Erstellt von brice dufour
vor mehr als 5 Jahre
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Frage | Antworten |
Au temps de l'Oedipe, l'enfant comprend que pour exister il doit faire quelque chose, laquelle ? | Se séparer de son objet transitionnel |
Qu'est ce que la signification phallique ? | L'enfant substitue à l'énigme du désir de la mère une réponse, le nom-du-père. C'est une opération métaphorique qui sert à communiquer, le phallus est là pour combler, on y place un désir |
Quel est la fonction du père ? | Unir un désir à la loi |
Décrire le premier temps de l'Oedipe. | - Temps préoedipien: l'enfant s'identifie au phallus imaginaire, qui est l'objet du désir de la mère, et il en tire satisfaction - Triangle imaginaire: mère, enfant, phallus |
Décrire le deuxième temps de l'Oedipe | Le triangle symbolique se substitue au triangle imaginaire > mère, enfant, père - Le père prive, interdit, il transmet la loi > il castre |
Décrire le troisième temps de l'Oedipe | Assomption symbolique de la castration (complexe de castration): c'est le père qui a et qui donne, qui fait preuve de sa puissance > permet au garçon de s'identifier à lui comme le possesseur du pénis, et à la fille de reconnaître l'homme comme celui qui le possède |
Chez Lacan, par quoi sont provoquées la perte et la castration ? | Par le langage, elle est due au défaut de signifiant pour définir le sujet |
Que permet la métaphore paternelle ? | Articuler la jouissance au signifiant, arriver à articuler le signifiant à la pulsion, au corps |
Que montre Lacan à propos de la phobie dans le séminaire IV ? (3 éléments) | - les limites de la métaphore paternelle grâce à la clinique de la phobie. - l’angoisse qui surgit face au pénis réel, la jouissance - l’importance de la mère |
Quelle est la fonction de la phobie du petit Hans ? Pourquoi est-elle là ? | Il cherche à résoudre le problème de l'Oedipe, de la castration > le père a le plus grand mal à exercer sa fonction d'interposition symbolique entre la mère et l'enfant, il ne castre pas l'enfant > le petit Hans doit lui trouver une suppléance (le cheval) |
Qu'est ce qui détermine la structure d'un enfant ? | La façon dont il répond à l'Oedipe |
Décrire la solution (structure) névrotique | Celle du sujet normal, le mécanisme de défense est le refoulement. Le refoulé fait son retour par des "formations de l'inconscient" |
Décrire la solution (structure) perverse | Mécanisme de déni, qui concerne une image et non un affect: l'enfant dénie la réalité que la femme n'a pas de pénis et va élire un objet qui se substitue au pénis manquant, permettant quand même un attrait pour le sexe féminin : le fétiche |
Décrire la solution (structure) psychotique | Fait intervenir le mécanisme de la forclusion qui concerne un défaut dans la constitution du complexe d’œdipe-castration et que nous sommes en présence d’une forclusion du nom-du-père. |
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