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Beschreibung
Karteikarten von CATALINA ALICIA MOJICA PLEITEZ DE SALINAS, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von CATALINA ALICIA MOJICA PLEITEZ DE SALINAS
vor mehr als 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| E- LEARNING Es un Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. | CARACTERÍSTICAS 1.Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación. 2.Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes. |
| CONTINUACIÓN 3.El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses. 4.El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos | 5.Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas. 6.Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.). |
| B- LEANING. El B-Learning es conocido como Blended Learning o Aprendizaje combinado o mixto. Es un método de enseñanza que integra tecnología y medios digitales con actividades tradicionales en el aula dirigidas por un instructor, brindando a los estudiantes mayor flexibilidad y apertura de opciones para experiencias dinámicas de aprendizaje | CARACTERÍSTICAS 1. Diversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de enseñanza. El aprendizaje combinado permite diversificar las metodologías que se usan en la enseñanza tradicional con las del e-learning, dando como resultado una multiplicidad de técnicas que enriquecen y facilitan el aprendizaje 2. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Cuando el alumno de un curso b-learning se encuentra en la fase de “a distancia”, en muchas ocasiones se va a encontrar con un problema, relacionado con el curso, que va a tener que contribuir a encontrar una solución, por lo que los conceptos los aprenderá al resolver situaciones reales |
| CONTINUACIÓN 3. Flexibilidad En este tipo de cursos el alumno gana mayor libertad en cuanto a la hora y la forma que el estudia, por lo tanto un curso se hace más flexible y el control externo disminuye, dando al alumno un control que depende más de él que del instructor. Esto permite al alumno adaptarse a su propio estilo de aprendizaje. | 4. Optimización pedagógica Un curso de aprendizaje combinado no solamente permite mezclar la tecnología presencial con la de a distancia, también es posible mezclar varias teorías del aprendizaje (constructivismo, conductivismo etc.), lo que permite seleccionar los aspectos más positivos de esas teorías. Además, este tipo de cursos permiten la expresión de lo más positivo del e-learning y la enseñanza tradicional. |
| M-LEARNING. El M-Learning (Mobile Learning) o aprendizaje móvil es una modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma y ubicua gracias a la mediación de dispositivos móviles portables. | CONTINUACIÓN Es decir, es una nueva forma de aprendizaje virtual autónomo, en la que cada usuario define cuándo y dónde acceder a los contenidos académicos a través de su dispositivo móvil. |
| CARACTERÍSTICAS 1. Posibilidad de acceso desde cualquier lugar y momento. 2. Su uso potencia la motivación en el estudiante, ya que desde su celular puede acceder de manera inmediata a los contenidos, mensajes y recordatorios que lo invitan a aprender. | 3. Permite la utilización de diversas Apps, para el aprendizaje, producción de contenido, entre otros. 4. Utilización de juegos de apoyo en el proceso de formación. 5. Al permitir que todos estén conectados, propicia un ambiente de colaboración. |
| U- LEARNING Aprendizaje Ubicuo (U-Learning, Ubiquitous Learning). La computación ubicua es un modelo de interacción entre computadora y humano, en el cual el procesamiento computacional se ha integrado completamente en las actividades diarias, y también se ha integrado en objetos con los que interactuamos rutinariamente. Un entorno de aprendizaje ubicuo permite a un usuario aprender en cualquier momento y en cualquier lugar. | CONTINUACIÓN Un entorno de aprendizaje ubicuo permite a un usuario aprender en cualquier momento y en cualquier lugar. |
| CARACTERÍSTICAS 1. Permanencia: los materiales de aprendizaje están siempre disponibles. 2. Accesibilidad: acceso desde cualquier parte según lo requerido por cada usuario. 3. Inmediata: dondequiera que esté un estudiante, puede acceder de inmediato a los materiales de aprendizaje. | 4. Interactividad: colaboración en línea con profesores y / o compañeros (chat / blogs / foros) 5. Actividades educativas situadas: aprendizaje en contexto (en el sitio). 6. Adaptabilidad: obtener la información correcta en el lugar correcto para el estudiante correcto. |
| S-LEARNING Es el aprendizaje social clave para entender, modelizar, aplicar y gestionar el aprendizaje de los individuos a través de los recursos de la red social (y principalmente los que están en abierto). | CONTINUACIÓN Es la principal teoría de aprendizaje que se aplica en la web social, si aprende a través de Internet de forma informal (no lo hace a través de un curso on-line) entonces usted aprenderá a través del aprendizaje social. |
| CARACTERÍSTICAS 1. Sentimientos de comunidad. 2. Mejora el ambiente de trabajo | 3. Aprendizaje de comportamiento social básico 4. Permite construir un perfil público o semipúblico 5. Facilidad de uso. |
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