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Beschreibung
Karteikarten von Begoña Learreta Ramos, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Begoña Learreta Ramos
vor fast 10 Jahre
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| Frage | Antworten |
| APRENDIZAJE AUTÓNOMO | El alumnado construye su aprendizaje a partir de las guías, recursos, pautas y procesos que ha diseñado el profesor |
| FLIPPED CLASSROOM | Se generan materiales audiovisuales explicativos del contenido para que el alumnado lo vea en casa y en clase se pueda hacer un trabajo aplicado y participativo sobre dichos materiales |
| GAMIFICACION | Recurso didáctico basado en aplicar dinámicas de los cideojuegos en contextos de aprendizaje para reforzar la motivación |
| APRENDIZAJE DIALÓGICO | Desarrollo de sesiones de intercambio discursivo a partir de un marerial sobre el que generar reflexión, fomentando relaciones horizontales entre diferentes grupos de la comunidad |
| APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) | El profesorado diseña problemas o interrogantes y da pautas para su resolución de manera que el alumnado al recorrer el itinerario propuesto aprenda por sí mismo y pueda resolver la situación |
| APRENDIZAJE COOPERATIVO | Organización en grupos estables que asumen un trabajo, asumiendo roles, organizando tareas, dependiendo unos de otros e intentando mejorar el aprendizaje colectivamente |
| ESTUDIO DE CASOS | Presentación documentada de una situación real por parte del profesor para fomentar procesos de análisis, debate y síntesis del caso propuesto como objeto de estudio |
| APRENDIZAJE SERVICIO | Combinación del aprendizaje de contenidos, desarrollo de competencias y trabajo solidario a la comunidad, de manera integrada a partir de propuestas diseñadas con este fin |
| APRENDIZAJE POR PROYECTOS | Desarrollo de proyectos vinculados a ámbitos profesionales, realizados en grupos, generando un trabajo de documentación, planificación, ejecución y evaluación |
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