Frage 1
Frage
Trabajo que alude a maestros y alumnos para construir aprendizajes en colectivo?
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EQUITATIVO
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COLABORATIVO
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CONSECUTIVO
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ELABORATIVO
Frage 2
Frage
Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes?
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LEY GENERAL DE EDUCACION
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ACUERDO 696
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PLAN DE ESTUDIOS
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CONSTITUCIÓN MEXICANA
Frage 3
Frage
Fuente de aprendizaje que permite detectar el rezago escolar de manera temprana
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PLANEACION
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CURRICULA
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CAMPO FORMATIVO
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EVALUACION
Frage 4
Frage
son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa
Frage 5
Frage
Es el centro y referente fundamental del aprendizaje
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ESCUELA
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PADRE DE FAMILIA
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DOCENTE
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ESTUDIANTE
Frage 6
Frage
Elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias
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LISTA DE ASISTENCIA
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LISTA DE COTEJO
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PLANIFICACION
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RUBRICA
Frage 7
Frage
Deben representar desafíos intelectuales para los estudiantes con el fin de que formulen alternativas de solución
Frage 8
Frage
Deben propiciar la movilización de saberes, y de evaluación del aprendizaje congruentes con los aprendizajes esperados
Frage 9
Frage
Es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. En este ambiente media la actuación del docente para construirlos y emplearlos como tales
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE
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LA ESCUELA
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EL PATIO
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EL AULA
Frage 10
Frage
Educación que favorece el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
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INICIAL
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PRIMARIA
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SECUNDARIA
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BASICA
Frage 11
Frage
Capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes)
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MOVILIZACIÓN DE SABERES
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CAPACIDAD INTELECTUAL
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COMPETENCIA
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SABIDURIA
Frage 12
Frage
Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados
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OBJETIVOS
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METAS
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ESTÁNDARES CURRICULARES
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MAPA CURRICULAR
Frage 13
Frage
Son indicadores de logro que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser
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ESTANDARES
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APRENDIZAJES ESPERADOS
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EJE TEMATICO
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CONTENIDO DIDACTICO
Frage 14
Frage
Junto con multimedia e Internet, articulan códigos visuales, verbales y sonoros y generan un entorno variado y rico en experiencias, a partir del cual los estudiantes crean su propio aprendizaje.
Frage 15
Frage
Son materiales digitales concebidos para que los alumnos y maestros se acerquen a los contenidos de los programas de estudio de educación básica.
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INTERNET
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ODAS
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MULTIMEDIA
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VIDEOS
Frage 16
Frage
Sugieren a los docentes estrategias didácticas que incorporan las odas, los libros de texto y demás recursos existentes dentro y fuera del aula.
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PLAN DE CLASE
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ACTIVIDADES
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OBJETIVOS
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METAS
Frage 17
Frage
Es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos
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DIRECTOR
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ASESOR TECNICO
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DOCENTE
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SUPERVISOR
Frage 18
Frage
Se previene generando acciones de la práctica docente para su atención con asesoría y acompañamiento.
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VIOLENCIA
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REZAGO ESCOLAR
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BULLYING
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SIE
Frage 19
Frage
Ayuda a conocer los saberes previos de los estudiantes
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EVALUACION SUMATIVA
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EVALUACION FINAL
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EVALUACION DIAGNOSTICA
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EVALUACION INICIAL
Frage 20
Frage
Se realiza durante los procesos de aprendizaje y son para valorar los avances.
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EVALUACION FORMATIVA
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EVALUACION INICIAL
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EVALUACION SUMATIVA
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EVALUACION FINAL
Frage 21
Frage
En primaria y secundaria su fin es tomar decisiones relacionadas con la acreditación. En preescolar la acreditación se obtiene sólo con el hecho de haberlo cursado
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EVALUACION FORMATIVA
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EVALUACION SUMATIVA
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EVALUACION DIAGNOSTICA
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EVALUACION FINAL
Frage 22
Frage
Busca que el alumno conozca y valore sus procesos de aprendizaje y sus actuaciones, y cuente con bases para mejorar su desempeño.
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HETEROEVALUACION
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COEVALUACION
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AUTOEVALUACION
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EVALUACION
Frage 23
Frage
Proceso que les permite a los alumnos aprender a valorar los procesos y actuaciones de sus compañeros
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HETEROEVALUACION
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COEVALUACION
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EVALUACION
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AUTOEVALUACION
Frage 24
Frage
Dirigida y aplicada por el docente contribuye al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente.
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COEVALUACION
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HETEROEVALUACION
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AUTOEVALUACION
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EVALUACION
Frage 25
Frage
Son los que muestran un desempeño significativamente superior al resto de sus compañeros en el área intelectual y requieren de una promoción anticipada.
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ALUMNOS CON N.E.E
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ALUMNOS INTELIGENTES
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ALUMNOS SOBRESALIENTES
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ALUMNOS CAPACITADOS
Frage 26
Frage
Los que por su discapacidad cognitiva, física, mental o sensorial (visual o auditiva), requieren de estrategias de aprendizaje y enseñanza diferenciadas
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ALUMNOS SOBRESALIENTES
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ALUMNOS CAPACITADOS
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ALUMNOS CON N.E.E
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ALUMNOS DISCAPACITADOS
Frage 27
Frage
Reduce las desigualdades entre grupos sociales, Impulsa la equidad, Reconoce la diversidad que existe en el país...
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EDUCACIÓN MEDIA
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EDUCACIÓN MEXICANA
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EDUCACIÓN FORMAL
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EDUCACIÓN INCLUSIVA
Frage 28
Frage
Estos temas favorecen aprendizajes relacionados con valores y actitudes sin dejar de lado conocimientos y habilidades
Frage 29
Frage
Sus características son: La creatividad colectiva, La visión de futuro, La innovación para la transformación...
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LIDERAZGO
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TUTORIA
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ENSENANZA
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PLANIFICACION
Frage 30
Frage
Acompañamiento que se da a los docentes para la comprensión e implementación de las nuevas propuestas curriculares.
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TUTORIA
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ESTUDIO
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ASESORIA
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