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Beschreibung
Karteikarten von brice dufour, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von brice dufour
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Pour Piaget, qu'est ce que la fonction symbolique ? Et la fonction sémiotique ? | - Symbolique: ressemblance entre signifiant et signifié - Sémiotique: signes, lien purement arbitraire entre signifiant et signifié > représenter un signifié absent par un signifiant différencié La fonction sémiotique englobe la fonction symbolique |
| Quelles sont les 3 grandes étapes de l'évolution des relations entre signifiant et signifié ? | - Utilisation des indices - Utilisation des symboles - Signe > arbitraire social ou personnel |
| Dans les 5 premiers sous-stades, quelle est la relation entre signifiant et signifié ? | Le signifiant constitue une partie du signifié |
| Quels sont les 2 types d'imitation ? | - Immédiate - Différée |
| Qu'en est-il des conduites imitatives au stade 1 ? | Aucune imitation possible |
| Qu'en est-il des conduites imitatives au stade 2 ? | - Premiers signaux-indices - Imitation sporadique: des éléments externes sont assimilés aux réflexes |
| Qu'en est-il des conduites imitatives au stade 3 ? | Imitation de mouvements connus et visibles |
| Qu'en est-il des conduites imitatives au stade 4 ? | - apparition des indices vrais - -imitation de mouvements invisibles sur le corps propre |
| Qu'en est-il des conduites imitatives au stade 5 ? | - indices se détachant de l'action propre - imitation généralisée et systématique |
| Selon Piaget, l'imitation est une simple copie. Vrai ou faux ? Justifier | Faux, c'est une reproduction parcellaire et maladroite de la réalité, ce qui permet à l'enfant d'intégrer progressivement cette situation |
| Qu'en est-il des conduites imitatives au stade 6 ? | - différenciation signifiant/signifié - Imitation différée |
| Qu'est ce qu'un schème symbolique ? A quoi ça aboutit ? | - Imitation de soi-même suggérée par la présence d’un objet ; sans but d’adaptation, de compréhension ; mais avec un caractère ludique - jeu symbolique |
| Expliquer la différence entre imitation et jeu symbolique | - Imitation : conduite « sérieuse », construction des connaissances. Conduite « faire comme » > accommodation - Jeu symbolique : conduite ludique. Conduite « faire comme si » > assimilation |
| (évolution du jeu symbolique), donner les stades, leurs dates et caractéristiques | - Stade 1 (18 mois à 4 ans): constitution dy symbole, "faire comme si" - Stade 2 (4 à 7 ans): rapprochement à la réalité - Stade 3 (A partir de 7-8 ans): déclin au profit des jeux de règles |
| Dire les 5 types de conduite mettant en évidence la fonction sémiotique | - Imitation différée - Jeu symbolique - Dessin - Image mentale - Langage |
| (expérience de Bersky et Most): quels sont les 3 niveaux du jeu symbolique selon eux ? | - Exploration indifférenciée - Jeu intermédiaire - Faire semblant décontextualisé |
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