Diferencias entre conceptos pedagógicos

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Conceptos clave para el lenguaje pedagógico
Patricia Trujillo Villafañe
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Patricia Trujillo Villafañe
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MÉTODO Camino para llegar al fin. Es un camino lógico para hacer algo. Vía que conduce a un fin, implica fases/pasos.
INTERACCIÓN Es la relación entre dos agentes del proceso didáctico: profesor y estudiante.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA Secuencia que explica racionalmente porque se sigue una secuencia y no otra. Estrategia-Proceso-Conocimiento
TÉCNICA Hace referencia a una actividad que tiene fundamento científico.
TÁCTICA Modo concreto de hacer operativa una estrategia.
ESTRATEGIA Secuencia de actividades como pauta de intervención en el aula. Son procedimientos internos de caracter cognitivo
PROCEDIMIENTO Actividad cuyo desarrollo sigue una secuencia u orden determinado.
ACTIVIDAD Realización de acciones en el enseñar y aprender. Pueden ser de distinta naturaleza.
TAREA Es una actividad que se realiza en un tiempo y situación determinada.
HABILIDAD Resultado de una capacidad para hacer o realizar actividades concretas (numérica, verbal, espacial...).
¡Gracias! Elaboró: Patricia Trujillo Villafañe patricia.trujillo@cetys.mx
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