Nuevos escenarios de aprendizaje: Las competencias docentes para los nuevos escenarios

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Los nuevos escenarios de aprendizaje que propone la sociedad de la información y el conocimiento:
Karla Maricela Sanchez Elizalde
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Universidad Nacional de Loja Carrera de Educación Básica Estudiante: Karla Sánchez Asignatura: Escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje Docente: Mariana Espinoza Mg. Sc
Nuevos escenarios de aprendizaje: Las competencias docentes para los nuevos escenarios Escenarios de aprendizaje son: micromundos reales y contextualizados que ayudan al desarrollo de capacidades, destrezas y actitudes de los estudiantes.
Las competencias docentes para los nuevos escenarios -Los docentes deben ser buenos en tres aspectos básicos: conocimiento sobre la propia disciplina, conocimiento pedagógico y tener buenas cualidades personales.
Para abordar adecuadamente el desarrollo de este tipo de competencias profesionales por parte de los docentes, puede ser de gran utilidad el modelo TPACK . — Conocimiento Tecnológico (TK): capacidad de aprender y adaptarse a las nuevas tecnologías. -Conocimiento Pedagógico (PK): construcción de conocimiento en los estudiantes. -Conocimiento del Contenido (CK): Conocimiento sobre lo que se enseña.
La actual situación se enfrenta a distintos desafíos. - Un nuevo manejo del conocimiento y la construcción de redes/entornos personales de aprendizaje. -Motivar al alumno a aprender utilizando un abanico de herramientas y técnicas muy diversas del aprendizaje en red.
Referencias Bibliográficas: http://www.mesaticfid.cl/wp-content/uploads/2016/12/Dialnet-CompetenciasDocentesParaLosNuevosEscenariosDeApren-4840056.pdf
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