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Beschreibung
Karteikarten von Martha Escamilla Gerónimo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Martha Escamilla Gerónimo
vor fast 6 Jahre
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| Frage | Antworten |
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TIC- TAC- TEP
“Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida”
Dolors Reig
Tecnología y educación
Martha Escamilla Gerónimo
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Dolors Reig experta en el estudio de las redes sociales ha planteado que estas tienen tres niveles de uso: TIC (Tecnologías de la información y las comunicaciones) TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) TEP (Tecnologías del empoderamiento y la participación). |
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¿Qué son las TIC?
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"Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes" (ServiciosTIC, 2006) |
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¿Qué son las TAC?
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Las TAC son las “Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento”, concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el modelo educativo actual. |
| Función de las TAC | Posibilitar que “el contexto socio tecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos” (Castañeda, Adell, “La anatomía de los PLEs”). |
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¿Qué son las TEP?
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Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación, es una nueva terminología que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas, que comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común. |
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Importancia de las TEP
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Tep (binary/octet-stream)
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Cobra sentido con la Web 2.0, donde los usuarios pueden interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de contenidos que se han creado para ellos, propios de la Web 1.0. |
| Estas tecnologías son las que permiten convertir todo ese “rastro de datos” generado por las tabletas, campus virtuales y todo tipo de dispositivos utilizados en Tecnología Educativa, en información que luego puede ser utilizada para ofrecer experiencias educativas “data-driven”, es decir, basadas en datos. | |
| Referencias | Programa Integración de Tecnologías a la Docencia. (8 de abril del 2015). Las TIC como apoyo a la educación. Recuperado de: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/page/view.php?id=3118 Recuero, Paloma (26 de abril de 2013). TIC, TAC, TEP Aprender en el siglo XXI. Recuperado de: https://palomarecuero.wordpress.com/2013/04/26/que-es-eso-del-tic-tac-tep/ |
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