de su pertinencia al tipo de pregunta y considerando las posibilidades materiales que en ocasiones limitan sus opciones.
Frage 9
Frage
Se pueden combinar y articular estrategias cuantitativas, así como cualitativas, en la recolección y análisis de los datos.
Frage 10
Frage
El uso de estrategias cuantitativas y cualitativas combinadas no nos conducen a hallazgos que nos hubiera sido posible alcanzar con el uso de estas estrategias por separado.
Frage 11
Frage
Son [blank_start]factores[blank_end] debe considerar el investigador para la selección de técnicas como el tiempo disponible, los recursos y quién los otorga, el conocimiento previo acumulado sobre el tema específico, el grado de encadenamiento del estudio concreto con otros estudios sobre la misma temática, etcétera.
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Factores
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Componentes
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Elementos
Frage 12
Frage
Este tipo de investigación busca [blank_start]reconstruir[blank_end] el pasado de la manera más objetiva y exacta posible
Antworten
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Reconocer
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Reconstruir
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Constituir
Frage 13
Frage
Este tipo de investigación propone describir de [blank_start]modo sistemático[blank_end] las características de una población, situación o área de interés.
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Modo coherente
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Modo sistemático
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Modo predictivo
Frage 14
Frage
Un estudio de caso permite conocer de forma [blank_start]amplia y detallada[blank_end] información especifica
Frage 15
Frage
Este tipo de investigación es apropiado para establecer posibles relaciones de [blank_start]causa-efecto[blank_end] observando de ciertos hechos que han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar.
Frage 16
Frage
La investigación [blank_start]ex post facto[blank_end] sobre hechos cumplidos es apropiada para establecer posibles relaciones causales a partir de la observación de ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los ocasionaron.
Frage 17
Frage
¿A qué tipo de investigación refiere la imagen ?
Frage 18
Frage
Es un ejemplo de investigación correlacional:
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a) Encuesta sobre preferencia sexual en jóvenes de 20 a 30 años de edad.
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b) El uso de preservativo en relación con el nivel educativo
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c)La evolución de los métodos anticonceptivos en el siglo XIX
Frage 19
Frage
Es un ejemplo de investigación histórica:
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a) Influencia de la familia en el desempeño académico
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b) Influencia de la reforma educativa en el plan de estudios 2011
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c)Encuesta para determinar el perfil de egreso del alumno de educación básica
Frage 20
Frage
No se refiere a un estudio de caso:
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a) Estudio sobre el síndrome de abstinencia en jóvenes alcohólicos del centro de rehabilitación "Nueva Luz"
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b) Estudio sobre la influencia de la televisión en los alumnos violentos de 5° de primaria de la escuela "Justo Sierra"
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c) Estudio sobre la relación entre problemas económicos y deserción escolar.