20152259
Beschreibung
Karteikarten von Aleitha Glaner, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Aleitha Glaner
vor mehr als 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Zeitrahmen der Epoche europäische Ebene deutsche Ebene | europäisch: 1830-1880 deutsch: 1850-1890 |
| Epochen-spezifische Merkmale/ Motive | - scheiternde Liebesbeziehungen (Partner Standesungleichheit) - Ehebruch seitens der Frau (heirat wegen Eltern mit älterem Mann) -Eheschließung aus gesellschaftl./ ökonomischen Gründen .-Emanzipation d. Frau -Historismus, Lokalismus |
| Historischer Kontext | - Desillusion Bürgertum nach Revolution 1848/49 - "Reale" als neuer Leitbegriff vom denken und pol. Handelns - technische Revolution, beschleunigte wirt.-industrielle Entwicklung - soziale Probleme in Großstädten - neues Bildungsbürgertum |
| poetischer bzw. bürgerlicher Realismus unterschied zum kritischer Realismus + Autor | p./b.R: keine konkreten politischen Ansätze, allg. Menschl., Individuum+Gesellschaft im Mittelpunkt, liberal/bürgerl., Theodor Fonatne/Sturm k.R: sozialkritischer Ansatz, russische/ anarchistische Prägung Leo Tolstoi, Dickens |
| Beliebte literarische Formen im Realismus | Roman (durch Wandel in Kunst+keinen Formzwang) Novelle, Essay, Lyrik (Gedichte) |
| Theodor Fontane | 1819-1898 Essay "Realismus" 1853, Effi Briest 1894/5 bedeutender Vertreter vom Realismus bekannt für dialogische Konversation (Charakterisierung) |
| Lebensumstände im Realismus | industrielle Revolution, Gründerjahre Boom, Reichsgründung 71, Viel leben in Großstädten, Fortschritt und Erfindungen, Schneiße Reich/Arm, Geldverlust 1870/80, Unterdrückungsmaßnahmen 1878, soziale Versicherungen |
| Preußen (Theodor Fontane) | Herrschaft unter Bismarck, Reichsgründung 1871, Adel hat bessere Stellung, wirt. Expansion, |
| Einleitung einer Analyse/ Interpretation | 1. Einleitung (Autor,Titel,Textsorte,Gesamtüberbl. Thematik vom Roman, kurze Inhaltsangabe) 2. Thematik des Auszuges (Übergeodnet) 3. Einordnung des Auszuges in Gesamtkontext 4. Inhaltsangabe Textvorlage |
| Hauptteil einer Analyse/ Interpretation | Inhaltsanalyse, Handlungsverlauf, Sprachanalyse, Strukturanalyse Verhalten- und Denkweisen, Charakterisierung, Verhältnisse zueinander, Erzähltechniken, Hinweise auf Epoche |
| 3 Erzähl-formen 3 Erzähl-Perspektiven Erzählstandort | Ich-, Du-, Er-/Sie- Erzähler auktorial, personal, neutral Nähe/Distanz des Erzählers zum Erzählverhalten |
| Erzählsichtweise erzählte Zeit Erzählzeit | Innen/Außensicht der Figuren, Art der Bescheibung Zeit, die in der Geschichte vergeht (Raffung, Dehnung...) Benötigte zeit, um die Geschichte zu lesen/erzählen |
| Frauen im Realismus | Entwicklung einer Frauenbewegung (sozialistisch oder bürgerliches Lager), soziale Frage, Marx auch viele Männer bürgerl. 1840 Forderung: Rechte, Bildung, Gleichberechtigung, Teilnahme am Beruf, geistige Vorstellung von Minderwertigkeit (konservativ) |
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