Erstellt von María Jesús Alcántara Jiménez
vor etwa 5 Jahre
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Frage | Antworten |
Análisis de oraciones compuestas | Dale la vuelta a la ficha y comprueba si lo que has pensado es correcto |
1. Me encantan las personas que dicen siempre lo que piensan | "que dicen siempre lo que piensan": oración subordinada adjetiva de relativo "lo que piensan": oración subordinada adjetiva de relativo sin antecedente expreso semilibre en función de complemento directo |
2. He dejado el gimnasio para cuando tenga más tiempo libre | "cuando tenga más tiempo libre": oración subordinada adjetiva de relativo sin antecedente expreso (libre) que funciona como término de un sintagma preposicional Equivale a decir "para mañana" |
3. Como puede verse en las calificaciones, este grupo trabaja bastante | "Como puede verse en las calificaciones": construcción modal que funciona como complemento oracional |
4. Antes de que terminara la función, se salió del teatro, muy alterada | "Antes de que terminara la función": construcción temporal Otra interpretación: oración subordinada sustantiva que funciona como término de un sintagma preposicional ("que terminara la función") |
5. Ha venido mucha más gente que el año pasado | "que el año pasado [vino]": construcción comparativa de superioridad |
6. En la clase de tercero ha habido menos suspensos que en la de segundo | "que en la de segundo [ha habido suspensos]": construcción comparativa de inferioridad |
7. Estuve allí en aquel momento, pero no vi con claridad lo sucedido | Coordinada adversativa |
8. Se alegraron de que los invitaran a esa fiesta de bienvenida | "que los invitaran a esa fiesta de bienvenida": oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional Equivale a decir "Se alegraron de eso" |
9. Ayer por la tarde fui al cine y estudié por la noche hasta la madrugada | Coordinada copulativa |
10. No recuerdo que fuera domingo aquel día de la tormenta | "que fuera domingo aquel día de la tormenta": oración subordinada sustantiva en función de complemento directo |
11. Existe el riesgo de que las lluvias acaben con la cosecha este año | "que las lluvias acaben con la cosecha este año": oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional |
12. Tienes que decidirte ahora mismo o lo haremos nosotros por ti | Coordinada disyuntiva |
13. Ya no recuerda dónde ha puesto los apuntes de Matemáticas | "dónde ha puesto los apuntes de Matemáticas": oración subordinada sustantiva en función de complemento directo |
14. Supongo que no ha vuelto aún de ese viaje tan importante en su vida | "que no ha vuelto aún de ese viaje tan importante en su vida": oración subordinada sustantiva en función de complemento directo |
15. Intenté telefonearle; no estuvo en casa en todo el día | Oración yuxtapuesta |
16. María no recordaba con seguridad si había cerrado la puerta con llave | "si había cerrado la puerta con llave": oración subordinada sustantiva en función de complemento directo |
17. Sigue siendo un enigma cómo pudo entrar en la vivienda | "cómo pudo entrar en la vivienda": oración subordinada sustantiva en función de sujeto |
18. Van a darme el certificado; me lo entregarán mañana sin falta | Oración yuxtapuesta |
19. Luis se extrañó ese día de verla tan temprano en el trabajo | "verla tan temprano en el trabajo": oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional |
20. Es muy saludable que hagas ejercicio físico todos los días | "que hagas ejercicio físico todos los días": oración subordinada sustantiva en función de sujeto |
21. El problema es la forma como se dirige a sus empleados | "como se dirige a sus empleados". oración subordinada adjetiva de relativo ; funciona como adyacente de "forma" |
22. Yo no era consciente entonces de que me equivocaba | "que me equivocaba": oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional |
23. Por más que insistas, no voy a ir a la fiesta de cumpleaños de María | "Por más que insistas": construcción concesiva |
24. A ti te van a tratar como tú los trates a ellos | "como tú los trates a ellos": oración subordinada adjetiva o de relativo sin antecedente expreso, libre |
