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Beschreibung
Karteikarten von Margarita Alvarez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Margarita Alvarez
vor mehr als 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Educación Especial | Atiende alumn@s con discapacidad, dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación y con aptitudes sobresalientes. |
| Discapacidad | Resulta de la interacción entre las personas con limitaciones físicas o mentales y las barreras de su entorno. |
| NEE Necesidades Educativas Especiales Surge en los 80's y se utiliza hasta la llegada de la INCLUSIóN | Termino con el que se hace referencia a un alumno tiene mayor dificultad para aprender que la mayoría de los niños de su edad o tiene una discapacidad que le dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente... |
| CAM Centro de Atencion Multiple | Servicio de E. E. donde atienden a chicos con discapacidad, dificultades severas de aprendizaje y comunicación. NO pueden incorporarse a escuela regular |
| USAER Unidad de Servicios de Apoyo a la Escuela Regular | Instancia técnico operativa de la EE, ubicada en las escuelas regulares, que proporciona apoyo a los alumnos con BAP. |
| Integración Educativa ( años '90 ) | Llega con el Modelo Educativo, que pretende que los niños con NEE asistan a las escuelas regulares y ahí sean atendidos. |
| Educación Inclusiva ( del año 2000 a la fecha ) | Busca brindar educación de calidad, respeta condiciones, características, necesidades, capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje. |
| BAP Barreras para el Aprendizaje y la Participación | Son factores del contexto social que dificultan o limitan el acceso al aprendizaje a una persona |
| Maestro inclusivo - características - | Reconoce que no existe el alumno "standar" Se adapta a las necesidades de los alumnos. Minimiza, elimina o previene las BAP en sus alumnos |
| Art 41 Ley General de educacion | Deja clara la obligación de Estado por incluir a niños con discapacidad y BAP en todos los niveles educativos |
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