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Beschreibung
Karteikarten von Marisol López, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Marisol López
vor etwa 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| DATOS DE IDENTIFICACIÓN. | Materia: Investigación cualitativa. Docente: Yuliana Fabiola Leyva Muñoz. Carrera: Gestión de capital humano. Grado y grupo: 7ºB. Alumnos: Silvia Teresa Ambriz De La Cruz María Fernanda Rocha Cruz José de Jesús Solís Santillán Laiza Samantha Flores Duron Marisol López Castañeda. Fecha: 29/10/20 |
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EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS.
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En el análisis de datos cualitativos permite descubrir temas y conceptos metidos entre los datos recolectados. |
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EL TEXTO.
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Es una de las principales fuentes de información, convertido en un objeto de análisis en sí mismo, y la tradición sociológica, que trata al texto como una ventana a la experiencia humana |
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PASOS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS.
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Obtener la información. Capturar, transcribir y ordenar la información. Codificar la información. Integrar la información. |
| ÁLVAREZ-GAYOU (2005) Y MILES Y HUBERMAN (1994) DAN LOS SIGUIENTES CONSEJOS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS. CONSEJO 1. | En las primeras ocasiones hay que procurar la simplicidad, limitar el estudio a un concepto clave. |
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CONSEJO 2.
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Las preguntas deben ser claras y relacionarse cuidadosamente entre sí, y se deben delimitar los objetivos del estudio. |
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CONSEJO 3.
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Nunca olvidar la pregunta del estudio; es la brújula que nos guía permanentemente. |
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CONSEJO 4.
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No utilizar marcos referenciales que no se conozcan bien. |
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CONSEJO 5.
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No guardar las grabaciones ni las notas de campo en un cajón durante semanas antes de transcribirlas. La transcripción del material debe hacerse cuanto antes. |
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CONSEJO 6.
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No programar entrevistas ni grupos de discusión con mucha cercanía entre sí. Se debe dejar tiempo para transcribir antes de entrevistar a una nueva persona o un nuevo grupo |
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CONSEJO 7.
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Es importante codificar cada sesión de recogida de datos antes de pasar a la siguiente. |
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CONSEJO 8.
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La grabación de nuestro propio desempeño en las entrevistas o grupos de discusión, permitirá revisar cuidadosamente nuestra labor y mejorarla. |
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CONSEJO 9.
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Realizar la recogida de datos con un compañero que nos retroalimente de forma constructiva. |
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CONSEJO 10
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Tener la asesoría de un investigador experimentado resulta invaluable ya que se puede aprender más rápido. |
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MILES Y HUBERMAN (1994) DESCRIBEN TRES DE LOS MÉTODOS MÁS ÚTILES PARA CREAR CÓDIGOS:
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Crear una lista. Técnicas de codificación. Hacer esquemas |
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¿CÓMO OBTENER INFORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN?
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Para obtener información se puede hacer a través de un registro sistemático de notas, realización de entrevistas, observaciones y grupos de discusión. |
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CAPTURA DE INFORMACIÓN.
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Esta puede darse a través de registros electrónicos en papel o escaneo de documentos. |
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¿QUÉ SE NECESITA PARA CODIFICAR LA INFORMACIÓN?
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Es necesario agrupar la información por categorías concentradas en ideas, conceptos o temas similares. |
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TAREAS ASOCIADAS A LA CODIFICACIÓN.
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Muestreo. Identificación de temas. Construir libros o sistemas de códigos. Marcar textos. Construir modelos conceptuales. |
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INTEGRAR LA INFORMACIÓN.
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Para integrar la información después de codificarla es necesario relacionar las categorías con los fundamentos de investigación. |
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