21805440
Beschreibung
Karteikarten von Héctor Chocoj, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Héctor Chocoj
vor mehr als 4 Jahre
|
|
| Frage | Antworten |
| No. Modalidades de la enseñanza Enfoques Diferencia 1 ENFOQUE Presencial En las clases presenciales el docente es la única fuente de consulta. Esta modalidad es continua y además se presta para desarrollar el aprendizaje DIFERENCIA: significativo. Mientras que en los entornos virtuales los participantes pueden enriquecerse a través de diversas fuentes de conocimiento. | |
| 2 Semipresencial ENFOQUE: Se refiere a la combinación de trabajo presencial en el aula y el trabajo en línea, combinando información del Internet y medios digitales. DIFERENCIA: Se usa más los entornos virtuales ya que los estudiantes son los responsables en auto formarse con la pequeña ayuda de un instructor. | |
| 3 A DISTANCIA ENFOQUE: Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudio, en estilo de enseñanza el alumno recibe material de estudio por correo, postal o por Internet investiga la temática la cual no reúne con la eficiencia la calidad de aprendizaje. DIFERENCIA: Es un estilo de aprendizaje informal, ya que los estudiantes solo trabajan, buscan mecanismos para auto formarse y va depender del educando el esfuerzo que haga y así será el rendimiento académico. En esta modalidad es más vulnerable la tecnología. | |
| OPINIÓN PERSONAL. En las tres modalidades de la enseñanza se permite el acto educativo que se emplean con nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el propio estudiante fomentando así el autodidacto y la auto gestión, es decir se trata de una educación flexible y auto dirigida cuyas principales herramientas son las tecnologías de la comunicación y la información, también llamadas aprendizaje electrónico. La única diferencia es la presencial ya que necesita la presencia diaria de los estudiantes y se solucionan dudas o problemas que se van presentando mientras en las dos modalidades a veces el mismo estudiante trata de buscar soluciones a sus problemas o se queda con esa inquietud. | |
| Tecnología de la Información y la Comunicación TIC. Tiene dos acepciones. Por un lado, se utiliza con bastante frecuencia el término 'tecnologías de la información'. Este lo hace para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. |
Image:
Tic (binary/octet-stream)
|
| Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento TAC. Tiene dos acepciones, por un lado encontramos que son las Tecnologías del aprendizaje cooperativo y por el otro se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. |
Image:
Tac (binary/octet-stream)
|
|
Image:
Tep (binary/octet-stream)
|
Tecnología del Empoderamiento y la Participación, TEP. Es una nueva terminología que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas, que comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común. |
| EVOLUCIÓN DEL INTERNET Internet ha revolucionado el mundo. Hoy cumple 40 años y ha alcanzado más de 2,4 billones de usuarios. Esta infografía desarrollada por muestra capacidad es vidente cómo ha ido evolucionando internet desde el año 1969 que se realizó la primera conexión entre los ordenadores de Standford y UCLA, cuando también nació ARPANET. | |
| Web 1.0 Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web. Es en general un término usado para describir la Web antes del impacto de la «fiebre punto com» en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro. | Web 2.0 El término 'Web 2.0' o 'Web social comprenden aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido. |
| Web 3.0 Creado por la investigadora y líder de innovación mexicana Norma Lizeth Ortiz García en conjunto con un grupo de investigadores de Google Academia. y es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones. | |
| UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado de Segunda Enseñanza con especialidad en Ciencias Naturales Curso: Virtual. Tutor: Ing. Marlon Maaz Afiches de Resumen Tema 1 y 2 ID. 000042403 Estudiante: Héctor Elias Chocoj Chub. Fecha de Entrega: 28/03/2020. |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.