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Beschreibung
Karteikarten von ALFREDO TOJ, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von ALFREDO TOJ
vor mehr als 6 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Teorías del apredizaje anteriores. Conductismo: Estimulo, respuesta y refuerzo. Cognitivismo: Estudia proceso de la mente=Conocimiento. Constructivismo: Individuo, auto-control, observación, recíproco, comportamiento, determinismo, ambiente, medios. | |
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Conectivismo (image/jpeg)
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Nueva teoría del aprendizaje. Conectivismo. Teoría de Aprendizaje que se basa en principios de la teoría del caos, la complejidad, redes neuronales complejas y auto organización. |
| Conectivismo ¿DÓNDE ESTÁ EL CONOCIMIENTO? Este puede ser tomado no solo de personas, sino de repositorios de información (por ejemplo blogs, wikis, búsquedas web, etc.) y de organizaciones. El conocimiento debe ser aplicado | |
| Gestión del conocimiento Red: De computadoras, conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí. Conocimiento. es de dos tipos, sabemos sobre un tema por nosotros mismos, o sabemos dónde encontrar información sobre él. Samuel Jhonson (nota 42). Organizaciones e instituciones. El flujo de información es un elemento muy importante para la efectividad organizacional. | |
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Captura222 (image/png)
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Nodos y conexiones: Un nodo es cualquier cosa que se pueda conectar a otro nodo, como una organización, información, datos, sentimientos e imágenes. "Los pequeños esfuerzos de muchos, complementan los grandes esfuerzos de pocos". |
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Redes Sociales (image/jpeg)
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RED EXITOSA. Diversidad. Lo que hay en internet es infinita. Autonomía. El usuario asume su responsabilidad a la hora de gestionar su presencia y su comportamiento en el entorno digital Conectividad. Capacidad de un dispositivo de poder ser conectado. |
| PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. El análisis de redes sociales es un elemento adicional para comprender los modelos de aprendizaje de la era digital. El punto de partida del conectivismo es el individuo. | |
| Aprendizaje Cooperativo. Opuesto al colaborativo. Interactúan de forma sintáctica. En el CONECTIVISMO | Aprendizaje Colaborativo. Todos trabajan por la misma meta. Tienen los mismos objetivos, Usan el mismo vocabulario. En el CONSTRUCTIVISMO |
| Características del conectivismo . Promueve el aprendizaje en red. Maximiza el uso de las tecnologías. Crea innovaciones en las estrategias pedagógicas. Hace uso de las redes sociales. A más conexiones mayor es el aprendizaje. |
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