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| Vygotsky estabelece uma relação estreita entre o jogo e a aprendizagem, atribuindo-lhe uma grande importância. Para que possamos melhor compreender essa importância é necessário que recordemos alguma idéias de sua teoria do desenvolvimento cognitivo. | Convém lembrar também que o principal conceito da teoria de Vygotsky é o de Zona de Desenvolvimento Proximal, que ele define como a diferença entre o desenvolvimento atual da criança e o nível que atinge quando resolve problemas com auxílio, o que leva à conseqüência de que as crianças podem fazer mais do que conseguiriam fazer por si sós. |
| Através dos jogos, a participação ativa, prazerosa e lúdica, para aprender matemática brincando. Além de desenvolver suas habilidades matemáticas, as crianças aprender a desenvolver aspectos afetivos, cognitivos, sociais e morais. | Isso sem contar as competências desenvolvidas durante os jogos, como o respeito às regras, criação de estratégias, interação e capacidade de observação, indiferente de ser um jogo matemático ou não. |
| Os jogos matemáticos desenvolvem a identificação dos números, classificação, seriação e também as quantidades que os números representam, além de ajudar a fixar as operações matemáticas básicas. | VAMOS RESOLVER O DESAFIO |
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