EL VIDEO EN EL AULA

Beschreibung

Uso del video para la enseñanza en telesecundaria
Betzabe Ariza Lopez
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Betzabe Ariza Lopez
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FUNCIONES El video favorecerá actividades que promuevan la realización de investigaciones, mesas redondas, debates, actividades manuales o artísticas. Otra función es enseñar a los alumnos a analizar imágenes donde aportan elementos e información para que se formen como receptores críticos.
CARACTERÍSTICAS El video presenta sus mensajes mediante la articulación de imágenes fijas o en movimiento, y sonidos. La gran variedad de material visual que aprovecha el video es complementada por el elemento sonoro: voces, palabras, música, efectos, ambientaciones y silencios.
VENTAJAS -Es motivador para los alumnos. -Sirve de introducción a un tema. . -Es de apoyo en clase para el docente. -Confronta ideas. -Recapitula.
DESVENTAJAS -Debe existir una técnica o procedimiento únicos, de lo contrario se puede convertir en un recurso monótono y poco eficaz.
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