19966421
Beschreibung
Karteikarten von Sofía Orozco, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Sofía Orozco
vor etwa 5 Jahre
|
|
| Frage | Antworten |
|
¿Cómo debe ser la educación que el Gobierno Mexicano brinda?
Image:
Aula (binary/octet-stream)
|
Educación de calidad bajo los principios de la laicidad, universalidad, gratuidad, obligatoriedad, igualdad, democracia e integralidad; que desarrolle armónicamente todas las facultades y habilidades del ser humano y que promueva logros intelectuales y afectivos fundamentales para la vida en sociedad. |
|
¿Qué problemáticas enfrenta la educación inicial?
Image:
Idea (binary/octet-stream)
|
La educación desde la primaria infancia es el fundamento para el desarrollo de aprendizajes y habilidades. No obstante, de acuerdo con información de la SEP, la población de cero a tres años de edad que tiene acceso a los servicios de atención infantil apenas sobrepasa los 650 mil infantes. |
| ¿Qué problemáticas enfrenta la educación básica? | La educación básica constituye la base de la pirámide educativa. No obstante, siguen existiendo deficiencias en 3 dimensiones fundamentales: acceso, cobertura y calidad. -49% de la población con discapacidad presenta rezago educativo. -Casi una tercera parte de la población indígena enfrenta dicha situación. |
| ¿Qué problemáticas enfrenta la educación media superior? | En este nivel reside uno de los principales retos de la política educativa: la transición escuela-trabajo. De acuerdo a estimaciones de la SEP, la batalla se está perdiendo ante el dilema que los jóvenes presentan en esta etapa: permanecer en el sistema educativo o ingresar al mercado laboral, lo cual tiene grandes implicaciones sobre su trayectoria de vida. |
|
¿Qué problemáticas enfrenta la educación superior?
Image:
Beca (binary/octet-stream)
|
Cursar la educación superior en nuestro país pareciera ser un privilegio y no un derecho. Tan sólo 2 de cada 5 jóvenes de 18 a 22 años. Se necesita, la mejora de la calidad y pertinencia de la oferta respecto a las necesidades sociales y económicas, la articulación eficiente entre niveles, tipos y modalidades educativas, y las necesidades del financiamiento oportuno y suficiente. |
|
¿Cuál es el gran desafío de la educación en México?
Image:
Mexico (binary/octet-stream)
|
Colocar a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el centro de atención del Sistema Educativo Nacional, así como formarlos en el desarrollo de competencias que les permitan adaptarse a los cambios tecnológicos globales, a las nuevas exigencias del sector productivo y al auge del aprendizaje a través de plataformas virtuales. |
| 2.1.1 Asegurar el acceso y permanencia en la educación, ofreciendo oportunidades educativas que tengan como eje principal el interés superior de las niñas, niños, adolescentes, priorizando a las mujeres los pueblos indígenas y a los grupos históricamente discriminados. | Los programas de becas que se han implementado desde que comenzó el mandato del Presidente Andrés Manuel López Obrador; las becas Benito Juárez y Jóvenes Escribiendo el Futuro. Estos apoyos, tienen el objetivo de ayudar a los jóvenes a permanecer en sus instancias educativas y que con ello, puedas solventar sus gastos. |
| 2.2.2. Elevar la calidad y pertinencia de la educación en todos los tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, considerando la accesibilidad universal y partiendo de las necesidades primordiales de la población y de la comunidad. | Que todos y cada uno de las niñas, niños y jóvenes de un determinado lugar, reciban la misma educación sin distinción alguna. Independientemente de pertenecer a cierta región, cultura, raza o tener alguna capacidad diferente. Las instituciones educativas deberían de contar con equipamiento que reduzca las dificultades para que ese alumno/a aprenda. |
| 2.2.3 Revisar los planes y programas de estudio de todos los tipos y niveles del Sistema Educativo Nacional, promoviendo la educación sostenible, artística, científica, tecnológica, financiera, ambiental, sexual, cívica, indígena, intercultural y comunitaria, que garanticen el derecho a la igualdad de género, la no discriminación y la eliminación de la violencia. | Promover eventos y programas que fomenten temas como: igualdad, discriminación, respeto a los demás, integridad, sexualidad, etc. Con ello, se comenzará a crear consciencia en los alumnos/as, de esa manera, con información veraz e importante, puede que se reduzcan los niveles de problemáticas en las instituciones educativas. |
| ALUMNA: Orozco Castro Frida Sofía. 1167511 GRUPO: 201. DOCENTE: Álvarez Luis Francisco. Meta 3.1 Identificar y ejemplificar políticas públicas de la educación en México. | REFERENCIAS APA Vázquez, S. (2019). Plan Nacional de Desarrollo M3.1. Recuperado de: https://www.loom.com/share/db23e38aa2ad48c9b7e1e32eb64ba776 Plan Nacional de Desarrollo. (2019). Gobierno de México. (pp 90-95). Recuperado de: file:///C:/Users/Sofia%20Orozco/Downloads/Plan%20Nacional%20de%20Desarrollo%202019-2024.pdf |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.