¿Qué es comprender?

Saber leer es descifrar [blank_start]un conjunto de letras[blank_end] y [blank_start]pronunciarlas de manera correcta[blank_end], pero sobre todo ser capaz de [blank_start]recrear[blank_end] [blank_start]mentalmente el sentido de un texto[blank_end].

Comprender es [blank_start]relacionar[blank_end] la [blank_start]información que presenta un texto[blank_end] con los [blank_start]conocimientos[blank_end] que ya poseemos

Un mismo texto puede ser [blank_start]comprendido[blank_end] de [blank_start]diferentes formas[blank_end]. Esto depende de la [blank_start]experiencia[blank_end] que cada lector tenga [blank_start]sobre el tema[blank_end]

Una comprensión es correcta cuando el lector puede [blank_start]hacer deducciones[blank_end] a partir de lo leído.

Una comprensión es correcta cuando el lector puede [blank_start]identificar[blank_end] [blank_start]palabras claves[blank_end] dentro del texto

También es correcta una comprensión cuando el lector puede [blank_start]sustituir[blank_end] las [blank_start]palabras del autor[blank_end] por [blank_start]sus propias palabras[blank_end]

Finalmente, una comprensión es correcta cuando el lector es capaz de [blank_start]interpretar[blank_end] el [blank_start]sentido[blank_end] de las palabras teniendo en cuenta [blank_start]el contexto[blank_end] del texto

Una comprensión es adecuada cuando el lector [blank_start]descubre[blank_end] que [blank_start]una misma idea[blank_end] se [blank_start]elabora[blank_end] de [blank_start]formas diferentes[blank_end]