1911557
Beschreibung
Karteikarten von Karina Alarcon, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Karina Alarcon
vor fast 10 Jahre
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| Frage | Antworten |
| El constructivismo | Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. |
| Rol del docente en el Constructivismo | Es necesario identificar si los alumnos están comprometidos con el aprendizaje y diseñar sus clases de manera que se logre una motivación en el alumno, más allá de la calificación. Uno de los componentes que cita Jones (2009) para contribuir a la motivación académica es resaltar el valor que tendrán el conocimiento y las competencias por adquirir para la profesión del alumno, o para el “mundo real” |
| Rol del Estudiante en el Constructivismo | Es un rol imprescindible para su propia formación, un protagonismo que es imposible ceder y que le habrá de proporcionar una infinidad de herramientas significativas que habrán de ponerse a prueba en el devenir de su propio y personal futuro. |
| Desafíos del Constructivismo | Sigamos apostando al constructivismo, pero a un constructivismo interpretado y reinterpretado continua y constantemente. Desde un paradigma que no nos hace olvidar, que en algunas ocasiones, los alumnos, nos demandan que ocupemos el lugar del “guía”, del “maestro”, del “acompañante” de un camino, que si bien se construye de a dos, requiere de nuestra presencia firme en la expertéz habilitadora, expositiva y creativa. |
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