Memorama Psicología comunitaria

Beschreibung

Instrucciones para jugar: *Todos los pares se revuelven y se colocan boca abajo *Se puede jugar solo o si es entre varias personas cada quién tiene un turno. *En tu turno puedes levantar dos cartas *El juego debe continuar hasta que se acaben todas las cartas que están boca abajo. Recomendamos haber leído previamente el material Montero, M. ( 2004) Introducción a la psicología comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos. Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina PAG. 54-67
Uriel Morga Castillo
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Uriel Morga Castillo
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Frage Antworten
¿? Expresiones de la fenomenología
La etnometodología y el construccionismo social
¿? Etnometodología
¡! Insistía en la importancia del estudio de la vida cotidiana como ámbito de adjudicación de sentido al quehacer humano y a su entorno
¿? Psicología ecológica transaccional
¡! Parte de la idea de que se debe reajustar el ámbito social antes de intentar "curar" a los individuos que presentan desajustes en la comunidad
¿? Enfoque ecológico cultural
¡! Se caracteriza por señalar e incluir la diversidad cultural; unir la teoría y la praxis; considerar a los psicólogos comunitarios como agentes de cambio social comprometidos con ese cambio, etc.
¿? La perspectiva conductual
¡! Teoría cuyo paradigma aparentemente la circunscribiría a lo que se podría llamar los aspectos "objetivos" (de acuerdo con el modelo tradicional positivista) del ambiente comunitario inmediato, a fin de atender a los problemas presentes en ellos para resolverlos (Fawcett, 1990).
¿? El énfasis de esta corriente coloca el foco de la praxis comunitaria sobre conductas específicas de las personas en las comunidades con las cuales se trabaja, usando sistemas confiables de medición y prefiriendo diseños experimentales (pero sin limitarse a ellos), cuyas evaluaciones mejoren la práctica al producir resultados aplicables y replicables.
¡!
¿? El modelo iterativo-reflexivo-generativo
¡! Parte de una práctica en la cual se comparan reiteradamente los desarrollos y las experiencias provenientes de otros ámbitos, con las diferencias producidas en los distintos contextos locales.
¿? - Se reconoce la influencia de la corriente principal, pero se señala la amenaza de opacar la visión real del lugar donde se trabaja. -Necesidad de reconsiderar el rol del psicólogo comunitario en función del lugar de trabajo, tomando un rol de mediador. - Se debe sumar el conocimiento teórico de la disciplina más el conocimiento de la comunidad. - Unión de la reflexión y acción para construir la teoría -Todo aquello que se sabe y se asume sin discusión, deberá ser tomado en cuenta. - Una adecuada fundamentación pragmática permite ajustarse a la dinámica del contexto trabajado.
¡!
¿? Aportó nuevas formas de intervención social, mediadas y efectuadas por y con la comunidad, es decir, realizadas con un sujeto activo, en relación, actor de su propia transformación, en control de sus circunstancias de vida y del rumbo de su acción
¡!
¿? Se hablaba de una "psicología para el desarrollo", en la cual factores psicológicos y sociales, más la incorporación de las personas necesitadas del cambio, producirían intervenciones transformadoras en su ambiente y en sí mismas.
¡!
¿?
¡! Es la emancipación de aquellos grupos sociales que sufren opresión y carencia, de aquellas mayorías en el sentido poblacional, demográfico y marginadas de los medios y los modos de satisfacer dignamente las necesidades tanto básicas como complementarias y de desarrollar sus potencialidades para autodeterminarse.
¿? La Perspectiva de la Psicología de la Liberación.
¡! Proviene el interés por la facilitación de procesos de perdida de ideología y por el desarrollo de las capacidades de las personas para reaccionar críticamente a circunstancias de opresión, generando formas de conocimiento y de acción que transformen sus condiciones de vida. No se considera a los individuos débiles, enfermos, sin capacidad de acción, sino, por el contrario, como portadores de recursos y fuerzas de algún tipo que pueden movilizar y que se pueden fortalecer para lograr transformaciones
¿? El enfoque crítico
¡! Surge como una respuesta a la insatisfacción con los modos de hacer predominantes hace treinta o cuarenta años.
¿? Es necesario triangular la información desde el campo de la ciencia, el sentido común y el saber construido por quienes viven dichos femémonos que estudiamos.
¡!
¿? La tendencia sistémica
¡! Esta tendencia parte de la concepción de que las sociedades constituyen sistemas abiertos en constante transformación
¿? El enfoque de Fuks
¡!
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