Erstellt von Zaira Martinez
vor mehr als 3 Jahre
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Frage | Antworten |
Tema de investigación | Un tema de investigación puede ser comprendido como una idea concreta y delimitada que puede tener como origen una idea amplia y general (temática) y una serie de inquietudes iniciales. |
Idea de investigación | Conceptualización basada en la reflexión del investigador sobre algún aspecto de la realidad que llama su atención y que a través del análisis plantea una problemática que cumple con características que la hacen viable para el diseño de un protocolo de investigación. |
Planteamiento del problema | El planteamiento del problema describe una situación en cuestión que debe ser resuelto, es el punto de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse en algo concreto. Para identificar el problema es necesario considerar el contexto, antecedentes, especificidad y relevancia de la investigación. |
Justificación | Conjunto de palabras con las que se justifica una cosa o que justifican a una persona. |
Objetivo general | El objetivo general de un proyecto, una investigación o una organización, es la meta principal y global del mismo, es decir, su cometido último. Le da sentido al conjunto, el cual sólo puede alcanzarse una vez completados también los objetivos particulares o específicos. |
Objetivo específico | También conocidos como auxiliares, son aquellas metas concretas y medibles que la empresa espera alcanzar en un plazo determinado de tiempo y siempre bajo las directrices de los objetivos generales. |
Hipótesis alterna | Indica que un parámetro de población es más pequeño, más grande o diferente del valor hipotético de la hipótesis nula. |
Hipótesis nula | Una aplicación a la estadística del método de reducción al absurdo, por el cual se supone, en principio, lo contrario de lo que se desea probar, hasta que los datos y pruebas obtenidas demuestran que el punto de partida era falso o absurdo y, por tanto, se rechaza. |
Hipótesis conceptual | Es la hipótesis que se formula como resultado de las explicaciones teóricas aplicables a nuestro problema. Nos ayuda a explicar desde el punto de vista teórico el fenómeno que estamos investigando. |
Estudio longitudinal | Un estudio longitudinal es un tipo de estudio observacional que investiga al mismo grupo de personas o sujetos de manera repetida durante un período de años, en ocasiones durante décadas o incluso siglos, en investigaciones científicas que requieren el manejo de datos estadísticos acerca de varias generaciones consecutivas de progenitores y descendientes. |
Estudio transversal | Estudio observacional y descriptivo que mide a la vez la prevalencia de la exposición y del efecto en una muestra poblacional en un solo momento temporal; es decir, permite estimar la magnitud y distribución de una enfermedad en un momento dado. |
Investigación cualitativa | Método de estudio que se propone evaluar, ponderar e interpretar información obtenida a través de recursos como entrevistas, conversaciones, registros, memorias, entre otros, con el propósito de indagar en su significado profundo. |
Investigación cuantitativa | Método de investigación que utiliza herramientas de análisis matemático y estadístico para describir, explicar y predecir fenómenos mediante datos numéricos. |
Diseño experimental | Técnica estadística que permite identificar y cuantificar las causas de un efecto dentro de un estudio experimental. |
Variable dependiente | Representan el producto o resultado cuya variación se está estudiando. |
Variable independiente | También conocidas en un contexto estadístico como regresores, representan insumos o causas, es decir, razones potenciales de variación. |
Escalas de medición | Es una clasificación que describe la naturaleza de la información dentro de los valores asignados a las variables. |
Muestra | Conjunto de cosas, personas o datos elegidos al azar, que se consideran representativos del grupo al que pertenecen y que se toman para estudiar o determinar las características del grupo. |
Población | En estadística, una población es un conjunto de elementos o eventos similares que son de interés para alguna pregunta o experimento. |
Marco teórico | Recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento. |
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