Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
1. El proceso de MEDIR consiste en:
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Juzgar el grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno u opositor en un examen o ejercicio
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Formular juicios de valor, al comparar la realidad educativa con los objetivos propuestos en el Sistema Educativo
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Un proceso parcial, restringido, puntual y que se limita a la recolección de datos.
Frage 2
Frage
Según su NATURALEZA la evaluación puede representarse a través de:
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Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
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Evaluación Cuantitativa y Evaluación Cualitativa
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Evaluación diagnóstica formativa y sumativa
Frage 3
Frage
La CALIFICACIÓN es un proceso que involucra:
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La puntuación obtenida, por uno o más sujetos, en cualquier tipo de prueba diseñada para medir uno o más resultados de aprendizaje.
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Asignar un número a una variable (el aprendizaje es una variable)
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La emisión de un juicio que valora el resultado de una comparación, normalmente un antes y un después de una variable intervenida
Frage 4
Frage
¿Cuál es el problema en La formulación de la siguiente pregunta: La obesidad mórbida:
A. Normalmente responde de manera drástica al régimen alimenticio.
B. A menudo se relaciona con trastornos endocrinos.
C. Tiene un 75% de posibilidades de desaparecer espontáneamente.
D. Tiene un mal pronóstico.
E. Normalmente responde a la farmacoterapia y a la psicoterapia intensiva.
Frage 5
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En la viñeta de respuestas en un test de elección múltiple, la redacción puede alejarse de una interpretación objetiva si en esta se incluye la:
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Formulación de enunciados que supongan juicios de valor u opiniones personales
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Opciones mutuamente exclusivas u obvias tanto en sentido positivo como negativo
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Repetición de palabras en las opciones que pueden estar en el enunciado