Letramento Informacional - Conceitos

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Bibliotecas Escolares Karteikarten am Letramento Informacional - Conceitos, erstellt von Cristina Zinezi am 28/05/2020.
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LETRAMENTO INFORMACIONAL CONCEITOS
A capacidade de buscar e usar a informação eficazmente [...] a essência do letramento informacional consiste no engajamento do sujeito nesse processo de aprendizagem, a fim de desenvolver competências e habilidades necessárias para buscar e usar a informação de modo eficiente e eficaz (GASQUE, 2012, p. 32)
o letramento informacional constituiria uma capacidade essencial, necessária aos cidadãos para se adaptar à cultura digital, à globalização e à emergente sociedade baseada no conhecimento (CAMPELLO, 2012, p. 13)
Processo de mudanças a partir da queda de paradigmas nas maneiras de se adquirir a informação pelo processo do “aprender a aprender”... É a própria busca por respostas, um desafio do fazer melhor, tornando-o uma eterna busca (GUEDES; FARIAS, 2007, p. 128)
designa habilidades individuais relativas ao reconhecimento da necessidade, localização, avaliação e uso efetivo da informação. Esse uso efetivo significa a transformação da informação em novos conhecimentos, que socialmente possam contribuir para a formação política e cultural dos indivíduos Segundo Santos (2014, p. 360) para a Associação Americana de Bibliotecários Escolares (AASL, 2000)
A information literacy está no cerne do aprendizado ao longo da vida. Ela capacita as pessoas em todos os caminhos da vida para buscar, avaliar, usar e criar a informação de forma efetiva para atingir suas metas pessoais, sociais, ocupacionais e educacionais. É um direito humano básico em um mundo digital e promove a inclusão social em todas as nações (IFLA/UNESCO, 2005)
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