25. He suspendido por ponerme nervioso | "Ponerme nervioso": oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional ("ponerme nervioso") Tradicionalmente, se ha analizado "por ponerme nervioso" como una subordinada adverbial causal |
26. Hablaron previamente de cuál sería el tema más imporante en la reunión | "cuál sería el tema más importante de la reunión": oración subordinada sustantiva en función de término Equivale a decir "hablaron de eso" |
27. El presunto ladrón ha sido condenado por quien lo acusaba | "Quien lo acusaba": oración subordinada adjetiva de relativo libre en función de término de un sintagma preposicional |
28. Voy a regalar ya esta bici de mi infancia a quien la quiera | "quien la quiera": oración subordinada adjetiva de relativo sin antecedente expreso, libre. Funciona como término de un sintagma preposicional |
29. Recordó entonces la tarde cuando sucedieron estos alegres acontecimientos | "cuando sucedieron estos alegres acontecimientos" : oración subordinada adjetiva de relativo que funciona como adyacente del sustantivo "tarde" |
30. Ese muchacho de verde es el que me encontré esta mañana en el autobús | "el que me encontré esta mañana en el autobús": oración subordinada adjetiva semilibre que funciona como atributo. "el que" es un pronombre relativo compuesto |
31. Dice un refrán: “Quien bien te quiere te hará llorar” | "quien bien te quiere te hará llorar": oración subordinada sustantiva en función de CD (sin nexo introductor, por tratarse de un estilo directo) Dentro de ella, "quien bien te quiere" es una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre, que funciona como sujeto |
32. La película de la que te hablé el otro día ya no la ponen en los cines de Córdoba | "de la que te hablé el otro día": oración subordinada adjetiva de relativo que funciona como adyacente del sustantivo "película" |
33. Es necesario que alguien se quede en la sombrilla cuando los otros nos bañamos | "que alguien se quede en la sombrilla cuando los otros nos bañamos": oración subordinada sustantiva en función de sujeto. Dentro de ella, "cuando nosotros nos bañamos" es una subordinada adjetiva sin antecedente expreso, libre, que funciona como complemento circunstancial de tiempo |
34. La playa donde vas a bañarte es, para mí, la mejor de Cádiz | "donde vas a bañarte": oración subordinada adjetiva de relativo que funciona como adyacente del sustantivo "playa" |
35. No me han avisado de la empresa, luego todavía no tengo que incorporarme | "luego todavía no tengo que incorporarme": construcción ilativa, que funciona como complemento oracional |
36. Como había llovido mucho, tuvimos que coger otro camino alternativo | "Como había llovido mucho": construcción causal que funciona como complemento oracional |
37. A pesar de que haya poca luz, veo bien | "A pesar de que haya poca luz": construcción concesiva que funciona como complemento oracional |
38. Aun reformando la cocina, tendrías que poner la secadora en el cuarto de pila | "Aun reformando la cocina": construcción concesiva qeu funciona como complemento oracional |
39. No dijo nada a sus padres para evitar ese día la discusión | "para evitar ese día la discusión": construcción final que funciona como complemento circunstancial de finalidad Otra interpretación admisible es considerar "evitar ese día la discusión" como una oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional |
40. Nosotros hicimos así el trabajo porque la empresa nos marcó esas pautas | "porque la empresa nos marcó esas pautas": construcción causal que funciona como complemento circunstancial de causa |
41. Corrió tanto de pequeña que luego en la adolescencia ganaba todas las carreras | "que luego en la adolescencia ganaba todas las carreras": construcción consecutiva que funciona como complemento (o adyacente) del adverbio "tanto" |
42. Le curó la herida aplicándole un ungüento mágico | "aplicándole un ungüento mágico": construcción modal que funciona como un complemento circunstancial de modo |
