Erstellt von Roberto Bazo
vor mehr als 9 Jahre
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Frage | Antworten |
Psicología | Hija de la filosofía, busca sabiduría a través del razonamiento lógico; y estudia los procesos vitales. |
Wilhelm Wundt (1838-1920) ESTRUCTURALISMO | Establece la psicología como ciencia independiente. Estudia la estructura básica de la mente. Método INTROSPECCIÓN ANALÍTICA. Experimentos fisiológicos, mide tiempo de reacción a estímulos en órganos. |
Titchener (1867-1927) ESTRUCTURALISMO | Analiza la conciencia. Unidades Mentales. Mente fragmentada en 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes. NO motivación, dif individuales, trastornos psicológicos. No método cientifico. |
William James (1842-1910) y Jhon Dewey Funcionalísmo | Organismos y su adaptación al ambiente. Conocer funcionamiento de la mente. Herramientas tales como pruebas mentales descripciones objetivas. Dewey enfoca en no contenidos si necesidades de los estudientes. Funda la Psicología Escolar. |
GESTALT | Reconoce la importancia de la conciencia. Configuración de los elementos importa. "el todo es mas que la suma de sus partes" |
Sigmun Freud (1986 - 1939) PSICOANÁLISIS | Interes en como tratar a los individuos que manifiestan comportamiento "Anormal". Habla de impulsos biológicos, principalmente de manera SEXUAL (Libido) y su influencia en el comportamiento, estos al ser inconscientes crea conflicto individuo --->sociedad |
Watson (1878-1958) CONDUCTISTA | Estudia comportamiento animal. Solo ve hechos observables. Condicionamiento en laboratorio, respuestas ante estímulos determinados. Investiga la importancia del ambiente en la formación de la naturaleza y la herencia. |
Skinner (1904-1990) CONDUCTISMO | Condicionamiento operante. Efectos de diferentes programas de reforzamiento. Niega los procesos cognitivos. |
Abram Maslow (1908-1970) HUMANISTA | Se enfoca en el amor, odio, temor, esperanza, alegría, humor, afecto, responsabilidad, y el sentido de la vida. |
Frederic Charles Bartlett COGNITIVA | Enfoque en los procesos del pensamiento en la mente. Intenta comprender la forma en que la mente procesa la info que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza. |
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