5520021
Frage 1
Frage
Los componentes de un modelo educativo tecnológico son:
Antworten
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Plataforma Tecnológica.
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Administrador académico.
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Administrador técnico.
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Características de la institución.
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Diseño instruccional.
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Dispositivos móviles.
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Perfil del alumno y docente.
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Recursos tecnológicos.
Frage 2
Frage
El rol del docente en línea es:
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Ser el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Ser receptor del conocimiento.
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Ser organizador y facilitador del aprendizaje.
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Ser responsable del aprendizaje individual.
Frage 3
Frage
El paradigma en el que se inspira para el desarrollo de la tecnología aplicada a la enseñanza es el que entonces se denomina ``instrucción programada'' y se asienta sobre la base de que el material instruccional debe estar compuesto por una serie de pequeños ``pasos'', cada uno de los cuales precisa de la respuesta activa del estudiante, quien recibe una realimentación instantánea en el uso de los mismos.
Antworten
- True
- False
Frage 4
Frage
Se entiende por [blank_start]_________________[blank_end] al empleo de las diferentes herramientas tecnológicas para obtener los mejores resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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_________________
Frage 5
Frage
En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser lo siguiente, excepto:
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Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
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Buscadores, analizadores y evaluadores de información.
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Analistas de la tecnología y herramientas que se utilizan.
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Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones.
Frage 6
Frage
Tienen la finalidad de la comunicación, además, de llevarse consigo en todo momento y a todas partes, han dado pie para que la tecnología implementada en ellos pueda ser usada como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
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Herramientas tecnológicas.
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Móviles digitales.
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Instrumentos digitales.
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Terminales electrónicas.
Frage 7
Frage
El [blank_start]__________________[blank_end] proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante. Estos escenarios se caracterizan además por ser interactivos, eficientes, fácilmente accesibles y distribuidos.
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__________________
Frage 8
Frage
Son los medios de comunicación artificiales, naturales y métodos de instrucción que pueden ser usados para educar:
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Tecnología tangible
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Tecnología intangible
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Tecnología educativa
Frage 9
Frage
Es una lección educacional que conduce al alumno a través de las características y funciones más importantes de cosas como aplicaciones de software, dispositivos de hadware, procesos, diseños de sistema y lenguajes de programación.
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Diseño instruccional
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Opciones de e learning
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Tutoriales de aprendizaje
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Dispositivos móviles
Frage 10
Frage
Selecciona las características correctas de los dispositivos móviles digitales:
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Lectores de libros electrónicos: Hay disponibles lecturas y videos breves gratuitos que pueden descargarse a través de la aplicación o en Internet. También pueden descargarse aplicaciones en estos dispositivos y muchos están equipados con cámaras que los alumnos pueden usar para tomar fotografías y hacerlas públicas en un sitio web.
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Lectores de libros electrónicos: Su función fundamental es, leer libros y almacenar bibliotecas completas. También ofrecen fácil acceso a diccionarios.
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Reproductores portátiles de medios y MP3: Hay disponibles lecturas y videos breves gratuitos que pueden descargarse a través de la aplicación o en Internet. También pueden descargarse aplicaciones en estos dispositivos y muchos están equipados con cámaras que los alumnos pueden usar para tomar fotografías y hacerlas públicas en un sitio web.
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Tablets: Hay disponibles lecturas y videos breves gratuitos que pueden descargarse a través de la aplicación o en Internet. También pueden descargarse aplicaciones en estos dispositivos y muchos están equipados con cámaras que los alumnos pueden usar para tomar fotografías y hacerlas públicas en un sitio web.
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Tablets: Las aplicaciones descargables, hacen que estas máquinas sean casi comparables con las computadoras; se puede navegar por Internet, jugar, mirar películas y tomar fotografías.
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Reproductores portátiles de medios y MP3: Las aplicaciones descargables, hacen que estas máquinas sean casi comparables con las computadoras; se puede navegar por Internet, jugar, mirar películas y tomar fotografías.
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Smartphones: tienen muchas funciones similares a las de una computadora. Pueden ejecutar aplicaciones y software, grabar audio y video, enviar y recibir e-mails y mensajes de texto, características que pueden fácilmente aplicarse a la investigación en el aula.
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