43. Como no vayas hoy a comprar la lavadora, no la consigues de oferta. | "Como no vayas hoy a comprar la lavadora": construcción condicional que funciona como complemento periférico Dentro de ella, "comprar la lavadora" es una oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional |
44. Escóndete ahí para que no te vea nadie | "para que no te vea nadie": construcción final con función de complemento circunstancial de finalidad Otra interpretación admisible por la RAE es considerar "que no te vea nadie" una oración subordinada sustantiva en función de término de un sintagma preposicional |
45. Vamos a ir por donde dice tu hermano Luis | "donde dice tu hermano Luis": oración subordinada adjetiva de relativo sin antecedente expreso, libre, que funciona como término de un sintagma preposicional |
46. El otro día saliendo del trabajo me encontré con María | "saliendo del trabajo": construcción temporal que funciona como complemento circunstancial de tiempo |
47. Adivinando su reacción, no le dije toda la verdad | "Adivinando su reacción": construcción causal que funciona como complemento oracional |
48. Coloca el pan donde yo lo vea | "donde yo lo vea": oración subordinada adjetiva de relativo sin antecedente expreso, libre, que funciona como complemento circunstancial de lugar |
49. Tan pronto como sepa mi destino, te lo comunico | "Tan pronto como sepa mi destino": construcción temporal que funciona como complemento oracional |
50. He montado la mesa según indicaban las instrucciones | "según indicaban las instrucciones": construcción modal que funciona como complemento circunstancial de modo |
51. Cuando ella lo niega, debemos creerla | "Cuando ella lo niega": construcción condicional que funciona como complemento oracional |
52. El piso me gusta, aunque me resulta muy caro | Oración compuesta por coordinación adversativa ("aunque" puede sustituirse por "pero") |
53. Ese es el libro cuyo autor viste ayer por la tarde | "cuyo autor viste ayer": oración subordinada adjetiva de relativo que funciona como adyacente del sustantivo "libro" |
54. Prefiero ir de compras por la mañana y descansar en casa por la tarde | "ir de compras por la mañana y descansar por la tarde": oración subordinada sustantiva en función de complemento directo que presenta dentro dos coordinadas copulativas |
55. Apaga pronto la luz de la mesilla, que quiero dormirme | "que quiero dormirme": construcción causal que funciona como complemento oracional |
56. Ponedlas todas en línea a fin de que podamos liberar más espacio | "a fin de que podamos liberar más espacio": construcción final que funciona como complemento circunstancial de finalidad |
57. El chico estaba tan emocionado que no podía apenas hablar | "que no podía apenas hablar": construcción consecutiva que funciona como complemento (o adyacente) del adverbio "tan" |
58. En mayo llegamos a cuarenta grados en Córdoba, conque prepárate para agosto | "conque prepárate para agosto": construcción ilativa que funciona como complemento oracional |
59. No te tomes la sopa haciendo esos ruidos | "haciendo esos ruidos": construcción modal que funciona como complemento circunstancial de modo |
60. No voy a ir a la conferencia, que no tengo ganas | "que no tengo ganas": construcción causal que funciona como complemento oracional |
61. Si te gusta realmente esta casa, cómpratela | "Si te gusta realmente esta casa": construcción condicional que funciona como complemento oracional |
62. Me parece increíble lo que acabas de contarnos en la comida | "lo que acabas de contarnos en la comida": oración subordinada adjetiva de relativo semilibre que funciona como sujeto |
63. Hicieron tan poco ruido que la profesora los felicitó | "que la profesora los felicitó": construcción consecutiva que funciona como complemento (o adyacente) del adverbio "tan" |
64. No sé desde luego qué le pasa a Ernesto estos últimos días | "qué le pasa a Ernesto estos últimos días": oración subordinada sustantiva en función de complemento directo |
65. Recuérdame lo que tenemos que hacer hoy en la clase de Lengua | "lo que tenemos que hacer hoy en la clase de Lengua": oración subordinada adjetiva semilibre que funciona como complemento directo |
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