2801334
Beschreibung
Karteikarten von Fiaá Pilaze , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Fiaá Pilaze
vor mehr als 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Sociedad de la información: CAMBIOS: cantidad y diversidad de la información, tarea docente, el acceso, la escuela y la alfabetización. | TAREA DOCENTE existe una relación: victimas, impulsores y cuestionadores. Conduce el aprendizaje con innovación, flexibilidad y compromiso; y contrarresta el consumismo y la desigualdad. |
| Alfabetización digital produce brechas económicas, de usabilidad y de uso significativo. | Ines Dussel: es “la educación que permite conformar una relación crítica y productiva con las nuevas tecnologías” |
| Debe promover lecturas sobre las nuevas tecnologías para que los sujetos entiendan los contextos, las lógicas y lasinstituciones de producción de esos saberes | TIC: En las escuelas implica suponer cambios que afectan los modos de hacer y de pensar sobre la información y el conocimiento. |
| Los tecnófobos creen que el uso de la tecnología es un peligro para sus valores. Los tecnófilos, ven en la tecnológica, la respuesta última a los problemas de enseñanza yel aprendizaje | Teoria tecnocentrista: distingue entre la herramienta y los fines para los cuales se utiliza, independientemente de que sean vistos en forma positiva o negativa. |
| Las tecnologías ayudan a alcanzar objetivos existentes, y crean nuevas necesidades . Son utilizadas como instrumentos para resolver situaciones y modifican al usuario. | La relación entre el hombre y las tecnologías son un vínculo indisoluble: Los peligros y posibilidades son aspectos de sus mismas capacidades. |
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