PRIMERA PARTE

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Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento -Tecnologías para el empoderamiento y la participación -Formación del profesorado en TIC -Uso educativo de las TIC -Innovación educativa y TIC	Ley Nacional de Educación N°26.206 - Artículo 11 m - Artículo 30 f, g -Artículo 88 -Artículo 89 -Artículo 90 -Artículo 91 -Artículo 94 -Artículo 97 -Artículo 98 -Artículo 99 -Artículo 100 -Artículo 101 -Artículo 102 -Artículo 103 -Artículo 112 -Artículo 115 -Artículo 138
COMPETENCIAS Image: Capture (binary/octet-stream)	ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Se proponen como orientaciones para promover la construcción de dispositivos transversales de innovación pedagógica que ayuden a construir los cambios en la educación que demandan los modos emergentes de cultura y comunicación del siglo XXI. El plan se aleja de modelos instrumentalistas, y propone cambiar el paradigma educativo por otro en el cual se promueva la apropiación crítica y creativa de las TIC, entendiéndolas como formas culturales, atravesadas por la creatividad, la comunicación, la imaginación, la circulación de saberes y todo el espectro del entramado social. Estas orientaciones se proponen como disparadores para generar y fortalecer el debate y la incorporación de nuevas prácticas en toda la comunidad educativa.

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	Erstellt von Floor Autelli vor etwa 5 Jahre