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Beschreibung
Karteikarten von MARITZA GARCÍA TORO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von MARITZA GARCÍA TORO
vor etwa 7 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Forma de organización de los conocimientos que trascienden las disciplinas | TRANSDISCIPLINARIEDAD |
| Estudia: recursos, creación de riqueza relaciones de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas. | |
| Seres humanos en relación al espacio que habitan | GEOGRAFÍA HUMANA |
| Estudia los mecanismos y la distribución del poder, las formas de organización, participación y control. | |
| Estudia el origen de la humanidad y la evolución cultural. Las manifestaciones sociales y culturales de las comunidades humanas | ANTROPOLOGÍA |
| Estudia la estructura y la organización social. Las sociedades humanas y los fenómenos religiosos, económicos, artísticos, etc., que ocurren en ellas. | |
| Cuando se cruzan los límites tradicionalmente establecidos entre disciplinas o escuelas de pensamiento. | INTERDISCIPLINARIEDAD |
| Requiere de la colaboración teórica y metodológica de diversas disciplinas | INTERDISCIPLINARIEDAD |
| DISCIPLINA | El concepto tuvo su origen en Francia a finales del siglo XIX, en la dualidad sujeto-objeto |
| Planteó la primera división sujeto-objeto | |
| Reafirmación y constante epistemológica de la reagrupación de los saberes. | INTERDISCIPLINARIEDAD |
| Concepción mucho más reciente surgida por la necesidad de valorar los fenómenos interconectados. | TRANSDISCIPLINARIEDAD |
| Como movimiento académico e intelectual surgió a partir de los nuevos cuestionamientos filosóficos de la ciencia del siglo XX frente al positivismo. | TRANSDISCIPLINARIEDAD |
| Después de la II guerra mundial, los problemas mundiales obligaron a su desarrollo. En el mundo se inició la cooperación en las áreas económicas, políticas-científicas y culturales. | INTERDISCIPLINARIEDAD |
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